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贯彻全国职教工作会议精神 推进职业教育跨越式发展
1
《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第10期10-12,共3页
全国职业教育工作会议召开以后,市委、市政府高度重视职业教育工作,在调查研究的基础上,制定了北京市大力推进职业教育改革与发展的意见,提出了到2008年职业教育发展的具体目标.2003年1月,召开了北京市职业教育工作会议,市委、市政府领... 全国职业教育工作会议召开以后,市委、市政府高度重视职业教育工作,在调查研究的基础上,制定了北京市大力推进职业教育改革与发展的意见,提出了到2008年职业教育发展的具体目标.2003年1月,召开了北京市职业教育工作会议,市委、市政府领导对职业教育改革与发展的整体推进工作做了动员和部署;同时加大了对职业教育投入的力度,从2003年开始,市财政每年从教育费附加中安排不低于 20%的经费用于职业教育. 展开更多
关键词 教育跨越式发展 会议精神 职教工作 全国职业教育工作会议 教育改革与发展 2003年1月 贯彻 职业教育发展 2008年 调查研究 具体目标 整体推进 政府领导 北京市 市政府 市委
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让高等教育插上信息技术的翅膀——开放远程教育在上海的发展与挑战
2
作者 张德明 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期69-71,共3页
在推进高等教育大众化、促进教育公平、推动教育创新方面,信息通信技术发挥了引擎作用。本报告以上海电视大学为案例,呈现了ICT促进上海开放与远程高等教育跨越式发展的经验。报告分三部分:第一部分分析了上海城市发展带来的挑战和上海... 在推进高等教育大众化、促进教育公平、推动教育创新方面,信息通信技术发挥了引擎作用。本报告以上海电视大学为案例,呈现了ICT促进上海开放与远程高等教育跨越式发展的经验。报告分三部分:第一部分分析了上海城市发展带来的挑战和上海电视大学的战略选择;第二部分总结了上海电视大学在建立市民数字化终身学习系统的实践和取得的成果;最后是问题与展望,探讨了新技术与旧技术、硬技术与软技术、投入与产出、质量与规模等问题。 展开更多
关键词 上海电视大学 高等教育大众化 开放远程教育 信息技术 教育跨越式发展 信息通信技术 投入与产出 教育公平
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加强党的领导 促进职教育发展
3
《学校党建与思想教育》 北大核心 2006年第7期F0004-F0004,共1页
周济部长指出，“十一五”期间，必须把职业教育作为教育工作的战略重点，摆在突出位置。湖北省委高校工委组织处为惯彻落实全国职教会议精神，推动职教发展，于6月中旬在武汉举办高职院校党委书记座谈会，研讨交流高职院校党组织建设... 周济部长指出，“十一五”期间，必须把职业教育作为教育工作的战略重点，摆在突出位置。湖北省委高校工委组织处为惯彻落实全国职教会议精神，推动职教发展，于6月中旬在武汉举办高职院校党委书记座谈会，研讨交流高职院校党组织建设，促进职业教育跨越式发展的问题和经验。会议发言踊跃，气氛热烈，研讨深入，代表们很有收获。 展开更多
关键词 党的领导 教育发展 “十一五”期间 教育跨越式发展 党组织建设 职业教育 职教发展 高职院校 会议发言 教育工作
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高校异地办研究生教育的思考 被引量：6
4
作者 林功实 李光玉 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2003年第7期35-38,共4页
结合工作实际,指出应充分肯定高校异地办研究生教育的积极作用,同时,针对存在的问题,提出了规范异地办研究生教育的建议。
关键词 研究生教育 深圳研究生院 教育产业化 校本部 在职人员 研究生生源 教育跨越式发展 硕士学位 学位授予权 硕士研究生
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发达国家研究生教育现状及其启示 被引量：13
5
作者 陈永明 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2005年第5期53-58,共6页
纵观发达国家的研究生教育现状及其改革趋势,促使我们从事研究生教育的学者专家应当清醒地认识到:现在我国高级人才培养的理念与方法欠佳,研究生教育的规模和水平与发达国家相比还有很大差距。为实现“科教兴国”以及教育跨越式发展的... 纵观发达国家的研究生教育现状及其改革趋势,促使我们从事研究生教育的学者专家应当清醒地认识到:现在我国高级人才培养的理念与方法欠佳,研究生教育的规模和水平与发达国家相比还有很大差距。为实现“科教兴国”以及教育跨越式发展的战略目标,我国研究生教育必须率先与时俱进,通过体制改革以及机制改善,努力创建新世纪具有中国特色的研究生教育体制。 展开更多
关键词 发达国家 教育现状 研究生教育 教育跨越式发展 高级人才培养 “科教兴国” 改革趋势 战略目标 与时俱进 体制改革 教育体制 中国特色 理念
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全国政协职业教育考察团在京视察
6
《职教论坛》 2005年第08S期41-41,共1页
6月20日至21日，由全国政协副主席张榕明任团长的全国政协职业教育考察团在京视察，视察中委员们听取了北京市关于推进职业教育跨越式发展的工作汇报，实地考察了该市先进职业学校的办学情况，并检查了北京经济技术开发区职教园区一期... 6月20日至21日，由全国政协副主席张榕明任团长的全国政协职业教育考察团在京视察，视察中委员们听取了北京市关于推进职业教育跨越式发展的工作汇报，实地考察了该市先进职业学校的办学情况，并检查了北京经济技术开发区职教园区一期工程的建设情况。通过视察，委员们认为。北京市坚持以需求为导向，重组和优化配置教育资源，职业教育结构进一步得到优化，重点校建设得到加强。全市职业教育正在向大规模、集团化、高层次、多功能方向发展。 展开更多
关键词 全国政协副主席 职业教育结构 考察团 视察 北京经济技术开发区 教育跨越式发展 优化配置 工作汇报 职业学校
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信息技术与课程深层次整合的理论与方法 被引量：640
7
作者 何克抗 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期7-15,共9页
本文论述了我国当前开展信息技术与课程整合过程中存在的主要问题 ,在此基础上提出了具有中国特色的“信息技术与课程深层次整合”的理论与方法 ,并指出了实现基础教育跨越式发展的基本途径。
关键词 信息技术与课程整合 深层次整合理论 基础教育跨越式发展 跨越式试验
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对中学外语课程整合的思考 被引量：1
8
作者 徐世猛 李洁 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第04X期90-91,共2页
将信息技术和各种学科的教学紧密结合起来,将信息技术教育融合在各种学科的学习中,是实现基础教育跨越式发展的必由之路。本文就信息技术与中学外语学科的课程整合的优势和整合的过程中需要注意的问题做了详细探讨,并且给出一个整合的... 将信息技术和各种学科的教学紧密结合起来,将信息技术教育融合在各种学科的学习中,是实现基础教育跨越式发展的必由之路。本文就信息技术与中学外语学科的课程整合的优势和整合的过程中需要注意的问题做了详细探讨,并且给出一个整合的例子。 展开更多
关键词 课程整合 中学外语 教育跨越式发展 信息技术 注意的问题 紧密结合 教育融合 外语学科 教学 学习
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师德的新概念阐释 被引量：2
9
作者 连振波 《教学与管理（中学版）》 2002年第11期7-10,共4页
关键词 传统师德 概念 教育跨越式发展 阐释 教师人格 国际社会 中国教育 教育观念
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《新时期高校校园文化建设的理论与实践》评介
10
作者 郭良婧 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2007年第4期226-227,共2页
关键词 高校校园文化 校园文化建设 理论与实践 中国特色社会主义事业 社会主义先进文化建设 教育跨越式发展 评介 高等教育事业
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