期刊文献+
共找到95篇文章
< 1 2 5 >
每页显示 20 50 100
人工智能技术驱动下数字媒体艺术专业增值评价的构建路径 被引量:2
1
作者 何艳婷 李继林 《印刷与数字媒体技术研究》 北大核心 2025年第3期281-287,323,共8页
增值评价是一种发展性的价值判断,采用纵向比较而非横向对比的方式关注学生的成长轨迹与进步幅度,有利于形成动态反馈机制,提高教育质量,人工智能技术凭借数字优势能为其提供落实抓手。数字媒体艺术专业教育贯穿产学研不同环节,是综合... 增值评价是一种发展性的价值判断,采用纵向比较而非横向对比的方式关注学生的成长轨迹与进步幅度,有利于形成动态反馈机制,提高教育质量,人工智能技术凭借数字优势能为其提供落实抓手。数字媒体艺术专业教育贯穿产学研不同环节,是综合性、长期性的人才培养过程,以人工智能技术赋能增值评价在其中发挥着重要的协调作用。本文从理论与实践多层面出发,在厘清人工智能技术驱动增值评价的理论内涵基础上,分析其在数字媒体艺术专业的实践困境,进而提出构建路径:育人为本,强化发展性增值评价;采集数据,构建全景式增值评价;善用技术,形成协同式增值评价。 展开更多
关键词 人工智能技术 数字媒体艺术专业 增值评价 算法分析
在线阅读 下载PDF
基于人工智能技术建设数字媒体技术专业教学资源库的策略 被引量:5
2
作者 罗辉 《印刷与数字媒体技术研究》 北大核心 2025年第3期274-280,共7页
在信息化时代,数字媒体技术专业面临着更高的发展要求,但传统的教学资源库存在内容贫乏、更新缓慢、形式单一等问题。将人工智能技术应用于教学资源库建设,可以更好地适应教学需求。然而,目前基于人工智能技术建设数字媒体技术专业教学... 在信息化时代,数字媒体技术专业面临着更高的发展要求,但传统的教学资源库存在内容贫乏、更新缓慢、形式单一等问题。将人工智能技术应用于教学资源库建设,可以更好地适应教学需求。然而,目前基于人工智能技术建设数字媒体技术专业教学资源库相关的理论研究与实践经验不足,在建设过程中依然存在一些问题。基于此,本文将探讨人工智能技术对于建设数字媒体技术专业教学资源库的现实价值,并对现有问题进行分析,提出相应的发展策略。一是质量为本:立足数字媒体技术专业需求,优化内容体系;二是人机协同:回归数字媒体技术教学实践,奠定支撑条件;三是教学优化:升级数字媒体技术资源结构,驱动能力迭代。 展开更多
关键词 人工智能技术 数字媒体技术专业 教学资源库 知识图谱
在线阅读 下载PDF
人工智能时代数字媒体技术专业课程体系重构与优化路径 被引量:3
3
作者 张磊 《印刷与数字媒体技术研究》 北大核心 2025年第3期113-119,共7页
人工智能时代背景下,数字媒体技术专业课程体系面临系统性重构需求,以期通过理论逻辑重塑与实践路径优化,培养适应市场需求的新质人才。课程重构以价值引领、结构重组与数智赋能为逻辑主线,聚焦数字创意与智能技术复合型人才培养。本文... 人工智能时代背景下,数字媒体技术专业课程体系面临系统性重构需求,以期通过理论逻辑重塑与实践路径优化,培养适应市场需求的新质人才。课程重构以价值引领、结构重组与数智赋能为逻辑主线,聚焦数字创意与智能技术复合型人才培养。本文对数字媒体技术专业课程体系进行重构,目标定位强调数字智能素养与跨界创新能力培养;教学内容遵循高阶性、创新性、挑战度原则;教学活动形成“师-生-机”协同创新模式;教学评价实现了数据驱动的动态反馈。本文的重点在于深化AI技术在数字媒体技术专业中的应用,通过智能算法优化课程设计,构建动态更新的多模态资源库,并嵌入虚拟制作、智能生成等实践场景,以不断提升学生综合素养,为数字媒体教育数字化转型提供可复制的范式,推动专业教育向智能化、个性化方向发展。 展开更多
关键词 人工智能 数字媒体技术专业 课程体系重构
在线阅读 下载PDF
AI赋能培养数字媒体技术专业学生创造力的对策
4
作者 屠君 《印刷与数字媒体技术研究》 北大核心 2025年第S1期58-63,共6页
