期刊文献+
共找到366篇文章
< 1 2 19 >
每页显示 20 50 100
我国教育行政组织改革路径探索:一个整体性治理的视角 被引量:13
1
作者 孙科技 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2018年第3期11-17,共7页
教育行政组织改革的发展有利于我国教育管理体制整体质量的提升。我国目前的教育行政组织存在一些"碎片化"问题,如行政层级过多、职能交叉、与志愿组织和私营部门缺乏有效合作以及绩效评估科学性不足等。借鉴整体性治理的理... 教育行政组织改革的发展有利于我国教育管理体制整体质量的提升。我国目前的教育行政组织存在一些"碎片化"问题,如行政层级过多、职能交叉、与志愿组织和私营部门缺乏有效合作以及绩效评估科学性不足等。借鉴整体性治理的理论精髓,我们可通过教育行政组织的结构整合、功能整合、信任关系构建以及利用现代信息技术等方式推动我国教育行政组织改革的发展。 展开更多
关键词 教育行政组织 整体性治理 碎片化 整合
在线阅读 下载PDF
冲突视角下区县教育行政组织内部权力治理的研究
2
作者 尤莉 《中小学管理》 北大核心 2015年第8期30-33,共4页
以B市X区为例,分析区县教育行政组织内部权力结构及冲突的具体表征和成因,并提出对策建议。区县教育行政组织隐性地分为政治、行政、专业、监督四大权力部门。其内部冲突主要表现为:权责不明,领导体制不顺;"内行"与"外行... 以B市X区为例,分析区县教育行政组织内部权力结构及冲突的具体表征和成因,并提出对策建议。区县教育行政组织隐性地分为政治、行政、专业、监督四大权力部门。其内部冲突主要表现为:权责不明,领导体制不顺;"内行"与"外行"竞争;监督部门地位尴尬;强势的政治控制与弱势的专业地位;"越位"与"缺位"并存。这些冲突很大程度上缘于成员间对部门分工、组织规模、地位影响、信息沟通、领导方式的分歧和矛盾。建议对区县教育行政组织治理结构进行理性设计。 展开更多
关键词 教育行政组织 现代教育行政理论 权力结构 专业权力“越位” “缺位” 治理结构
在线阅读 下载PDF
试论教育行政管理效率提高的途径 被引量:10
3
作者 董建英 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第4期170-173,共4页
教育行政管理是一种部门行政管理。提高教育行政管理的效率,对于教育改革的进一步深化有着重要的现实意义。提高教育行政管理效率的途径主要有:教育行政组织的合理化;教育行政人员素质的现代化;教育行政管理方法的科学化。
关键词 教育行政管理 管理效率 改革 教育行政组织 教育行政人员 管理方法 科学化 合理化 现代化
在线阅读 下载PDF
地方教育行政职能现状的实证研究 被引量:9
4
作者 胡伶 《教育理论与实践》 北大核心 2011年第2期20-24,共5页
在我国教育管理体制中,县级教育行政组织是关键一环,县级教育行政职能的转变直接影响到教育管理体制改革的成效。基于对浙江省T区教育局的文件编码与分析结果,以及对浙江省、江苏省和贵州省的部分县级教育行政组织的调查数据,通过对目... 在我国教育管理体制中,县级教育行政组织是关键一环,县级教育行政职能的转变直接影响到教育管理体制改革的成效。基于对浙江省T区教育局的文件编码与分析结果,以及对浙江省、江苏省和贵州省的部分县级教育行政组织的调查数据,通过对目前地方教育行政组织的职能范围、职能方式、职能机构和职能效果评价现状的分析表明,县级教育行政组织存在着如下问题:职能范围繁杂、聚焦不足;职能方式偏重于强制性手段,且形式较为单一;职能机构条线过多且交叉,对学校干扰较大;职能效果遭到忽视,导致"做得怎样"无从得知。因此,县级教育行政组织应从动态调整职能范围、更新职能履行方式、精简和整合职能机构、强调对职能效果的评价等方面入手,加强自身职能建设。 展开更多
关键词 县级教育行政组织 职能 教育管理体制
在线阅读 下载PDF
论政府教育行政有限职能观 被引量:13
5
作者 李春玲 《重庆大学学报(社会科学版)》 2001年第2期95-97,共3页
提出政府管理教育的职能应有限、合法 ,与教育行政资源和能力相对应。实现教育行政有限职能就要求转变观念 ,完善教育行政组织法 。
关键词 教育行政 有限职能 有限行政能力 政府 教育管理 服务意识 教育行政组织
在线阅读 下载PDF
试论法国教育行政的特色与趋势 被引量:3
6
