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当代教育管理的过程性质与特征被引量：12: 1; 作者安世遨《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第3期43-48,共6页; 当代教育管理以过程为取向,是一种全新的教育管理过程观,体现出一些新的过程性质与特征。这种过程是一种开放生成过程、有机互动过程和合作共享过程。它表征着当代教育管理过程的创新性和创造性、动态性和人性化,形成教育管理的无限生... 展开更多; 关键词教育管理当代教育管理教育管理过程教育管理过程性质; 在线阅读下载PDF 职称材料

试析戴明环在教育管理过程的应用——台湾全人教育深入开展的启示被引量：2: 2; 作者赖爱春张歆《上海管理科学》 CSSCI 2013年第3期111-113,共3页; 戴明指出,管理是一个闭合的过程,教育管理也应遵循这样的系统,然而教育系统的特殊性,使得闭合环难以形成,也降低了教育管理的实效。在我国大陆地区普遍提出提高高等教育质量诉求的同时,希冀通过从教育管理制度上分析台湾全人教育推进的... 展开更多; 关键词戴明环教育管理过程全人教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈引入学分制管理的创业教育平台建设——以浙江财经学院东方学院为例: 3; 作者叶城均王景《中国就业》 2011年第11期23-24,共2页; 学分制是高等教育中以学分为计算学生学习量和进度的单位,是衡量学生学习质和量的综合教学管理制度,其与班建制、导师制合称三大教育模式。引入学分制管理的创业教育平台构建,不仅能规范创业教育过程管理,提高创业教育质量,而且尊重学... 展开更多; 关键词学分制管理创业教育浙江财经学院平台建设东方教学管理制度教育过程管理尊重学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

强化高师函授教育管理合理机制初探: 4; 《中学教师培训》 1992年第4期9-11,共3页; 高师函授教育的管理,贯穿于从录取新生到培养出合格的中等学校师资这一全过程。影响和制约因素多,管理过程环节多,决定了高师函授教育管理是一项十分复杂的系统工程。要强化管理,提高其效能,必须深入分析研究高师函授教育管理过程中各... 展开更多; 关键词教育管理过程学校师资现代管理科学面授教学管理系统函授教学班委会系统的功能政治思想教育师资培训; 在线阅读下载PDF 职称材料

素质教育的实施必须建立系统工程: 5; 作者韩加新《山东教育科研》 2000年第3期7-8,共2页; 关键词素质教育教育实施系统工程教育体制教育组织教育过程管理育人机制课程改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

班级管理的“源头活水”: 6; 作者钟侦瑞匡霞萍《教师博览（下旬刊）》 2011年第11期39-39,共1页; 班级是学校教育的主阵地。在班级管理中,我们如果一味用僵化机械的管理模式,就会压抑学生的自主行为,触发学生的厌学情绪,消灭学生的创新思维的火花,更会扭曲学生的健康心理。作为一名农村初中的班主任,笔者在培养学生如何做人方面作了... 展开更多; 关键词教育理念学校教育自主行为管理模式主体性思想动态活动教育教育管理过程中学生活以行; 在线阅读下载PDF 职称材料

