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基于技能大师工作室的数字图文信息技术专业高技能人才培养模式研究 被引量:7
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作者 赵艳东 孟婕 马璁珑 《数字印刷》 北大核心 2019年第3期125-130,共6页
专业人才培养要与时俱进,紧密结合社会发展与岗位需求。本研究分析了目前作者所在院校数字图文信息技术专业人才培养现状。提出开展基于技能大师工作室的高技能人才培养模式建设,包括构建基于'互联网+'的电子商务平台、建立现... 专业人才培养要与时俱进,紧密结合社会发展与岗位需求。本研究分析了目前作者所在院校数字图文信息技术专业人才培养现状。提出开展基于技能大师工作室的高技能人才培养模式建设,包括构建基于'互联网+'的电子商务平台、建立现代学徒制、建立以赛促训制等,深化校企合作,引入企业真实生产项目,使师生在项目实践中不断提高技能水平,为培养具有高超技艺、精湛技能和工匠精神高技能人才提供新的途径。 展开更多
关键词 技能大师工作室 数字图文信息技术 高技能人才 人才培养模式
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高职数字图文信息处理技术专业模块化教学的实践探索 被引量:2
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作者 吴超 《晋城职业技术学院学报》 2022年第1期58-60,共3页
伴随经济产业结构调整,传统产业与"互联网+""创新创业"等多领域交叉、融合,推动着产品包装设计不断向多元化、专业化、精准化方向发展。因此,围绕高职院校培养兼具知识型、技能型和"工匠精神"的人才培养... 伴随经济产业结构调整,传统产业与"互联网+""创新创业"等多领域交叉、融合,推动着产品包装设计不断向多元化、专业化、精准化方向发展。因此,围绕高职院校培养兼具知识型、技能型和"工匠精神"的人才培养目标,从产品包装设计教学过程中"教"与"学"的视角出发,从企业的需求着手,提出有针对性的模块化教学课程,优化课程结构与设置,以更好地服务于校企合作,使高职学生的专业技能学习更具针对性和有效性。 展开更多
关键词 数字图文信息处理技术专业 产品包装设计 模块化教学
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基于MOOC的“平面设计”课程柔性化设计探讨 被引量:9
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作者 宋词 吕勇 +1 位作者 咸政卫 侯百权 《数字印刷》 北大核心 2019年第3期47-51,共5页
随着互联网时代的迅猛发展,MOOC(Massive Open Online Courses)这种全球形式的互联网大型开放课程网络学习平台,以创新的教学理念与模式掀起高职教育教学改革新浪潮。MOOC平台具有工具资源多元化、课程受众面广、课程参与自主性强等方... 随着互联网时代的迅猛发展,MOOC(Massive Open Online Courses)这种全球形式的互联网大型开放课程网络学习平台,以创新的教学理念与模式掀起高职教育教学改革新浪潮。MOOC平台具有工具资源多元化、课程受众面广、课程参与自主性强等方面的优势,给学习者带来不同于传统课堂教学的学习体验。本课题针对'平面设计'课程,以数字图文信息技术专业为例,通过将MOOC平台与线下实践教学相结合的课程设计教学方式,从课程多元化角度探讨课程柔性化设计方案,打造符合学生需求、有助于职业技能提升的课程教学模式。 展开更多
关键词 MOOC 平面设计 柔性化课程设计 数字图文信息技术
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