基于工作过程的高职高专“会计岗前综合实训”课程设计 被引量：3

1

作者 吕怀婉 李青 焦健 《教育与职业》 北大核心 2011年第36期133-134,共2页

会计岗前综合实训课程是会计专业实践性教学环节的重中之重,文章分析研究了针对各会计职业岗位不同的工作职责、工作内容、操作方法和技巧进行职业岗位模块教学,实现课堂教学与实际会计业务岗位的过渡和对接,增强学生对各会计职业岗位... 会计岗前综合实训课程是会计专业实践性教学环节的重中之重,文章分析研究了针对各会计职业岗位不同的工作职责、工作内容、操作方法和技巧进行职业岗位模块教学,实现课堂教学与实际会计业务岗位的过渡和对接,增强学生对各会计职业岗位的适应能力。 展开更多

关键词 工作过程 高职高专 会计 岗前综合实训 课程设计

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电算会计专业“综合业务实训”课程的开发与实践 被引量：2

2

作者 张艳萍 汪治 《中国职业技术教育》 2004年第12期27-28,共2页

“综合业务实训”课程是在最后一学期，当学生学习完所有的基础课和专业课后，开设的一门以企业财务部门的业务为基本内容，融专业理论知识、专业操作技能和职业素养于一体。采用教师设置场景并提出要求，学生自主组织实际会计工作的方... “综合业务实训”课程是在最后一学期，当学生学习完所有的基础课和专业课后，开设的一门以企业财务部门的业务为基本内容，融专业理论知识、专业操作技能和职业素养于一体。采用教师设置场景并提出要求，学生自主组织实际会计工作的方式进行的综合性集中培训课程。 展开更多

关键词 电算会计专业 “综合业务实训”课程 课程开发 职业素养 专业操作技能 职业教育

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基于工作过程的《会计岗位综合实训》课程设计 被引量：4

3

作者 隋秀娟 《财会通讯（上）》 北大核心 2011年第6期43-44,共2页

《会计岗位综合实训》是会计与统计核算专业课程体系中的核心课程，是在科学合理分析学院办学定位，明确专业培养目标的前提下，通过对专业岗位进行深入地调研与分析，将会计的基本理论方法与会计岗位实务操作有机融合，采取基于工作过... 《会计岗位综合实训》是会计与统计核算专业课程体系中的核心课程，是在科学合理分析学院办学定位，明确专业培养目标的前提下，通过对专业岗位进行深入地调研与分析，将会计的基本理论方法与会计岗位实务操作有机融合，采取基于工作过程的课程开发理念而形成的一门课程，通过学习，使学生能够胜任会计工作岗位，在培养学生的职业能力以及职业素质方面发挥重要作用。 展开更多

关键词 基于工作过程 会计岗位 课程设计 综合实训 专业课程体系 会计工作岗位 专业培养 核心课程

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嵌入式高校会计综合实训课程建设研究 被引量：2

4

作者 王昕 毕天睿 《会计之友》 北大核心 2012年第15期123-124,共2页

现代化企业经营管理急需大量高素质技能型会计专门人才。将现代化企业经营管理理念、企业信息化管理手段嵌入会计综合实训课程,以高度仿真的企业会计业务作为教学载体,实现与会计实验教学内容的有效衔接和支撑,形成与现代企业财务管理... 现代化企业经营管理急需大量高素质技能型会计专门人才。将现代化企业经营管理理念、企业信息化管理手段嵌入会计综合实训课程,以高度仿真的企业会计业务作为教学载体,实现与会计实验教学内容的有效衔接和支撑,形成与现代企业财务管理实际基本一致的综合实训模式,对加强会计专业学生理论联系实际的能力,提高职业技能和创新精神具有重要的实践意义和应用价值。 展开更多

关键词 嵌入式 会计综合实训 课程建设

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基于产教融合的保健品开发与管理“专业综合实训”课程研究与实践 被引量：2

