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人口变化背景下我国城乡义务教育资源需求预测与规划 被引量:14
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作者 李维 杨顺艳 许佳宾 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期63-73,共11页
人口规模和结构的变化直接影响着教育资源供需形势的变化。准确把握学龄人口的变动状况,是合理规划城乡义务教育资源的重要前提。基于第七次人口普查数据源,运用CPPS人口预测工具系统,对2023—2035年我国城乡义务教育在校生数量进行预... 人口规模和结构的变化直接影响着教育资源供需形势的变化。准确把握学龄人口的变动状况,是合理规划城乡义务教育资源的重要前提。基于第七次人口普查数据源,运用CPPS人口预测工具系统,对2023—2035年我国城乡义务教育在校生数量进行预测发现,义务教育在校生数总体上呈现下降趋势,小学阶段在校生数的下降规模呈现出城市>县镇>农村的趋势,初中阶段在校生数下降规模则呈现县镇>城市>农村的趋势。在义务教育学龄人口变动影响下,2023—2035年义务教育资源需求变化主要集中在师资、教育经费以及校舍上。师资上,义务教育阶段师资需求总体呈下降的趋势,城市、县镇、农村小学阶段的师资需求将分别下降87.60、85.46、60.44万人,城市、县镇、农村初中阶段的师资需求将分别下降68.77、83.28、22.10万人;教育经费上,小学、初中阶段教育经费需求的涨幅分别为15.41%和5.96%;校舍上,城市、县镇小学仍有一定的缺口,农村小学、县镇和农村初中则将出现大量校舍闲置状况。基于此,可通过构建城乡义务教育资源跨周期调节机制、促进城乡教师队伍协调高质量发展、健全义务教育经费保障机制、分类科学合理规划利用闲置校舍等策略,应对人口变化给我国城乡义务教育带来的资源需求变动。 展开更多
关键词 城乡义务教育 人口结构 教育资源需求 教育资源规划
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建构中小学信息设备物流供需系统之研究
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作者 苏俊鸿 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第5期68-71,共4页
为建立完善教育资源规划,平衡城乡差异所带来的数字学习资源落差,故发展中小学信息设备物流供需系统。秉持教育技术系统化设计思维,以物流理论基础结合拍卖网站延伸适用的制度与激励策略,促成上下游各学校信息设备流通的相互信任与合作... 为建立完善教育资源规划,平衡城乡差异所带来的数字学习资源落差,故发展中小学信息设备物流供需系统。秉持教育技术系统化设计思维,以物流理论基础结合拍卖网站延伸适用的制度与激励策略,促成上下游各学校信息设备流通的相互信任与合作,形成完整供应需求链,将是未来学校教学营运成功的策略。 展开更多
关键词 教育资源规划 物流系统 拍卖机制
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