目前,人工智能(AI)在数字媒体技术领域的应用范围不断扩大,相关行业人才的创造力和创新能力直接决定了AI技术的应用效果和深度。AI赋能培养数字媒体技术专业学生的创造力,可以帮助其更好地适应相关行业需求变化,使其灵活运用专业知识解... 目前,人工智能(AI)在数字媒体技术领域的应用范围不断扩大,相关行业人才的创造力和创新能力直接决定了AI技术的应用效果和深度。AI赋能培养数字媒体技术专业学生的创造力,可以帮助其更好地适应相关行业需求变化,使其灵活运用专业知识解决复杂问题,并创造出附加值更高的数字媒体作品。所以,本文基于AI技术,对数字媒体技术在专业课程体系进行重构,打破传统思维定式;充分发挥AI技术对专业的辅助教学作用,激发其创新潜能;以AI技术赋能实践平台,加速学生创意落地,不断激发学生的创造潜能,使学生更好地适应智能时代数字媒体技术行业变革。 展开更多
关键词 人工智能 数字媒体技术专业 创造力
在线阅读 下载PDF
人工智能驱动数字媒体专业教学内容拓展及优化研究
5
作者 曹凯 靳晴 曹进 《印刷与数字媒体技术研究》 北大核心 2025年第S1期30-36,共7页
随着数字技术的广泛应用,其为数字媒体专业带来了新的创作工具、传播方式和发展机遇,社会对数字媒体专业人才的需求也日益增长,然而数字媒体专业在教学内容上还面临许多问题。本文通过剖析当前数字媒体专业教学内容在课程体系、教学内... 随着数字技术的广泛应用,其为数字媒体专业带来了新的创作工具、传播方式和发展机遇,社会对数字媒体专业人才的需求也日益增长,然而数字媒体专业在教学内容上还面临许多问题。本文通过剖析当前数字媒体专业教学内容在课程体系、教学内容及学生能力培养方面的现状与问题,阐述人工智能赋能数字媒体专业教学的必要性与可行性,结合现实情况提出了融入人工智能技术重构课程体系、更新拓展教学内容、创新教学方法与模式、建立动态更新机制、加强师资力量的改革策略。 展开更多
关键词 人工智能 数字媒体专业 教学内容扩容
在线阅读 下载PDF
大模型驱动的数字媒体技术课程个性化教学路径设计
6
作者 周元 《印刷与数字媒体技术研究》 北大核心 2025年第S1期90-95,共6页
在虚拟现实(VR)、增强现实(AR)以及生成式人工智能(AIGC)等新兴技术迅猛发展的背景下,传统教学方式已难以适应数字媒体技术课程中学生差异化学习需求。本文以人工智能大模型为核心技术支撑,系统探索了数字媒体技术课程个性化教学方案的... 在虚拟现实(VR)、增强现实(AR)以及生成式人工智能(AIGC)等新兴技术迅猛发展的背景下,传统教学方式已难以适应数字媒体技术课程中学生差异化学习需求。本文以人工智能大模型为核心技术支撑,系统探索了数字媒体技术课程个性化教学方案的设计思路。针对实践过程中遇到的信息安全保护、模型专业化程度不足、教师职能转变等问题,提出了构建数据管理体系、优化专业适配性、推动协同教学的改进策略。本文不仅为数字媒体教育中的人机协作模式提供了理论指导,也为培养具备技术创新能力与专业素养的综合型人才提出了可行性方案。 展开更多
关键词 大模型 数字媒体 个性化教学 数据管理 专业适配 协同教学
在线阅读 下载PDF
艺术与数字技术相结合的新媒体艺术设计 被引量:44
7
作者 任斌 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第6期191-193,共3页
新媒体艺术设计是信息技术快速发展和艺术相结合的产物,对其形式特征、美学理论和知识结构的研究是这个学科发展的重要环节。为了解决新媒体艺术设计面临的学科基础理论薄弱,产业发展瓶颈等问题,通过调研相关产业,分析最新的前沿研究成... 新媒体艺术设计是信息技术快速发展和艺术相结合的产物,对其形式特征、美学理论和知识结构的研究是这个学科发展的重要环节。为了解决新媒体艺术设计面临的学科基础理论薄弱,产业发展瓶颈等问题,通过调研相关产业,分析最新的前沿研究成果,并结合长期实践,得出新媒体艺术设计只有解决好学科的传承与创新,以及人才的培养平台才能得到高效快速的发展。 展开更多
关键词 媒体艺术设计 信息传播 传播媒体数字技术
在线阅读 下载PDF
论数字媒体艺术设计对封面设计的影响 被引量:6
8
作者 莫钧 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2016年第18期25-27,共3页