5

作者 张莉华 张境 +3 位作者 叶双明 刘爱琴 汤小蕾 陈少军 《农产品加工》 2021年第10期79-81,86,共4页

根据保健品开发与管理专业人才培养目标,分析了以往“专业综合实训”教学中存在的问题,以“专业综合实训”课程为研究对象,重新构建了基于产教融合的保健品开发与管理专业综合实训方案并实施。教学实践证明,该模式的专业综合实训对接实... 根据保健品开发与管理专业人才培养目标,分析了以往“专业综合实训”教学中存在的问题,以“专业综合实训”课程为研究对象,重新构建了基于产教融合的保健品开发与管理专业综合实训方案并实施。教学实践证明,该模式的专业综合实训对接实际工作岗位,不仅提高了学生的综合素质和应用能力,对保健食品整个生产体系有了较为完整的认识,而且对进一步提高师资队伍的教学水平有促进作用。 展开更多

关键词 保健品开发与管理专业 专业综合实训 产教融合 课程研究与实践

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经管专业综合业务实训课程开发与实践 被引量：11

6

作者 汪治 《职业技术教育》 北大核心 2004年第34期40-42,共3页

阐述高职经管类专业综合业务实训课程的概念、特点,论述了课程开发的目标、原则、途径和方法,并结合课程实践从系统综合性与关联集成性、规范性与职业性、模拟仿真性与实用性、连续动态性与流程完整性、技术手段现代性等角度介绍课程开... 阐述高职经管类专业综合业务实训课程的概念、特点,论述了课程开发的目标、原则、途径和方法,并结合课程实践从系统综合性与关联集成性、规范性与职业性、模拟仿真性与实用性、连续动态性与流程完整性、技术手段现代性等角度介绍课程开发与实践中的基本经验。 展开更多

关键词 高职教育 经济管理专业 综合业务实训 课程开发 目标 原则 途径

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管理会计课程教学模式探讨 被引量：9

7

作者 信春华 《财会通讯（上）》 北大核心 2011年第10期49-50,共2页

知识经济的发展对人的素质提出了更高的要求，培养创新型人才是时代的强音。管理会计人员在参与企业经营管理和决策中发挥重要作用，必须具有较高的综合素质与专业技能，而我国管理会计的教育现状无法满足当今社会对管理会计人员的素质... 知识经济的发展对人的素质提出了更高的要求，培养创新型人才是时代的强音。管理会计人员在参与企业经营管理和决策中发挥重要作用，必须具有较高的综合素质与专业技能，而我国管理会计的教育现状无法满足当今社会对管理会计人员的素质要求，传统的教学方法亟需改进。 展开更多

关键词 管理会计人员 课程教学模式 企业经营管理 人的素质 创新型人才 知识经济 专业技能 综合素质

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数字电子技术课程的多样化实践教学模式 被引量：3

8

作者 徐丽香 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第6期38-39,共2页

多样化实践教学模式，是由“用实际电路观察实验现象＋一体化教学的课堂模式＋开放式设计制作实验＋课程设计综合实训”构成的四点式数字电子技术课程教学和学生自主管理相结合的体系。由于这一模式中实践项目相对教学目标有很强的针对... 多样化实践教学模式，是由“用实际电路观察实验现象＋一体化教学的课堂模式＋开放式设计制作实验＋课程设计综合实训”构成的四点式数字电子技术课程教学和学生自主管理相结合的体系。由于这一模式中实践项目相对教学目标有很强的针对性和趣味性。学生对实践教学非常有兴趣。教学效果很好。 展开更多

关键词 实践教学模式 电子技术课程 多样化 学生自主管理 数字电子技术 实验现象 一体化教学 课程教学 综合实训 课程设计

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论会计电算化课程教学、科研与应用三结合 被引量：2

9

作者 邓明君 罗文兵 董迁 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第10X期72-73,共2页

关键词 会计电算化 课程教学 现代信息技术 财务软件 应用 科研 集中管理模式 财务管理模式 综合管理水平

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旅游会计基础实训教学思考

10

作者 张东明 《财会通讯（上）》 北大核心 2012年第10期44-46,共3页

旅游会计基础是旅游管理专业的专业基础课程，主要介绍的是旅游会计核算的基本原理和基本方法，因此具有专业术语较多，操作性较强等特点。要学好这门课，完全依靠看书学习效果不是很理想，尤其是由于没有操作过，对于基本技能的掌握就... 旅游会计基础是旅游管理专业的专业基础课程，主要介绍的是旅游会计核算的基本原理和基本方法，因此具有专业术语较多，操作性较强等特点。要学好这门课，完全依靠看书学习效果不是很理想，尤其是由于没有操作过，对于基本技能的掌握就更加难以奏效。为提高教学效果，实现教学目标，作为任课教师在工作中不断探索旅游会计基础课实训教学的方法很有必要。 展开更多

