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题名教育评价机制与教育转轨
被引量：1
- 1
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作者
程敬宝
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机构
湖北黄冈师专
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出处
《教育科学》
北大核心
1998年第3期8-9,共2页
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文摘
教育评价就是依据教育目标及其教育价值观念,对教育行为及其效果达成目标的评定和价值判断。当教育目标和教育价值观念进入评价体系,它就转化为具有教育管理性质的目标和意图,导向着被管理的教育参与者的观念和行为。而评价的结果以及以此为根据的奖惩措施,则强有力地激励着教育者的连续行为和观念。因为从根本上说,教育者的行为是受观念支配和利益驱动的主体行为,教育评价及奖惩机制导向什么,教育者的行为就趋向什么。
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关键词
教育评价机制
教育评价体系
应试教育
考试分数
教育价值观念
教育管理
教育行为
教育目标
素质教
教育者
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分类号
G40-058
[文化科学—教育学原理]
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题名基础教育高质量发展的新质生产力
被引量：5
- 2
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作者
薛二勇
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机构
北京师范大学中国教育政策研究院
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出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2024年第5期1-1,共1页
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文摘
基础教育高质量发展需要新质生产力的推动。推动基础教育高质量发展的新质生产力本质在于创新,关键在于教师、学生、教育内容、教育设施等要素的优化组合,目标在于大幅度提高基础教育的教育教学质量和教育治理水平,着力点在于教师教学方式、学生学习方式、教育手段技术、教育评价机制的创新发展。为此,我们需要在以下四方面下功夫。
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关键词
基础教育
学生学习方式
教育评价机制
教育教学质量
教师教学方式
新质
优化组合
治理水平
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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题名高等中医院校全程就业教育体系的构建
被引量：1
- 3
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作者
廖雅琪
王燕
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机构
广州中医药大学医学教育研究室
广州中医药大学第一附属医院
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出处
《高教探索》
北大核心
2005年第4期95-96,共2页
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文摘
构建高等中医院校全程就业体系是高等中医教学改革面临的全新课题。本文从全程就业思想政治教育、教学全程就业准备教育、学习就业自我教育、全程就业教育评价机制四个层面,探讨了全程就业体系的理论和实践操作等问题。
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关键词
中医院校
教育体系
高等
思想政治教育
教育评价机制
就业体系
教学改革
就业准备
自我教育
实践操作
新课题
学习
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分类号
G647.38
[文化科学—高等教育学]
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题名学校艺术教育的春天来了?
被引量：3
- 4
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作者
郭声健
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机构
华南师范大学音乐学院
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出处
《中小学管理》
北大核心
2014年第9期4-6,共3页
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文摘
我国学校艺术教育正迎来良好的发展机遇,教育部颁发《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》,将构建学生艺术素质测评、学校艺术教育自评公示、学校艺术教育年度报告等艺术教育三维评价机制。学校艺术教育存在宏观层面的艺术教师缺额大、农村学校开课率低、课外活动参与面小等缺失问题,以及微观层面的艺术教育功利化和技术化等异化问题。建议学校澄清认识,探索创新,回归自我,坚守艺术教育的审美品格,开展活动时"武功"切磋少一点,精神引领多一些;打造英雄少一点,关注群体多一些;追逐名利少一点,谋求福祉多一些。
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关键词
《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》
艺术教育
艺术审美
艺术素质测评
艺术教育评价机制
艺术教育功利化
艺术教育技术化
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分类号
G633.95
[文化科学—教育学]
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题名影响我国素质教育深化的归因分析
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作者
杨福章
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机构
曲阜师范大学
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出处
《当代教育科学》
1998年第4期12-13,共2页
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文摘
由“应试教育”向素质教育转变，是当前我国基础教育的当务之急，亦是我国九十年代乃至奔向二十一世纪中小学教育改革的主旋律。素质教育的实施使教育工作者开阔了视野，更新了观念，为中小学教育注入了生机和活力。然而，勿庸讳言，由于各方面因素直接或间接的影响，致使...
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关键词
应试教育
素质教育的实施
归因分析
教育深化
教育评价机制
价值取向
教育观念
学生家长
指导思想
传统教育
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名质疑材料者该不该给高分
- 6
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作者
王淦生
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机构
江苏省盐城市景山中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2014年第1期84-84,共1页
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文摘
逐步完善教育评价机制，给受教育者一个公平、公正的空间，是我们教育的一直追寻。然而，面对事关考生应试成败的命题中出现的硬伤，考生是该突破藩篱，还是循规蹈矩，其判定规则的科学性与严肃性不应忽视!
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关键词
教育评价机制
高分
材料
质疑
受教育者
严肃性
科学性
考生
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名提高教师素质是时代发展的要求
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作者
郑宇红
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机构
济南大学社科部
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出处
《山东教育科研》
北大核心
2001年第7期61-62,65,共3页
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关键词
素质教育
中小学教师
教师培养
校本培训
教育评价机制
素质
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分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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题名高职院校评估如何从“水平评估”转向“工作评估”
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出处
《职教论坛》
2008年第13期39-39,共1页
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文摘
郭扬在《中国高教研究》2008年第6期撰文指出．以内涵建设促质量提升，成为高职教育未来发展必然的战略选择。而推进高职教育的人才培养模式改革．需要一系列的政策、体制和机制上的保障，其中建立高职院校人才培养质量的评价机制至关重要。作者认为。2003年开始的“高职高专院校人才培养工作水平评估”．是我国建立高职高专教育评价机制的初步尝试。
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关键词
水平评估
高职院校
《中国高教研究》
人才培养模式改革
教育评价机制
高职高专院校
人才培养质量
人才培养工作
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
F320.1
[经济管理—产业经济]
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题名声音——王军提出我国会计改革重点
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出处
《财会通讯（上）》
北大核心
2009年第12期5-5,共1页
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文摘
11月1日，财政部副部长王军在武汉召开的全国地方会计学学会会长、秘书长工作会上指出，未来一段时间我国会计改革的重点是：推进会计准则持续与国际接轨；进一步提升企业内部控制和风险管理水平；推动会计信息化建设和注册会计师行业发展；创新会计人才教育评价机制，促进会计人才战略全面实施。
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关键词
会计改革
王军
注册会计师行业
声音
企业内部控制
教育评价机制
秘书长工作
与国际接轨
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分类号
F233
[经济管理—会计学]
F832.3
[经济管理—金融学]
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