作者 关浩峰 《外国中小学教育》 北大核心 1997年第3期34-36,共3页
一、特色 (一)教育行政中央集权制 法国的教育行政机构反映其一般行政机构的特点,具有高度的中央集权制特色。这是渊源于拿破仑制定的“帝国大学制度”。中央设立教育部,全国分成大学区,下面再分省和初等视学区。中央对地方实行垂直领导... 一、特色 (一)教育行政中央集权制 法国的教育行政机构反映其一般行政机构的特点,具有高度的中央集权制特色。这是渊源于拿破仑制定的“帝国大学制度”。中央设立教育部,全国分成大学区,下面再分省和初等视学区。中央对地方实行垂直领导,指挥命令从上到下,控制的范围达到教学内容。 展开更多
关键词 教育行政机关 教育行政组织 中央集权制 初等教育 教育部长 教育管理理论 公立学校 审议会 教学内容 大学区
在线阅读 下载PDF
教育部职成司发出《关于组织开展第二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动的通知》
7
作者 刘扬军 《职教论坛》 2005年第05S期37-37,共1页
关键词 中等职业学校 职成司 教育 教育行政组织 竞赛活动 文明 风采
在线阅读 下载PDF
论教育行政沟通 被引量:1
8
作者 张新平 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 1995年第1期24-26,共3页
论教育行政沟通张新平一、教育行政沟通的内涵及其意义教育行政沟通是指在教育行政活动中,部门与部门之间、部门与个人之间、个人与个人之间,通过信息传递与交换,获得相互了解、达成共识、协调行动,实现预期目标的过程.教育行政沟... 论教育行政沟通张新平一、教育行政沟通的内涵及其意义教育行政沟通是指在教育行政活动中,部门与部门之间、部门与个人之间、个人与个人之间,通过信息传递与交换,获得相互了解、达成共识、协调行动,实现预期目标的过程.教育行政沟通主要由正式沟通和非正式沟通两种基... 展开更多
关键词 教育行政沟通 教育行政活动 教育行政组织 行政人员 行政信息 沟通渠道 行政决策 信息沟通 教育行政部门 教育委员会
在线阅读 下载PDF
教育部组织专家代表团赴香港参加会议
9
《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第4期40-40,共1页
关键词 中央电教馆 教育 教育行政组织 国际远程教育 会议 专家 香港
在线阅读 下载PDF
教育部社政司组织《自然辩证法概论》教学基本要求修改统稿会
10
作者 唯民 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2003年第3期34-,共1页
2003年2月17~22日,来自清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、南京大学、东北大学等高校的专家在浙江大学举行《自然辩证法概论》教学基本要求修改统稿会。与会专家根据党的教育方针和“十六大”精神,以与时俱进的理论创新思维,经... 2003年2月17~22日,来自清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、南京大学、东北大学等高校的专家在浙江大学举行《自然辩证法概论》教学基本要求修改统稿会。与会专家根据党的教育方针和“十六大”精神,以与时俱进的理论创新思维,经过认真研讨,基本确定了新的《自然辩证法概论》教学基本要求内容体系。修改后的教学基本要求以自然观、科学观与科学方法论、技术观与技术方法论。 展开更多
关键词 《自然辩证法概论》 统稿 教学基本要求 教育 教育行政组织
在线阅读 下载PDF
我国高等教育行政制度的改革方向
11
作者 忻福良 《高教探索》 1988年第2期47-49,共3页
我国高等教育行政制度改革应从国情出发,并应承世界各国教育行政制度的发展趋势,抓好以下几个方面:一、转变教育行政职能在我国,中央和地方教育行政部门对高等学校统得过死、管得过多。
关键词 教育行政制度 统得过死 行政职能 教育行政组织 地方教育 世界各国教育 自主办学 行政组织 集体审议 行政人员
在线阅读 下载PDF
企业职工教育行政管理的观念更新
12
作者 何树荣 韩吉人 《成人教育》 1987年第1期21-23,共3页
