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新时代职业教育数字化转型的内涵、困境与路径
被引量：
107
1
作者
王敬杰
《职教论坛》
北大核心
2022年第9期5-12,共8页
职业教育数字化转型是推动现代职业教育高质量发展的现实举措和具体行动。在探究转型和数字化转型意涵的基础上,将职业教育数字化转型概述为是一种具有划时代的系统性、深层次教育变革过程。当前我国职业教育数字转型面临着认知存在曲...
职业教育数字化转型是推动现代职业教育高质量发展的现实举措和具体行动。在探究转型和数字化转型意涵的基础上,将职业教育数字化转型概述为是一种具有划时代的系统性、深层次教育变革过程。当前我国职业教育数字转型面临着认知存在曲解甚至错解、教育和受教育成本增加、“部分区域、学校和群体无力应对”、在追求教育公平中衍生新的不公平等困境。突破这些困境需要从以下六方面进行深度考量:科学认识、精准把握,系统规划路线图;优化管理、更新算法,合理把控成本;立足实际、分段实施,持续推进升阶;多方协同、数字赋能,加快构建情境;能力分层、系统培训,稳步提高师资能力;正视风险、有效应对,防范化解危机。
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关键词
职业教育
数字化
转型
虚拟学习场所
数字
胜任力
数字化转型风险
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题名
新时代职业教育数字化转型的内涵、困境与路径
被引量：
107
1
作者
王敬杰
机构
中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所
出处
《职教论坛》
北大核心
2022年第9期5-12,共8页
基金
中国教育科学研究院基本科研业务费专项资金个人项目“新时期我国中职学校数字化转型制度体系研究”(编号:GYJ2022029),主持人:王敬杰。
文摘
职业教育数字化转型是推动现代职业教育高质量发展的现实举措和具体行动。在探究转型和数字化转型意涵的基础上,将职业教育数字化转型概述为是一种具有划时代的系统性、深层次教育变革过程。当前我国职业教育数字转型面临着认知存在曲解甚至错解、教育和受教育成本增加、“部分区域、学校和群体无力应对”、在追求教育公平中衍生新的不公平等困境。突破这些困境需要从以下六方面进行深度考量:科学认识、精准把握,系统规划路线图;优化管理、更新算法,合理把控成本;立足实际、分段实施,持续推进升阶;多方协同、数字赋能,加快构建情境;能力分层、系统培训,稳步提高师资能力;正视风险、有效应对,防范化解危机。
关键词
职业教育
数字化
转型
虚拟学习场所
数字
胜任力
数字化转型风险
Keywords
vocational education
digital transformation
virtual learning place
digital competency
risks in digital transformation
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
新时代职业教育数字化转型的内涵、困境与路径
王敬杰
《职教论坛》
北大核心
2022
107
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