做一名为师生服务的实践工作者: 7; 作者张行明《教育家》 2015年第10期56-,共1页; 以人为本,就是要在学校教育管理过程当中坚持把教育和管理的对象,作为全心全意服务的主体,更好地为教师的专业化成长服务,更好地为学生的成才服务。基于此,湖北省江汉油田教育集团东方红学校确立了"安全第一,德育为先,质量至上,和... 展开更多; 关键词江汉油田教育集团专业化成长安全第一职业管理教育思想教育管理过程指导思想和谐发展一所; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名当代教育管理的过程性质与特征被引量：12: 1; 作者安世遨; 机构贵州大学; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第3期43-48,共6页; 基金教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目"教育管理对话范式研究"(10XJA880001) 贵州大学引进人才科研项目"对话教育管理观研究"(2009010); 文摘当代教育管理以过程为取向,是一种全新的教育管理过程观,体现出一些新的过程性质与特征。这种过程是一种开放生成过程、有机互动过程和合作共享过程。它表征着当代教育管理过程的创新性和创造性、动态性和人性化,形成教育管理的无限生机与活力,促进教育管理各方的共同成长与发展。这种新的过程观体现了对教育和教育管理本质的新认识,是对教育管理过程与结果、教育管理过程与目标之间关系的新理解,是对如何实现教育管理价值与目标的一种新思路和新设计。; 关键词教育管理当代教育管理教育管理过程教育管理过程性质; Keywords educational management contemporary educational management educational management process educational management process nature; 分类号 G521 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试析戴明环在教育管理过程的应用——台湾全人教育深入开展的启示被引量：2: 2; 作者赖爱春张歆; 机构上海建桥学院; 出处《上海管理科学》 CSSCI 2013年第3期111-113,共3页; 基金 2011年上海市民办高校骨干教师科研项目课题"从台湾‘奖励大学教学卓越计划'视角探析大陆民办本科院校发展模式"(AAM12071)的部分成果; 文摘戴明指出,管理是一个闭合的过程,教育管理也应遵循这样的系统,然而教育系统的特殊性,使得闭合环难以形成,也降低了教育管理的实效。在我国大陆地区普遍提出提高高等教育质量诉求的同时,希冀通过从教育管理制度上分析台湾全人教育推进的有效性,探究高校内部管理效率以及高校教育质量的提升路径。; 关键词戴明环教育管理过程全人教育; Keywords Dai Minghuan The process of EducationalAdministration The education of the whole person; 分类号 G612 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名谈引入学分制管理的创业教育平台建设——以浙江财经学院东方学院为例: 3; 作者叶城均王景; 机构浙江财经学院东方学院; 出处《中国就业》 2011年第11期23-24,共2页; 文摘学分制是高等教育中以学分为计算学生学习量和进度的单位,是衡量学生学习质和量的综合教学管理制度,其与班建制、导师制合称三大教育模式。引入学分制管理的创业教育平台构建,不仅能规范创业教育过程管理,提高创业教育质量,而且尊重学生的自主选择权,对高校构建大学生创业教育平台具有特殊意义和重要作用。; 关键词学分制管理创业教育浙江财经学院平台建设东方教学管理制度教育过程管理尊重学生; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名强化高师函授教育管理合理机制初探: 4; 机构曲阜师范大学成人教育处; 出处《中学教师培训》 1992年第4期9-11,共3页; 文摘高师函授教育的管理,贯穿于从录取新生到培养出合格的中等学校师资这一全过程。影响和制约因素多,管理过程环节多,决定了高师函授教育管理是一项十分复杂的系统工程。要强化管理,提高其效能,必须深入分析研究高师函授教育管理过程中各要素的作用及其相互联系,然后根据现代管理科学的要求和高师函授教育管理的总目标,建立和完善高师函授教育管理系统。; 关键词教育管理过程学校师资现代管理科学面授教学管理系统函授教学班委会系统的功能政治思想教育师资培训; 分类号 G625.1 [文化科学—教育学] G635.12 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名素质教育的实施必须建立系统工程: 5; 作者韩加新; 机构山东教育学院图书馆; 出处《山东教育科研》 2000年第3期7-8,共2页; 关键词素质教育教育实施系统工程教育体制教育组织教育过程管理育人机制课程改革; 分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名班级管理的“源头活水”: 6; 作者钟侦瑞匡霞萍; 机构江西省泰和县万合中学; 出处《教师博览（下旬刊）》 2011年第11期39-39,共1页; 文摘班级是学校教育的主阵地。在班级管理中,我们如果一味用僵化机械的管理模式,就会压抑学生的自主行为,触发学生的厌学情绪,消灭学生的创新思维的火花,更会扭曲学生的健康心理。作为一名农村初中的班主任,笔者在培养学生如何做人方面作了一些有益的尝试。一树立"以人为本"的教育理念教师是一门特殊的职业,工作的对象千差万别。; 关键词教育理念学校教育自主行为管理模式主体性思想动态活动教育教育管理过程中学生活以行; 分类号 G635.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名做一名为师生服务的实践工作者: 7; 作者张行明; 机构湖北省江汉油田教育集团东方红学校; 出处《教育家》 2015年第10期56-,共1页; 文摘以人为本,就是要在学校教育管理过程当中坚持把教育和管理的对象,作为全心全意服务的主体,更好地为教师的专业化成长服务,更好地为学生的成才服务。基于此,湖北省江汉油田教育集团东方红学校确立了"安全第一,德育为先,质量至上,和谐发展"的办学指导思想。铸校魂,提升校长职业管理理念"一个好校长就是一所好学校。"校长是否具有正确的教育思想,决定一所学校是否具有办学的灵魂。; 关键词江汉油田教育集团专业化成长安全第一职业管理教育思想教育管理过程指导思想和谐发展一所; 分类号 G637.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	当代教育管理的过程性质与特征	安世遨	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2015	12	在线阅读下载PDF 职称材料
2	试析戴明环在教育管理过程的应用——台湾全人教育深入开展的启示	赖爱春张歆	《上海管理科学》 CSSCI	2013	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	谈引入学分制管理的创业教育平台建设——以浙江财经学院东方学院为例	叶城均王景	《中国就业》	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	强化高师函授教育管理合理机制初探		《中学教师培训》	1992	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	素质教育的实施必须建立系统工程	韩加新	《山东教育科研》	2000	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	班级管理的“源头活水”	钟侦瑞匡霞萍	《教师博览（下旬刊）》	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	做一名为师生服务的实践工作者	张行明	《教育家》	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料