教育管理体系改革中的经济问题探讨

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作者 闵玉立 《教师》 2011年第11期21-21,共1页

一、教育管理体系定义及其改革的概述 教育管理体系是教育事业中教育机构、相关人员职责及其利益划分制度的总称。包括教育行政管理和学校管理两部分，由此可见，该体系中包含两个体制。一是国家各级教育行政管理部门对教育机构的管理... 一、教育管理体系定义及其改革的概述 教育管理体系是教育事业中教育机构、相关人员职责及其利益划分制度的总称。包括教育行政管理和学校管理两部分，由此可见，该体系中包含两个体制。一是国家各级教育行政管理部门对教育机构的管理体制； 展开更多

关键词 教育管理体系 经济问题 改革 教育行政管理部门 教育机构 管理体制 教育事业 人员职责

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教育改革要避免掉进“非教育陷阱”

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作者 储朝晖 《今日教育》 2016年第1期26-27,共2页

教育改革遇到的真实问题是政府改革的问题,政府需要简政放权,从行政模式的学校管理转向依法治校,转向遵从教育内在规律的专业治校。即便在现有管理体制之下,各级教育行政管理部门依然有改进的空间,因地制宜找到当地教育五年或更长时期... 教育改革遇到的真实问题是政府改革的问题,政府需要简政放权,从行政模式的学校管理转向依法治校,转向遵从教育内在规律的专业治校。即便在现有管理体制之下,各级教育行政管理部门依然有改进的空间,因地制宜找到当地教育五年或更长时期内发展的方向。各级管理者和校长、教师需要形成新的共识是：以专业的方式推进教育完善,致力于把教育办得更好。中国使用＂改革＂这个概念已近40年了,有些人已经出现＂改革疲劳＂。甚至一些家长、教师或教育管理工作者怕改革。 展开更多

关键词 教育改革 教育行政管理部门 政府改革 依法治校 管理工作者 简政放权 学校管理 行政模式

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仰望理想 脚踏实地——无锡市锡山区教育局丁伯荣局长就贯彻落实新《义务教育法》答记者问

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作者 忻叶 殷建义 《江苏教育》 2006年第12A期11-14,共4页

区县级教育行政管理部门在我国整个教育管理体制的架构中地位特殊：一方面，国家、省、市对于教育事业的意志表达和任务布置于此转入实际操作层面．这是所有上层制度、政策由理念到实践的一个转折点：另一方面，所有基层的教育具体事项... 区县级教育行政管理部门在我国整个教育管理体制的架构中地位特殊：一方面，国家、省、市对于教育事业的意志表达和任务布置于此转入实际操作层面．这是所有上层制度、政策由理念到实践的一个转折点：另一方面，所有基层的教育具体事项在此归结．提炼经验，总结教训，进而转化为评价制度、政策得失的源头材料。区县教育行政部门犹如手指上的关节，既是力量传递的最后一棒，也是触摸感知前线动态的最先一军。 展开更多

关键词 《义务教育法》 无锡市锡山区 答记者问 教育局 教育行政管理部门 理想 局长 教育管理体制

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实现学生作业从量控到质控的有效管理 被引量：1

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作者 郭冬红 刘刚 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第11期65-66,共2页

学生作业管理是中小学教学工作过程管理的重要组成部分，是新课程改革中需要关注的重要领域。由于中高考的“指挥棒效应”仍在影响着中小学校的教学与管理，从保护学生身心健康的大局出发，各地教育行政管理部门均出台了相应的作业监控... 学生作业管理是中小学教学工作过程管理的重要组成部分，是新课程改革中需要关注的重要领域。由于中高考的“指挥棒效应”仍在影响着中小学校的教学与管理，从保护学生身心健康的大局出发，各地教育行政管理部门均出台了相应的作业监控管理制度， 展开更多

关键词 学生作业 有效管理 教育行政管理部门 学生身心健康 中小学校 新课程改革 教学与管理 过程管理

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欢迎订阅2013年《中国农业教育》杂志

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《中国农业教育》 2013年第2期F0002-F0002,共1页

《中国农业教育》杂志是教育部主管、南京农业大学主办的一份国内外公开发行的国家级综合性农业教育刊物，创刊于1992年。本刊主要面向全国普通高等农业院校、农业职业技术学院、中等农业学校、农业管理干部学院、农业成人教育学校、农... 《中国农业教育》杂志是教育部主管、南京农业大学主办的一份国内外公开发行的国家级综合性农业教育刊物，创刊于1992年。本刊主要面向全国普通高等农业院校、农业职业技术学院、中等农业学校、农业管理干部学院、农业成人教育学校、农业远距离教育机构、各级农业教育行政管理部门及各种涉农单位的师生、科研人员、管理工作者，同时兼顾其他教育机构的读者。目前开辟的栏目有：教育体制与政策、教育新视野、教育教学管理、人才培养、教学研究与课程改革、教育与“三农”等。 展开更多

关键词 农业教育 杂志 中国 农业职业技术学院 教育行政管理部门 订阅 南京农业大学 高等农业院校

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追问:全面实施素质教育的关键到底是谁?

