期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
立足中国实际,探究青少年认识信念发展特点--评《青少年认识信念发展模式与作用机制》
1
作者 谭顶良 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第5期I0011-I0011,共1页
近年来,伴随着教育心理学领域中研究范式的转变,研究者的兴趣逐渐从脱离情境的“冷认知”转向了关注学习者的态度、信念、价值观等情境因素的“热认知”,认识信念成为教育心理学研究的热点问题。聊城大学周琰教授的《青少年认识信念发... 近年来,伴随着教育心理学领域中研究范式的转变,研究者的兴趣逐渐从脱离情境的“冷认知”转向了关注学习者的态度、信念、价值观等情境因素的“热认知”,认识信念成为教育心理学研究的热点问题。聊城大学周琰教授的《青少年认识信念发展模式与作用机制研究》一书敏锐地聚焦于此热点问题,该书由科学出版社于2023年11月出版,是教育部人文社科基金项目:青少年认识信念发展模式与作用机制研究(16YJA880071)的研究成果。专著针对当前认识信念研究中存在的问题,立足于中国教育实践,在把握认识信念研究新进展的基础上,将理论分析与实证研究相结合,对青少年认识信念的发展模式和对学习、思维、阅读等的作用机制进行了系统研究,揭示了国内青少年认识信念发展模式和作用机制有别于国外青少年的独特性。全书具有如下特点。 展开更多
关键词 认识信念 教育心理学 聊城大学 情境因素 教育部人文社科基金 模式与作用 国外青少年 范式的转变
在线阅读 下载PDF
《国土空间优化利用与管理》评介
2
作者 彭建 《生态学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第23期9554-9554,共1页
国土空间优化利用与管理是推进国家治理体系现代化的有力抓手,也是地理学、生态学、土地科学、管理学服务于新时期生态文明建设的科学实践。中国地质大学(武汉)金贵教授长期从事国土空间优化管理、政策评估与决策支持系统研究,主持多项... 国土空间优化利用与管理是推进国家治理体系现代化的有力抓手,也是地理学、生态学、土地科学、管理学服务于新时期生态文明建设的科学实践。中国地质大学(武汉)金贵教授长期从事国土空间优化管理、政策评估与决策支持系统研究,主持多项相关议题的国家自然科学基金、教育部人文社科基金,科学出版社于2020年8月出版的《国土空间优化利用与管理》便是他对这一议题长期研究的成果总结。 展开更多
关键词 国家自然科学基金 国土空间优化 教育部人文社科基金 生态文明建设 支持系统研究 利用与管理 中国地质大学(武汉) 成果总结
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部