政治体制与经济体制的配套改革,对职工教育行政管理的实施提出了新的课题,同时也为它的改革和完善提供了条件.本文试就企业职工教育行政管理的观念更新和体制改革,进行一些粗浅的探讨.一、对企业职工教育行政管理的理解1.企业职工教育... 政治体制与经济体制的配套改革,对职工教育行政管理的实施提出了新的课题,同时也为它的改革和完善提供了条件.本文试就企业职工教育行政管理的观念更新和体制改革,进行一些粗浅的探讨.一、对企业职工教育行政管理的理解1.企业职工教育行政管理的特殊性以职工教育为主流的成人教育迅猛发展,使人们对教育及其管理的观念也发生了新的变化.实践证明,企业职工教育行政管理具有自己的特殊性.(1)职工教育不是传统的学校教育,也不是以学校为唯一的教育形式.因此,它的行政管理基础也不是学校教育,而是建立正规职工教育制度,采取多种形式,开辟多种途径,对职工实行全员培训。企业,是规划和实施职工全员培训的基本单位。企业办的各级学校,是企业的一个组成部分,不具有独立的社会单位性质。企业存在,学校存在,企业消失,学校亦随之消失。因此,企业是教育行政管理的一个新的层次。 展开更多
关键词 企业职工教育 行政管理 全员培训 单位性质 学校教育 文化基础教育 教育行政组织 教育行政机关 政治思想教育 实践证明
在线阅读 下载PDF
浅谈教育行政管理的科学化、法制化和现代化
13
作者 施玉滨 《黑龙江高教研究》 1988年第2期75-79,92,共6页
一、教育行政管理科学化、法制化和现代化的含义及作用众所周知,管理是人们在一定条件下,遵照某些原则、程序和方法进行计划、组织、控制,以高效益地实现目标的活动。而行政管理则是国家产生以后,统治阶级运用回家机器,按照本阶级的意... 一、教育行政管理科学化、法制化和现代化的含义及作用众所周知,管理是人们在一定条件下,遵照某些原则、程序和方法进行计划、组织、控制,以高效益地实现目标的活动。而行政管理则是国家产生以后,统治阶级运用回家机器,按照本阶级的意志对社会实行管理的活动。教育行政管理是国家行政管理的重要组成部分,是为实现国家的教育目标,对教育事业的领导管理活动。 展开更多
关键词 教育行政管理 教育行政组织 教育行政机关 行政组织结构 入学条件 国民教育制度 教育政策 教育行政机构 地方教育 教育责任
在线阅读 下载PDF
教育管理的客体论与主体论 被引量:1
14
作者 黄崴 《中小学管理》 北大核心 1997年第12期10-11,共2页
教育管理的客体论与主体论华南师大教育系黄崴一客体管理,指在教育管理中把管理者和管理对象看作是主体与客体的关系。管理者是主动的,而被管理者是被动的;教育领导者和管理者在地位上是首要的、第一位的,处于权威地位,而被管理者... 教育管理的客体论与主体论华南师大教育系黄崴一客体管理,指在教育管理中把管理者和管理对象看作是主体与客体的关系。管理者是主动的,而被管理者是被动的;教育领导者和管理者在地位上是首要的、第一位的,处于权威地位,而被管理者是次要的、第二位的,处于从属地位。... 展开更多
关键词 教育管理 客体论 被管理者 学校组织 主体管理 自主性 管理过程 教师和学生 学校领导者 教育行政组织
在线阅读 下载PDF
知识经济时代与教育管理的CICE策略
15
作者 戴梦霞 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1999年第5期11-14,共4页
关键词 知识经济时代 教育管理模式 教育行政组织 行动策略 现代教育 组织结构 沟通理性 后工业社会 批判性继承 组织发展
在线阅读 下载PDF
教育部发出关于做好中等职业《学校毕业生就业服务工作的通知》
16
作者 高原 《中国职业技术教育》 2004年第18期1-1,共1页
近几年来,随着职业教育改革的深入,特别是《教育部关于加强职业技术学校职业指导工作的意见》(教职成[2002]12号)下发后,各地、各职业学校对职业指导与毕业生就业工作给予了充分重视,普遍开展了就业创业教育和就业服务工作。
关键词 毕业生就业 学校 教育 教育行政组织
在线阅读 下载PDF
实现语言统一,促进民族交流——试论民国小学母语教科书的语言教育
17
作者 朱季康 《语文建设》 北大核心 2017年第1X期46-51,共6页
民国时期,为实现语言统一,促进民族交流,小学教育在以汉族官方语言(文言文、国文、国语)为主的同时,保留了方言与少数民族母语教育。这在当时的教科书上,得到了充分的反映。清末民初,小学语文教科书多以文言文为主要内容。新文化运动后... 民国时期,为实现语言统一,促进民族交流,小学教育在以汉族官方语言(文言文、国文、国语)为主的同时,保留了方言与少数民族母语教育。这在当时的教科书上,得到了充分的反映。清末民初,小学语文教科书多以文言文为主要内容。新文化运动后,民国小学国文教学又普遍转为国语教学。民国初期。 展开更多
