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大单元数字化视域下重构“双新”实验教学——以上海高中生物学实验手册修订工作为例: 1; 作者赵雯《生物学教学》北大核心 2025年第6期60-62,共3页; 为支持和保障上海“双新”实验教学实施,有重点、有突破、有创新地推进了高中生物学实验手册修订工作。结合教学数字化转型,手册首次采用了纸质与数字相融合的复合型呈现形式。手册修订确立了整体管理、系统规划的工作思路,形成了以大... 展开更多; 关键词实验教学大单元教学教学数字化转型教育装备与教学融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

乙酸乙酯制备实验装置的新改进被引量：6: 2; 作者赵雯《化学教学》 CAS 北大核心 2022年第12期78-80,共3页; 首次利用可控温碳纤维加热片、活塞可固定式注射器等,设计制作了一套减压蒸馏装置用于中学乙酸乙酯制备的改进实验中。改进后的实验装置具有制作简单、操作方便等特点。多次试验后发现在76℃恒温加热条件下实验效果最佳,能快速观察到明... 展开更多; 关键词乙酸乙酯制备实验装置改进减压蒸馏装置实验探究教育装备与教学融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

热缩管用于中学化学实验改进的案例被引量：6: 3; 作者赵雯《化学教学》 CAS 北大核心 2023年第3期69-72,共4页; 从教育装备与教学融合的视角出发,首次利用热缩管对教材的若干实验进行了创新改进。改进后的实验体现了微型实验设计理念和创客教育理念,改进后的实验装置具有制作简单、试剂微量、有益环保、可塑性强等特点,能为物资缺乏地区学校实验... 展开更多; 关键词热缩管实验改进教育装备与教学融合微型实验创客式实验教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

粗盐提纯实验的再探究被引量：5: 4; 作者赵雯《化学教学》 CAS 北大核心 2022年第8期77-80,共4页; 借助离子传感器和导电率传感器等数字仪器对粗盐提纯实验进行了探索与实践。实验过程发现,学生通过肉眼直接观察溶液不出现浑浊来判断离子沉淀完全的方法有局限性;通过对除杂过程中粗盐溶液导电率变化的测量,能帮助学生更加直观、准确... 展开更多; 关键词粗盐提纯实验探究教育装备与教学融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大单元数字化视域下重构“双新”实验教学——以上海高中生物学实验手册修订工作为例: 1; 作者赵雯; 机构上海市教育委员会教育技术装备中心; 出处《生物学教学》北大核心 2025年第6期60-62,共3页; 基金 2023年度上海市教育委员会教育技术装备中心项目“高中生物学实验手册修订编制”,No.a1101723。; 文摘为支持和保障上海“双新”实验教学实施,有重点、有突破、有创新地推进了高中生物学实验手册修订工作。结合教学数字化转型,手册首次采用了纸质与数字相融合的复合型呈现形式。手册修订确立了整体管理、系统规划的工作思路,形成了以大单元、数字化重构实验教学的修订策略,为教师和实验员顺利开展“双新”实验教学提供可操作的实践指导和支持。同时进阶思考了如何优化完善生物学实验教学数字资源,更好服务核心素养导向的实验教学深化改革的实施。; 关键词实验教学大单元教学教学数字化转型教育装备与教学融合; Keywords experimental teaching large unit teaching digital transformation of teaching integration of educational equipment and teaching; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名乙酸乙酯制备实验装置的新改进被引量：6: 2; 作者赵雯; 机构上海市教育委员会教育技术装备中心; 出处《化学教学》 CAS 北大核心 2022年第12期78-80,共3页; 基金上海市教育委员会项目“上海市中小学实验教学研究实践与工作推进”(编号:a1102122) 上海市教育委员会项目“上海市基础教育装备管理与研究”(编号:a1100122) 上海市教育科学研究项目“新课程背景下中小学教师实验能力标准的研究”(编号:C2022330)阶段性研究成果。; 文摘首次利用可控温碳纤维加热片、活塞可固定式注射器等,设计制作了一套减压蒸馏装置用于中学乙酸乙酯制备的改进实验中。改进后的实验装置具有制作简单、操作方便等特点。多次试验后发现在76℃恒温加热条件下实验效果最佳,能快速观察到明显的出酯现象,1分钟左右可收集到约2 mL的乙酸乙酯,不仅缩短了实验时间,提高了乙酸乙酯的纯度和产率,而且有效防止了蒸气的外逸,适合学生在实验探究中使用。; 关键词乙酸乙酯制备实验装置改进减压蒸馏装置实验探究教育装备与教学融合; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名热缩管用于中学化学实验改进的案例被引量：6: 3; 作者赵雯; 机构上海市教育委员会教育技术装备中心; 出处《化学教学》 CAS 北大核心 2023年第3期69-72,共4页; 基金上海市教育委员会项目“上海市中小学实验教学研究实践与工作推进”(编号:a1102122) 上海市教育委员会项目“上海市基础教育装备管理与研究”(编号:a1100122) +1 种基金上海市教育科学研究课题“新课程背景下中小学教师实验能力标准的研究”(编号:C2022330)。; 文摘从教育装备与教学融合的视角出发,首次利用热缩管对教材的若干实验进行了创新改进。改进后的实验体现了微型实验设计理念和创客教育理念,改进后的实验装置具有制作简单、试剂微量、有益环保、可塑性强等特点,能为物资缺乏地区学校实验教学的开展提供新选择,能为创客式实验教学的开展提供方向与路径指引参考,也能为核心素养理念在教学实践中落地提供新启示。; 关键词热缩管实验改进教育装备与教学融合微型实验创客式实验教学; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名粗盐提纯实验的再探究被引量：5: 4; 作者赵雯; 机构上海市教育委员会教育技术装备中心; 出处《化学教学》 CAS 北大核心 2022年第8期77-80,共4页; 基金上海市教育科学研究项目“新课程背景下中小学教师实验能力标准的研究”(编号:C2022330) 上海市教育委员会项目“上海市中小学实验教学研究实践与工作推进”(编号:a1102122) 上海市教育委员会项目“上海市基础教育装备管理与研究”(编号:a1100122)阶段性研究成果。; 文摘借助离子传感器和导电率传感器等数字仪器对粗盐提纯实验进行了探索与实践。实验过程发现,学生通过肉眼直接观察溶液不出现浑浊来判断离子沉淀完全的方法有局限性;通过对除杂过程中粗盐溶液导电率变化的测量,能帮助学生更加直观、准确地理解与判断沉淀是否完全、除杂试剂是否过量。此外,实验还证明了选用Ba(OH)_(2)溶液代替BaCl_(2)和NaOH溶液同时除去粗盐中的Mg^(2+)和SO_(4)^(2-)并不合理,解决了学生对此问题的存疑。; 关键词粗盐提纯实验探究教育装备与教学融合; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	大单元数字化视域下重构“双新”实验教学——以上海高中生物学实验手册修订工作为例	赵雯	《生物学教学》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	乙酸乙酯制备实验装置的新改进	赵雯	《化学教学》 CAS 北大核心	2022	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	热缩管用于中学化学实验改进的案例	赵雯	《化学教学》 CAS 北大核心	2023	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	粗盐提纯实验的再探究	赵雯	《化学教学》 CAS 北大核心	2022	5	在线阅读下载PDF 职称材料