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我国少数民族地区人均产出、资本深化与教育不平等——基于改进的教育基尼系数测算 被引量:3
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作者 李子秦 吴昊 《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2018年第4期141-148,共8页
从引入曲率后的教育基尼系数估算我国少数民族地区教育的均等性,再应用1991年-2016年面板数据分析民族地区人均产出、资本深化与教育资源分布之间的关系。研究发现:(1)少数民族地区教育基尼系数总体处于下降的趋势之中,其教育均等化程... 从引入曲率后的教育基尼系数估算我国少数民族地区教育的均等性,再应用1991年-2016年面板数据分析民族地区人均产出、资本深化与教育资源分布之间的关系。研究发现:(1)少数民族地区教育基尼系数总体处于下降的趋势之中,其教育均等化程度弱于全国,但差距不断缩小;(2)教育资源不均对少数民族地区人均产出有着负面影响,资本深化则对少数民族地区经济增长有着积极影响,但资本深化对民族地区经济的拉动效应部分被教育不均所抵消;(3)教育资源不均对经济增长的负面影响随着少数民族地区人均产出的增加而增加。 展开更多
关键词 教育资源不均 民族地区 基尼系数 资本深化 人均产出
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流动儿童学校选择的影响因素及其政策含义 被引量:12
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作者 张绘 龚欣 尧浩根 《人口与经济》 CSSCI 北大核心 2011年第2期95-100,共6页
本文利用福特基金课题组2008年对北京流动儿童教育状况的调研数据,用离散选择模型考察影响流动儿童进入三种类型学校的因素。发现流动人口家庭经济状况对其进入公立学校的作用受到达流入地时间长短的影响。在两类打工子弟学校的选择中,... 本文利用福特基金课题组2008年对北京流动儿童教育状况的调研数据,用离散选择模型考察影响流动儿童进入三种类型学校的因素。发现流动人口家庭经济状况对其进入公立学校的作用受到达流入地时间长短的影响。在两类打工子弟学校的选择中,发现家长和学生对学习投入的积极性是主要影响因素。建议免费为流动人口家庭提供就业、社会保障和子女教育方面的咨询。采取多种形式的学生资助,调整公立学校布局不合理现象。 展开更多
关键词 流动儿童 学校选择 教育资源配置不均 打工子弟学校 离散选择模型
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