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教育软件工程专业人才培养模式的探讨
被引量：
6
1
作者
王万良
王陆
杨卉
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第2期39-42,共4页
本文从教育软件工程专业方向的特点、社会需求等方面分析入手,结合作者单位几年来对教育软件工程专业建设的反思,对教育软件工程专业人才培养模式和课程体系进行了探讨,提出“课堂教学+教育应用实践”并重的人才培养模式和教育软件工程...
本文从教育软件工程专业方向的特点、社会需求等方面分析入手,结合作者单位几年来对教育软件工程专业建设的反思,对教育软件工程专业人才培养模式和课程体系进行了探讨,提出“课堂教学+教育应用实践”并重的人才培养模式和教育软件工程专业的课程体系结构。
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关键词
教育软件工程专业
本科生培养模式
课程体系
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职称材料
题名
教育软件工程专业人才培养模式的探讨
被引量：
6
1
作者
王万良
王陆
杨卉
机构
首都师范大学
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第2期39-42,共4页
文摘
本文从教育软件工程专业方向的特点、社会需求等方面分析入手,结合作者单位几年来对教育软件工程专业建设的反思,对教育软件工程专业人才培养模式和课程体系进行了探讨,提出“课堂教学+教育应用实践”并重的人才培养模式和教育软件工程专业的课程体系结构。
关键词
教育软件工程专业
本科生培养模式
课程体系
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教育软件工程专业人才培养模式的探讨
王万良
王陆
杨卉
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2006
6
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