关键词 小学 出版 教育 教育行政组织 国文教科书 权利主体 民族
在线阅读 下载PDF
“高校思想政治教育理论与实践前沿问题”研讨会综述
18
作者 毛殊凡 黄少成 《学校党建与思想教育》 北大核心 2012年第8期96-,共1页
近日,由教育部社科中心主办、中国地质大学(武汉)承办的湖北地区"高校思想政治教育理论与实践前沿问题"研讨会在湖北武汉召开.武汉大学、华中科技大学、中国地质大学(武汉)、华中师范大学、武汉理工大学、华中农业大学、中南... 近日,由教育部社科中心主办、中国地质大学(武汉)承办的湖北地区"高校思想政治教育理论与实践前沿问题"研讨会在湖北武汉召开.武汉大学、华中科技大学、中国地质大学(武汉)、华中师范大学、武汉理工大学、华中农业大学、中南民族大学、武汉纺织大学等高校的专家学者参加了本次会议.与会同志主要从以下几个方面,提出了对高校思想政治教育理论与实践前沿问题的认识. 第一,思想政治教育的理论研究必须与实践需求相符.与会同志认为,随着社会经济的快速发展和社会结构的深刻调整,大学生的政治认同、道德认同和精神价值以及相应的行为方式呈现出的危机,促使思想政治教育领域的前沿问题不断涌现和变化.思想政治教育的理论研究必须瞄准实践前沿问题,并从学术的视角清晰有效地回应和解答这些问题,思想政治教育理论研究才具有实际意义,思想政治教育的学科建设与发展才能获得更加广阔的学术空间.当前思想政治教育学界在理论上的研究工作与其对实践需求的呼应仍有距离.因此,思想政治教育的研究范式、价值取向和研究对象,需要考虑从思辨理性向实践理性进行转换.思想政治教育理论与实践相符,必须改善思想政治教育工作者的研究状态和生存状态,促进思想政治教育的理论研究、实务工作和学生需求三者相结合. 展开更多
关键词 教育理论与实践 高校思想政治 中国地质大学 武汉 教育 湖北 教育行政组织 思想政治教育工作者 大学生思想政治教育 前沿问题
在线阅读 下载PDF
日本教育委员会制度的变迁——从1948年到2014年 被引量:2
19
作者 侯晓颖 丁永为 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第10期34-44,共11页
教育委员会制度是二战后日本教育行政民主化改革的重要组成部分,同时也是日本战后政治民主化改革的重要侧面,其变迁历程是日本战后整个教育行政改革的缩影,对研究日本教育行政走向具有重大意义。通过结合每一阶段颁布的相关法案,分析影... 教育委员会制度是二战后日本教育行政民主化改革的重要组成部分,同时也是日本战后政治民主化改革的重要侧面,其变迁历程是日本战后整个教育行政改革的缩影,对研究日本教育行政走向具有重大意义。通过结合每一阶段颁布的相关法案,分析影响教育委员会制度变迁的政治、经济、文化、社会团体等方面的因素,梳理教育委员会制度在制度理念及其实施方面的发展历程,我们可以发现战后日本教育委员会在民主与集权间徘徊的发展理路。 展开更多
关键词 教育委员会 教育委员会法》 《地方教育行政组织及运营法》
在线阅读 下载PDF
地方基础教育治理的本土化研究:现状与路径选择 被引量:4
20
作者 张冉 张新平 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第16期16-20,共5页
从概念到实践,治理理论在国内的地方教育发展中得到了彰显,地方基础教育治理在取得成绩的同时,依然存在着教育行政的双重限制、市场力量的逐利取向、中介组织的承接缺位等问题。研究者与实践者应在共同确定整体目标的前提下,提炼本土教... 从概念到实践,治理理论在国内的地方教育发展中得到了彰显,地方基础教育治理在取得成绩的同时,依然存在着教育行政的双重限制、市场力量的逐利取向、中介组织的承接缺位等问题。研究者与实践者应在共同确定整体目标的前提下,提炼本土教育管理经验,明确教育行政组织的主导,规范市场力量的进入,培育教育中介组织,促进地方基础教育的优质均衡发展。 展开更多
关键词 地方基础教育治理 本土经验 教育行政组织 市场力量 中介组织
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 19 下一页 到第
使用帮助 返回顶部