期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于人工智能技术的英语教学数字媒介素养训练平台设计与实现
1
作者
徐博
《无线互联科技》
2025年第2期84-87,共4页
文章设计并实现了基于人工智能的英语教学数字媒介素养训练平台,通过智能评估与个性化任务生成提升用户在信息检索、批判性分析和信息整合方面的能力。平台采用自然语言处理、深度学习和强化学习算法,构建多模态数据采集与分析机制,实...
文章设计并实现了基于人工智能的英语教学数字媒介素养训练平台,通过智能评估与个性化任务生成提升用户在信息检索、批判性分析和信息整合方面的能力。平台采用自然语言处理、深度学习和强化学习算法,构建多模态数据采集与分析机制,实时调整训练内容并提供个性化反馈。实验结果表明,平台在高并发下稳定运行,显著提升了用户的媒介素养,尤其在批判性思维和信息整合能力上表现突出。
展开更多
关键词
人工智能技术
数字媒介素养
英语教学
个性化任务生成
能力评估
在线阅读
下载PDF
职称材料
人工智能时代大学生数字媒介素养教育研究
2
作者
杨璇羽
王悦欣
《中国成人教育》
2024年第13期58-64,共7页
人工智能时代,大学生数字媒介素养教育显得尤为重要,以适应信息社会需求、应对信息风险挑战、筑牢网络强国人才保障。历史上,媒介素养教育经历了从“免疫”范式到“赋权”范式的演进,其特征给我们提供了宝贵的启示。然而,当前我国大学...
人工智能时代,大学生数字媒介素养教育显得尤为重要,以适应信息社会需求、应对信息风险挑战、筑牢网络强国人才保障。历史上,媒介素养教育经历了从“免疫”范式到“赋权”范式的演进,其特征给我们提供了宝贵的启示。然而,当前我国大学生数字媒介素养教育存在教育规划滞后、顶层设计缺失,高校重视不够、师生认知不足,缺乏有效课程体系、教育滞后媒介发展,专业师资匮乏、形式化问题突出等问题。为解决这些问题,应加强系统规划与顶层设计,强化高校主体、多方协同共育,完善课程体系、打造数字资源平台,提升教师媒介素养、打造专业师资队伍,以适应人工智能时代大学生数字媒介素养教育的需要。
展开更多
关键词
人工智能时代
大学生
数字媒介素养
教育
在线阅读
下载PDF
职称材料
智媒时代“数字难民”处境与安置探究
被引量：
2
3
作者
雒有谋
张正
《安庆师范大学学报（社会科学版）》
2024年第3期29-35,共7页
随着国内智能媒介迅猛发展和老龄化进程加剧,“数字难民”逐渐成为显命题。由于在知识文化、媒介素养、媒介消费能力等诸多方面存在较大缺陷,“数字难民”群体正面临着诸如出行受阻、交易障碍等生存、生活的各种“窘境”。“数字难民”...
随着国内智能媒介迅猛发展和老龄化进程加剧,“数字难民”逐渐成为显命题。由于在知识文化、媒介素养、媒介消费能力等诸多方面存在较大缺陷,“数字难民”群体正面临着诸如出行受阻、交易障碍等生存、生活的各种“窘境”。“数字难民”是智媒时代“知沟”理论的现实写真。降低技术门槛、提供更多人工辅助等是现阶段改善“数字难民”生存状况的可行性举措。
展开更多
关键词
数字
难民
数字媒介素养
媒介
人性化
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于人工智能技术的英语教学数字媒介素养训练平台设计与实现
1
作者
徐博
机构
吉林动画学院
出处
《无线互联科技》
2025年第2期84-87,共4页
基金
2024年吉林省高教科研课题,项目名称:数字媒介素养与融合教学理念下大学英语教学模式改革研究,项目编号:JGJX24D0735。
文摘
文章设计并实现了基于人工智能的英语教学数字媒介素养训练平台,通过智能评估与个性化任务生成提升用户在信息检索、批判性分析和信息整合方面的能力。平台采用自然语言处理、深度学习和强化学习算法,构建多模态数据采集与分析机制,实时调整训练内容并提供个性化反馈。实验结果表明,平台在高并发下稳定运行,显著提升了用户的媒介素养,尤其在批判性思维和信息整合能力上表现突出。
关键词
人工智能技术
数字媒介素养
英语教学
个性化任务生成
能力评估
Keywords
Artificial Intelligence technology
digital media literacy
English teaching
personalized task generation
ability assessment
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
人工智能时代大学生数字媒介素养教育研究
2
作者
杨璇羽
王悦欣
机构
中国传媒大学电视学院
江苏共享发展研究基地
南京特殊教育师范学院
出处
《中国成人教育》
2024年第13期58-64,共7页
文摘
人工智能时代,大学生数字媒介素养教育显得尤为重要,以适应信息社会需求、应对信息风险挑战、筑牢网络强国人才保障。历史上,媒介素养教育经历了从“免疫”范式到“赋权”范式的演进,其特征给我们提供了宝贵的启示。然而,当前我国大学生数字媒介素养教育存在教育规划滞后、顶层设计缺失,高校重视不够、师生认知不足,缺乏有效课程体系、教育滞后媒介发展,专业师资匮乏、形式化问题突出等问题。为解决这些问题,应加强系统规划与顶层设计,强化高校主体、多方协同共育,完善课程体系、打造数字资源平台,提升教师媒介素养、打造专业师资队伍,以适应人工智能时代大学生数字媒介素养教育的需要。
关键词
人工智能时代
大学生
数字媒介素养
教育
分类号
G252.7 [文化科学—图书馆学]
G642 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
智媒时代“数字难民”处境与安置探究
被引量：
2
3
作者
雒有谋
张正
机构
安庆师范大学传媒学院
出处
《安庆师范大学学报（社会科学版）》
2024年第3期29-35,共7页
基金
安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目“建设性新闻视域下舆论监督的制度创新研究”(SK2020A0300)。
文摘
随着国内智能媒介迅猛发展和老龄化进程加剧,“数字难民”逐渐成为显命题。由于在知识文化、媒介素养、媒介消费能力等诸多方面存在较大缺陷,“数字难民”群体正面临着诸如出行受阻、交易障碍等生存、生活的各种“窘境”。“数字难民”是智媒时代“知沟”理论的现实写真。降低技术门槛、提供更多人工辅助等是现阶段改善“数字难民”生存状况的可行性举措。
关键词
数字
难民
数字媒介素养
媒介
人性化
Keywords
Digital refugees
digital media literacy
media humanization
分类号
G247 [文化科学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于人工智能技术的英语教学数字媒介素养训练平台设计与实现
徐博
《无线互联科技》
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
人工智能时代大学生数字媒介素养教育研究
杨璇羽
王悦欣
《中国成人教育》
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
智媒时代“数字难民”处境与安置探究
雒有谋
张正
《安庆师范大学学报（社会科学版）》
2024
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
