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欧美融合教育课程及其对中国教育缩小“知识沟”的启示
被引量：
1
1
作者
张盼盼
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第4期57-60,共4页
欧美国家在长期的融合教育课程实践过程中,形成了社会、家庭和学校三驾马车共同推动融合教育课程开展的局面,其发展成果显示,"知识沟"是融合教育课程产生的必要条件,融合教育课程则为"知识沟"问题的解决提供了重要...
欧美国家在长期的融合教育课程实践过程中,形成了社会、家庭和学校三驾马车共同推动融合教育课程开展的局面,其发展成果显示,"知识沟"是融合教育课程产生的必要条件,融合教育课程则为"知识沟"问题的解决提供了重要的途径。我国改革开放以来,各地经济发展不平衡、贫富差距不断加大、新的社会群体产生等导致东西部鸿沟、城乡鸿沟、择校择班鸿沟等,形成了事实上的"隔离式教育"。我国可在借鉴欧美融合教育课程实践的基础上,加强融合教育课程的本土化研究,通过合理的课程设置使特殊学生适应普通课堂,通过各种途径和方法促进东西部地区、城乡地区、不同学校和班级的人才交流、文化交流、教育交流,实施渗透性融合教育,最终缩小"知识沟"。
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关键词
融合
教育
课程
“知识沟”
教育
公平
隔离式
教育
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职称材料
应用型高校大学生创新创业能力培养课程体系研究
被引量：
116
2
作者
孙文琦
蒙长玉
王文剑
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2020年第7期75-81,共7页
新时代背景下,创新创业教育课程体系完善与否,关系着应用型高校创新性高素质人才培养的效果。大学生创新创业能力的新内涵对创新创业教育课程体系的建设方向、内容和教学方法提出新要求,并决定着应用型本科院校创新创业教育相关课程体...
新时代背景下,创新创业教育课程体系完善与否,关系着应用型高校创新性高素质人才培养的效果。大学生创新创业能力的新内涵对创新创业教育课程体系的建设方向、内容和教学方法提出新要求,并决定着应用型本科院校创新创业教育相关课程体系的设置。制定创新创业教育改革中长期规划,分阶段、分课程稳步推进创新创业课程建设,组建专职管理创新创业教育的职能部门,完善创新创业教育教学的政策保障,建立与创新创业能力培养相适应的学分体系,以创新创业大赛为平台实现创新教育与创业实践融合,提高教师队伍素质,营造校园创新创业氛围的软硬环境,从而构建起适应新时代要求、充分提升大学生创新创业能力的课程建设与服务体系。
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关键词
应用型本科高校
大学生
创新创业能力
课程
体系
教育课程融合
服务与支撑体系
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职称材料
题名
欧美融合教育课程及其对中国教育缩小“知识沟”的启示
被引量：
1
1
作者
张盼盼
机构
太原师范学院文学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第4期57-60,共4页
基金
太原师范学院2017年度教学改革创新项目"<新闻采访与写作>课程任务驱动教学模式创新研究"的研究成果
文摘
欧美国家在长期的融合教育课程实践过程中,形成了社会、家庭和学校三驾马车共同推动融合教育课程开展的局面,其发展成果显示,"知识沟"是融合教育课程产生的必要条件,融合教育课程则为"知识沟"问题的解决提供了重要的途径。我国改革开放以来,各地经济发展不平衡、贫富差距不断加大、新的社会群体产生等导致东西部鸿沟、城乡鸿沟、择校择班鸿沟等,形成了事实上的"隔离式教育"。我国可在借鉴欧美融合教育课程实践的基础上,加强融合教育课程的本土化研究,通过合理的课程设置使特殊学生适应普通课堂,通过各种途径和方法促进东西部地区、城乡地区、不同学校和班级的人才交流、文化交流、教育交流,实施渗透性融合教育,最终缩小"知识沟"。
关键词
融合
教育
课程
“知识沟”
教育
公平
隔离式
教育
Keywords
integrated education curriculum
＂knowledge gap＂
educational fairness
segregated education
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
应用型高校大学生创新创业能力培养课程体系研究
被引量：
116
2
作者
孙文琦
蒙长玉
王文剑
机构
河南工学院
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2020年第7期75-81,共7页
基金
全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“产教融合视域下应用型高校大学生双创能力培育体系研究”(DIA180391)。
文摘
新时代背景下,创新创业教育课程体系完善与否,关系着应用型高校创新性高素质人才培养的效果。大学生创新创业能力的新内涵对创新创业教育课程体系的建设方向、内容和教学方法提出新要求,并决定着应用型本科院校创新创业教育相关课程体系的设置。制定创新创业教育改革中长期规划,分阶段、分课程稳步推进创新创业课程建设,组建专职管理创新创业教育的职能部门,完善创新创业教育教学的政策保障,建立与创新创业能力培养相适应的学分体系,以创新创业大赛为平台实现创新教育与创业实践融合,提高教师队伍素质,营造校园创新创业氛围的软硬环境,从而构建起适应新时代要求、充分提升大学生创新创业能力的课程建设与服务体系。
关键词
应用型本科高校
大学生
创新创业能力
课程
体系
教育课程融合
服务与支撑体系
Keywords
application-oriented universities
university students
the innovation and entrepreneurship ability
curriculum system
education curriculum integration
service and support system
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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1
欧美融合教育课程及其对中国教育缩小“知识沟”的启示
张盼盼
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018
1
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职称材料
2
应用型高校大学生创新创业能力培养课程体系研究
孙文琦
蒙长玉
王文剑
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2020
116
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