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植物数字切片的制作及应用被引量：10: 1; 作者崔瑾林国庆 +1 位作者王庆亚徐以发《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第2期28-31,共4页; 把玻璃切片制作成数字切片后,借助显微数码互动系统和校园网络系统,将数字切片应用于植物学实验教学,不仅能有效解决优质典型玻璃切片片源不足带来的教学问题,也有利于教师的备课讲解、学生的复习与讨论以及师生间的互动,推动了植物学... 展开更多; 关键词植物学数字切片实验教学显微数码互动系统; 在线阅读下载PDF 职称材料

数字切片在植物学实验教学中的应用被引量：10: 2; 作者崔瑾王庆亚林国庆《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第8期113-115,共3页; 数字切片结合显微数码互动系统和校园网络系统应用于植物学实验教学,不仅使得教学信息容量扩大,教学效率和质量提高,也有利于教学资源管理和利用,教师的备课和学生的课后学习,推动了植物学实验教学和考试模式的改革。主要介绍植物学数... 展开更多; 关键词数字切片植物学实验教学显微数码互动系统; 在线阅读下载PDF 职称材料

病理学教学新模式刍议被引量：10: 3; 作者孙红车鹏程 +2 位作者朱俊东黄晓鹂杨方《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第8期83-85,共3页; 随着信息技术的日新月异,传统的病理学教学已不适应现代化教学手段。我们通过优化教学结构、改革实验教学方法,提出数字化时代病理学教学新模式:在显微数码互动系统基础上,制备数字切片库,构建数字资源平台,通过BB教学平台和远程教学系... 展开更多; 关键词数字切片显微数码互动系统病理学远程教学系统自主学习能力; 在线阅读下载PDF 职称材料