数字媒体艺术设计已广泛渗透到美术创作与艺术设计领域,为图书封面设计的继承与发展提供了更多可实现的技术与表现支撑,也对图书封面设计表现的思想、形式和题材等方面产生了较为深远的影响。
关键词 数字媒体 艺术设计 图书封面 封面设计
在线阅读 下载PDF
数字媒体艺术设计教学体系探析 被引量:6
9
作者 王正友 《教育与职业》 北大核心 2006年第33期187-189,共3页
文章以市场为先导,以大动画概念为理念,以先进数字技术生产为主要手段,探讨和分析了数字媒体艺术设计教学体系的特征和发展前景。
关键词 数字媒体 艺术设计 教学体系
在线阅读 下载PDF
基于数字化多媒体的艺术设计实验室智能平台设计 被引量:8
10
作者 顾贤能 《现代电子技术》 北大核心 2018年第11期110-114,共5页
为了提高艺术设计实验过程的指导性和人工智能性,需要构建艺术设计实验室智能平台,融合数字化多媒体和图形图像处理技术进行艺术设计优化,提出一种基于嵌入式ARM和数字化多媒体图像处理技术的艺术设计实验室智能平台设计方案。构建智能... 为了提高艺术设计实验过程的指导性和人工智能性,需要构建艺术设计实验室智能平台,融合数字化多媒体和图形图像处理技术进行艺术设计优化,提出一种基于嵌入式ARM和数字化多媒体图像处理技术的艺术设计实验室智能平台设计方案。构建智能平台的总体结构模型,平台建立在嵌入式环境中,采用数字化图像处理技术进行艺术设计中的图形融合调度。在ARM,PowerPC等多种硬件平台上进行艺术设计平台的兼容性设计,以内核映像的形式建立艺术设计平台的文件系统和用户应用程序,在嵌入式ARM中进行艺术设计智能平台的软件开发,将控制权转交给操作系统,实现平台的远程控制和智能多媒体信息处理。系统测试结果表明,该平台进行艺术设计具有很好的多媒体信息调度能力和图形处理能力,为艺术设计提供了精准的3D模型和数据输入基础,可实现艺术设计的智能化开发。 展开更多
关键词 数字化多媒体 艺术设计 实验室 智能平台 图形处理 嵌入式ARM
在线阅读 下载PDF
探析数字媒体艺术设计的特点及对传统艺术设计的影响 被引量:7
11
作者 白永新 《广东蚕业》 2017年第10期80-80,共1页
在科学技术不断发展的今天,数字媒体艺术设计也有了许多改变,逐渐适应了人们不断变化的需要,使其在各行各业的应用越来越广泛。在实际应用当中,数字媒体艺术设计对传统艺术设计的创新有着重要的影响,两者的结合可以解决许多传统艺术设... 在科学技术不断发展的今天,数字媒体艺术设计也有了许多改变,逐渐适应了人们不断变化的需要,使其在各行各业的应用越来越广泛。在实际应用当中,数字媒体艺术设计对传统艺术设计的创新有着重要的影响,两者的结合可以解决许多传统艺术设计存在的问题。因此文章在进行分析数字媒体艺术设计和传统艺术设计之间的联系之后,制定完善传统艺术设计的方法,使艺术设计更具有人性化。 展开更多
关键词 设计 数字媒体 传统艺术 艺术设计
在线阅读 下载PDF
茶文化背景下高校艺术设计专业数字艺术人才培养研究 被引量:1
12
作者 肖世龙 张甜田 徐蕾 《福建茶叶》 2020年第12期130-131,共2页
茶文化背景下高校艺术设计专业数字艺术人才培养成为文化发展趋势下,高校教育调整创新的一项重要举措,推动了高校艺术设计专业教育水平的提升。同时,这也是弘扬中华文化,传播茶文化知识的有效途径,不仅能够帮助学生修身养性,提升文化积... 茶文化背景下高校艺术设计专业数字艺术人才培养成为文化发展趋势下,高校教育调整创新的一项重要举措,推动了高校艺术设计专业教育水平的提升。同时,这也是弘扬中华文化,传播茶文化知识的有效途径,不仅能够帮助学生修身养性,提升文化积淀,同时还能够增强学生在艺术创作方面的灵感和能力,促进学生全面综合进步。本文简单阐述了茶文化的价值内涵,进一步强调了其在高校艺术设计专业数字艺术人才培养方面的重要作用及意义,并提出了具体的应用对策,期望能够对高校的高素质人才培养奠定基础。 展开更多
关键词 茶文化 艺术设计专业 数字艺术人才 人才培养
在线阅读 下载PDF
数字媒体艺术设计在拖拉机外观优化上的应用——基于人工智能 被引量:6