关键词 旅游管理专业 会计基础 实训教学 教学思考 专业基础课程 会计核算 专业术语 学习效果

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北京物资学院开展跨专业综合实训

11

作者 李亮 《教育与职业》 北大核心 2012年第7期120-120,共1页

北京物资学院VBSE跨专业综合实训课程日前结束。73名来自各个专业的学生对企业创建、员工招聘、团队组建、手工作业、艰辛创业、稳步发展、信息化管理等发展历程进行了模拟实训。

关键词 跨专业 综合实训 学院 物资 北京 信息化管理 实训课程 企业创建

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现代电工技术实训教学体系的建设 被引量：11

12

作者 张迎辉 阮友德 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第6期15-16,共2页

高职教育的目标是培养市场需要的现代技术应用型人才。技术应用型人才的培养苍须经过实践训练。因此，要有一个与市场相适应的实训教学课程体系。我们先后走访了多家企业和行业管理部门。对高职机电类人才的岗位能力要求进行了调研。调... 高职教育的目标是培养市场需要的现代技术应用型人才。技术应用型人才的培养苍须经过实践训练。因此，要有一个与市场相适应的实训教学课程体系。我们先后走访了多家企业和行业管理部门。对高职机电类人才的岗位能力要求进行了调研。调查中发现，随着现代技术的不断发展和推广。企业普遍采用新技术新装备，以PLC技术和变频器为基础的网络群组控制、模拟量控制、交流调速、触摸屏技术等被广泛采用。形成了现代电工的核心技术和核心技能。因此。岱须围绕着提高学生电工技术核心技能和综合应用能力。建立新的现代电工技术实训课程体系。新的电工技术实训课程体系应有很强的针对性、能涵盖基础训练、高级技能训练、综合训练、课程设计和毕业设计等不同教学层次：应兼顾学历教育、一专多能训练和社会培训。 展开更多

关键词 实训教学体系 电工技术 现代技术 技术应用型人才 教学课程体系 行业管理部门 综合应用能力 技能训练 市场需要 高职教育

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论会计案例教学

13

作者 黎明 彭启发 《重庆理工大学学报（自然科学）》 1996年第S1期92-93,共2页

论会计案例教学黎明，彭启发（重庆工业管理学院会计系）１会计案例教学的必要性为了适应培养二十一世纪会计人才的需要，全面提高育人质量，努力培养学生的创新思维和提高学生分析问题、解决问题的能力，在会计教学中引进案例教学法已... 论会计案例教学黎明，彭启发（重庆工业管理学院会计系）１会计案例教学的必要性为了适应培养二十一世纪会计人才的需要，全面提高育人质量，努力培养学生的创新思维和提高学生分析问题、解决问题的能力，在会计教学中引进案例教学法已成为当务之急。在经济管理类课程中运... 展开更多

关键词 案例教学法 会计案例教学 案例分析 会计作业 会计教学 综合能力 工业管理学院 市场经济环境 会计电算化 经济管理类课程

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办好职业技术学院应注重的四个问题

14

作者 马红 李亚平 《职教论坛》 2004年第23期14-14,共1页

　　据2002年统计,我国各类的高职高专院校已超过1000所.几年过去了,许多学院办学前景不是非常乐观,除了招生的竞争压力以外,主要原因是学生的就业问题.就业难,其中一个主要的原因是学校没有根据市场对人才的需求来设置和调整专业,调整... 　　据2002年统计,我国各类的高职高专院校已超过1000所.几年过去了,许多学院办学前景不是非常乐观,除了招生的竞争压力以外,主要原因是学生的就业问题.就业难,其中一个主要的原因是学校没有根据市场对人才的需求来设置和调整专业,调整教学计划,结果导致学生学无用武之地.从专业的设置到完成整个教学过程,直至将学生送人社会就业,是系统的工程,任何一个环节软弱或缺少,都会导致学生就业的困难.我认为办好职业教育应注意以下几点:…… 展开更多

关键词 专业课程 就业 会计 财政管理 专业名称 非学历教育 职业技术教育 学堂 学校 高等职业院校 高职院校 注会 注册会计师 模拟实习 教育质量 教学质量 帐簿 实训 课程设置 基础课程

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