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开启灵活解题的“支点”——有关数列“插项”问题的解题思路
1
作者
赵方方
《数理化解题研究》
2025年第4期42-44,共3页
围绕江苏高考数列中“插项”问题展开讨论,深入分析插入新数列构成等差、等比以及混合情况这三种类型题的解题思路.通过具体的例题讲解和方法归纳,帮助学生掌握数列“插项”问题的求解策略,提高学生的解题能力和思维灵活性.
关键词
高考
高中数学
数列插项问题
解题思路
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题名
开启灵活解题的“支点”——有关数列“插项”问题的解题思路
1
作者
赵方方
机构
江苏省天一中学
出处
《数理化解题研究》
2025年第4期42-44,共3页
文摘
围绕江苏高考数列中“插项”问题展开讨论,深入分析插入新数列构成等差、等比以及混合情况这三种类型题的解题思路.通过具体的例题讲解和方法归纳,帮助学生掌握数列“插项”问题的求解策略,提高学生的解题能力和思维灵活性.
关键词
高考
高中数学
数列插项问题
解题思路
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
开启灵活解题的“支点”——有关数列“插项”问题的解题思路
赵方方
《数理化解题研究》
2025
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