13
作者 郭冬梅 孙若琳 《农机化研究》 北大核心 2022年第9期251-254,259,共5页
为了提高拖拉机外观设计的效率和视觉效果,基于人工智能和数字媒体艺术,将智能数字化设计方法引入到了外观设计过程中,采用曲线拟合的方法对外观部件进行建模,实现了复杂外观形状的构型,并利用智能数据挖掘技术构建模型数据库,从而实现... 为了提高拖拉机外观设计的效率和视觉效果,基于人工智能和数字媒体艺术,将智能数字化设计方法引入到了外观设计过程中,采用曲线拟合的方法对外观部件进行建模,实现了复杂外观形状的构型,并利用智能数据挖掘技术构建模型数据库,从而实现了模型的快速表达。以拖拉机发动机盖板的外观艺术设计为例,对该设计方法进行了验证,结果表明:该设计方法可以快速完成外观的构型,并可得到较好的视觉艺术表达效果。 展开更多
关键词 拖拉机外观 艺术设计 数字媒体 人工智能 视觉表达
在线阅读 下载PDF
拖拉机零部件的三维建模—基于智能数字媒体艺术设计 被引量:3
14
作者 郭冬梅 孙若琳 《农机化研究》 北大核心 2022年第10期248-252,共5页
在拖拉机数字化设计过程中,智能数据库的应用可以有效提高拖拉机零件的设计效率,数字媒体艺术设计的引入可为拖拉机的外观设计提供视觉表达工具,进而使设计的作品可以更加真实地呈现到客户面前。为此,以变速箱体的设计和拖拉机发动机盖... 在拖拉机数字化设计过程中,智能数据库的应用可以有效提高拖拉机零件的设计效率,数字媒体艺术设计的引入可为拖拉机的外观设计提供视觉表达工具,进而使设计的作品可以更加真实地呈现到客户面前。为此,以变速箱体的设计和拖拉机发动机盖板外观的艺术创作为例,对智能数字媒体艺术设计的应用进行了论证。设计效果表明:采用智能数字媒体艺术不仅可以创建拖拉机设计制造的智能化零件库,还可以为拖拉机的总体外观设计提供技术支持,最终设计出强度性能和外观性能均很优良的拖拉机产品。 展开更多
关键词 拖拉机造型 三维建模 数字媒体 艺术设计 智能化数据库
在线阅读 下载PDF
基于虚拟现实技术的数字媒体艺术设计系统 被引量:11
15
作者 马丹 《现代电子技术》 2021年第5期117-120,共4页
传统数字媒体艺术设计系统运行耗时长,无法同时处理大量的对象,为此提出基于虚拟现实技术的数字媒体艺术设计系统。系统硬件以双核TMS320C6657和DDR3⁃1333系列处理器为电路核心,配合高速外部存储器,扩充大数据量的图像传输路径;系统软... 传统数字媒体艺术设计系统运行耗时长,无法同时处理大量的对象,为此提出基于虚拟现实技术的数字媒体艺术设计系统。系统硬件以双核TMS320C6657和DDR3⁃1333系列处理器为电路核心,配合高速外部存储器,扩充大数据量的图像传输路径;系统软件采用插件式架构开发图像插件、视频插件和声音插件,所有功能模块以插件形式集成于系统主框架中;软、硬件结合完成了基于虚拟现实技术的数字媒体艺术设计系统的设计。实验利用图像插件连续发送10个图像数据,分别测试两个系统运行耗时,实验结果表明,传统的数字媒体艺术设计系统出现3处错误,运行耗时更长;所建系统运行耗时短、检测任务正确。 展开更多
关键词 数字媒体 艺术设计 虚拟现实技术 图像传输 插件开发 模块集成
在线阅读 下载PDF
职业院校三维数字化人才培养研究——以聋人高等艺术设计专业为例 被引量:3
16
作者 高慧 马慎毅 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第20期20-23,共4页
三维数字化技术的发展深刻地影响了聋人高等艺术设计专业的发展方向。培养三维数字化技术人才,既能提升聋人大学生在就业中的核心竞争力,使聋人大学生毕业后能有效地融入社会主流,又能挖掘聋人大学生的创新潜能与自身价值。聋人高等艺... 三维数字化技术的发展深刻地影响了聋人高等艺术设计专业的发展方向。培养三维数字化技术人才,既能提升聋人大学生在就业中的核心竞争力,使聋人大学生毕业后能有效地融入社会主流,又能挖掘聋人大学生的创新潜能与自身价值。聋人高等艺术设计专业三维数字化人才培养的对策主要包括更新聋人高等艺术设计专业的教育理念、提高聋人高等艺术设计教师的专业素质、采用先进的教育技术、开发适合聋生学习特征的三维数字化技术课程的网络教学平台4个方面。 展开更多
