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题名对我院八二级学生个性心理特征的探讨
被引量:3
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作者
刘淑慧
杨湛波
鲁征宇
苏梁
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出处
《首都体育学院学报》
1986年第1期2-5,共4页
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文摘
人与人之间的差异,不仅表现在身体形态、生理机能等方面,而且表现在心理能力和个性特征方面。因此,研究人的个性心理特征是心理学的主要任务之一。
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关键词
个性心理特征
心理能力
体育运动实践
情绪稳定性
聪慧性
心理品质
忧虑性
乐群性
敢为性
体育活动
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分类号
G80
[文化科学—运动人体科学]
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题名当代大学生核心人格结构的研究
被引量:23
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作者
许燕
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机构
北京师范大学心理学院
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出处
《心理学探新》
CSSCI
2002年第4期24-28,共5页
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文摘
该研究通过 2 98名大学生的调查 ,用质的研究方法对大学生核心人格进行了分析。结果表明 :北京大学生核心人格结构由七因素构成 ,依次为敢为性、宜人性、道德感、开放性、责任感、务实性和情绪性。
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关键词
大学生
核心人格结构
自我描述法
道德感
宜人性
敢为性
责任感
情绪性
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Keywords
undergraduate
core personality
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名现代教育管理者的心理素质分析
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作者
郝庆堂
刘国瑞
张慧洁
齐凤伟
王少媛
姚艳萍
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出处
《现代教育管理》
北大核心
1993年第3期113-123,共11页
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文摘
历史已进入世纪之交之际,国际国内形势的发展与变化,为中国教育事业的发展创造了大好时机,但同时也带来了更为严峻的挑战。能不能把握机遇,迎接挑战,把中国的教育尽快搞上去,这是摆在广大教育工作者面前的艰巨任务。完成这一历史使命,必须拥有一支素质优秀的教育管理队伍。而教育管理者的心理素质,这个以往我们研究与考核的弱点,将成为新时期及未来干部队伍建设中的一个重要课题。本文仅对中国某省份教育管理者的心理素质现状做了一些取样调查分析。
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关键词
教育管理者
素质分析
中国教育事业
心理素质
教育工作者
国内形势
取样调查
领导艺术
敢为性
干部队伍建设
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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