关键词 聋人 艺术设计专业 三维数字化人才培养
在线阅读 下载PDF
数字媒体技术影响下的艺术设计发展脉络 被引量:2
17
作者 张帆 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2022年第7期I0001-I0001,共1页
随着数字化技术的不断深入,数字媒体也不断涌现新技术、新设备和新方法,成为如今社会不可忽视的一股力量。在艺术设计方面,以数字媒体为代表的数字技术手段,也体现出其特有的优势,逐渐发挥起重要作用。比如虚拟VR技术、艺术动画创作、... 随着数字化技术的不断深入,数字媒体也不断涌现新技术、新设备和新方法,成为如今社会不可忽视的一股力量。在艺术设计方面,以数字媒体为代表的数字技术手段,也体现出其特有的优势,逐渐发挥起重要作用。比如虚拟VR技术、艺术动画创作、物联网下的艺术作品搭建和共享等,都很大程度上拓宽了现代艺术设计的方向和舞台,给现代艺术设计行业注入了新的活力。 展开更多
关键词 艺术作品 数字媒体技术 艺术设计 数字化技术 动画创作 物联网 发展脉络 不可忽视
在线阅读 下载PDF
关于理工类高校数字媒体艺术专业建设的思考 被引量:17
18
作者 杨丽 万华明 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 北大核心 2010年第4期146-148,共3页
近年来,数字媒体艺术专业在全国发展迅猛,而来源于理科生源的学生又对专业培养提出了严峻的挑战。如何制定适合理科学生的培养方案,搞好专业建设,培养复合型高级人才是摆在我们面前亟待解决的问题。本文通过深入剖析理科生源对专业建设... 近年来,数字媒体艺术专业在全国发展迅猛,而来源于理科生源的学生又对专业培养提出了严峻的挑战。如何制定适合理科学生的培养方案,搞好专业建设,培养复合型高级人才是摆在我们面前亟待解决的问题。本文通过深入剖析理科生源对专业建设的要求,以此为基础提出了理工类数字媒体艺术专业的教学思路,希望能在专业建设方面探索一些切实可行的解决方案。 展开更多
关键词 数字媒体艺术 人才培养 专业建设
在线阅读 下载PDF
数字媒体艺术专业教学需建立与市场的互动关系 被引量:6
19
作者 王晓芬 张文胜 辛昆堂 《电影评介》 2009年第1期93-93,共1页
数字媒体艺术专业紧密联系高科技、信息技术与商业市场,因此,该专业教学必须加强与市场的互动关系,在教学过程中建立与市场的有效衔接,加强实习、实践、反馈环节,才能使专业教学不断地调整内容以适应市场发展变化的需求。
关键词 数字媒体艺术 专业教学 市场互动
在线阅读 下载PDF
“互联网+”时代的“三创”人才:内涵、特征及培养路径——以数字媒体艺术专业为例 被引量:36
20
作者 杨会 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第3期13-15,共3页
随着"互联网+"时代的强力来袭,数字媒体艺术专业人才培养更多地与文化创意产业的发展、行业企业转型升级及教育改革的内涵提升勾连起来,使得数字媒体艺术专业的人才培养方式发生了变化。文化创意产业的繁荣与发展需具备创意... 随着"互联网+"时代的强力来袭,数字媒体艺术专业人才培养更多地与文化创意产业的发展、行业企业转型升级及教育改革的内涵提升勾连起来,使得数字媒体艺术专业的人才培养方式发生了变化。文化创意产业的繁荣与发展需具备创意思维能力、创新实施能力和创业管理能力的"三创"人才。"互联网+"时代数字媒体艺术"三创"人才培养应具备从"双创人才"到"三创人才"的培养理念,从"技术能力"到"技艺能力"的培养目标,从"模拟训练"到"实战项目"的培养形式,从"静态单点设计"到"动态系统架构"的培养课程。 展开更多
关键词 “互联网+” “三创”人才 数字媒体艺术专业
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 5 下一页 到第
使用帮助 返回顶部