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作者 张文华 《江苏教育》 2006年第07A期34-34,共1页

读了《江苏教育》2006年第4期（教育管理）中高子阳老师的一篇文章——《全面实施素质教育的关键是老师吗？》后，我陷入了沉思，心中有话不吐不快，心中有愤不喷涌不行，心中有情不抒发不足以慰藉心灵。

关键词 素质教育 教育管理 教育行政管理部门 中国 学校管理 校长

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青海省中等职业学校新学期第一堂课安排为省情教育课

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《青海教育》 2010年第11期18-19,共2页

为进一步加强学校思想道德教育工作，日前青海省教育厅下发了《关于在全省各类中等职业学校深入开展省情教育活动的通知》，要求各地区、教育行政管理部门和中等职业学校把开展“认识青海、热爱青海、建设青海”省情教育主题活动作为加... 为进一步加强学校思想道德教育工作，日前青海省教育厅下发了《关于在全省各类中等职业学校深入开展省情教育活动的通知》，要求各地区、教育行政管理部门和中等职业学校把开展“认识青海、热爱青海、建设青海”省情教育主题活动作为加强和改进学生思想道德教育工作的重要内容，以《青海省情读本·魅力青海》为载体，建立长效工作机制。 展开更多

关键词 中等职业学校 青海省 省情 思想道德教育工作 教育课 新学期 教育行政管理部门 长效工作机制

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“软”“硬”齐抓 力求教育均衡发展——峨眉山市教育局长刘能远访谈录

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作者 李立 《四川教育》 2009年第12期8-11,共4页

农村义务教育学校发展后劲不足，是我省教育城乡均衡发展长期面临的首要问题，各地教育部门也在结合本地实际情况探索改革经验。城乡学校捆绑式发展、薄弱学校横向联盟、组建教育集团……各种方案、措施应运而生。由于各地区社会经济发... 农村义务教育学校发展后劲不足，是我省教育城乡均衡发展长期面临的首要问题，各地教育部门也在结合本地实际情况探索改革经验。城乡学校捆绑式发展、薄弱学校横向联盟、组建教育集团……各种方案、措施应运而生。由于各地区社会经济发展不平衡．各区域基础教育发展也不平衡。在新的历史时期，我省各地教育行政管理部门如何来实践科学发展观。具体采取哪些有效措施均衡发展本地区义务教育？如何提升教育质量，建立完善教育教学评价机制？日前本刊记者走进峨眉山市，就当地城乡教育均衡发展、农村教师队伍建设、教育教学评估评价机制等方面的系列举措及成效等问题。采访了市教育局长刘能远同志。 展开更多

关键词 教育均衡发展 教育局长 峨眉山市 经济发展不平衡 “硬” 访谈录 教育行政管理部门 农村教师队伍建设

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高教园区文献信息资源共建共享模式研探 被引量：1

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作者 鲁黎明 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2005年第2期91-92,共2页

针对高等教育园区的文献信息资源共建共享体系,从理论上探讨了高教园区文献信息资源共建共享的几种模式。

关键词 高教园区 共建共享模式 文献信息资源共建共享 教育行政管理部门 共建共享体系 高等教育园区 工作实践 科学决策

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美国公立高校系统的内部审计——以田纳西州公立高校系统为例

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作者 张爱民 《中国内部审计》 2010年第8期74-75,共2页

美国有一种大学组织形式——公立高校系统（System of Public Higher Education）。公立高校系统是由若干所高等院校组成的大学集团，接受州政府教育行政管理部门（如各州教育委员会）的领导，管辖着各个高等院校或校区。例如，加利福... 美国有一种大学组织形式——公立高校系统（System of Public Higher Education）。公立高校系统是由若干所高等院校组成的大学集团，接受州政府教育行政管理部门（如各州教育委员会）的领导，管辖着各个高等院校或校区。例如，加利福尼亚州拥有三大公立高校系统： 展开更多

关键词 公立高校 系统 田纳西州 内部审计 教育行政管理部门 美国 加利福尼亚州 大学组织

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信息技术与课程整合的新探索 被引量：2

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作者 王会波 《中小学信息技术教育》 北大核心 2006年第10期36-37,共2页

关键词 信息技术 课程整合 教育行政管理部门 教改实验 “几何画板” 以教师为中心 教学环境 教学结构 “四结合”

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论校本课程开发之“赋权予教师”

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作者 李玉恒 《当代教育科学》 北大核心 2005年第8期26-28,共3页

“赋权予教师”是校本课程开发的基本前提。真正有效的赋权,应以促进学生个性发展和教师专业化发展为根本目的,以充分信任教师的潜能为观念前提,以教师较好的综合素质为内在保证,以教育行政管理部门充当的指导、检查和监督为外在条件。

关键词 校本课程开发 赋权 教育行政管理部门 教师专业化发展 学生个性发展 基本前提 综合素质 外在条件

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着力构建教师培训的“湘西模式” 被引量：1

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作者 张大庆 《教师》 2009年第5期44-46,共3页

教育大计，教师为本。对在职中小学教师进行继续教育，帮助他们不断更新知识，不断提高业务水平，促进教师专业成长，是各级教育行政管理部门的重要职责。在教师教育工作中，湘西自治州打破常规，大胆创新，构建了教师培训的“湘西模式... 教育大计，教师为本。对在职中小学教师进行继续教育，帮助他们不断更新知识，不断提高业务水平，促进教师专业成长，是各级教育行政管理部门的重要职责。在教师教育工作中，湘西自治州打破常规，大胆创新，构建了教师培训的“湘西模式”，提高了教师培训工作效率，走出了一条中小学教师继续教育的新路子。 展开更多

关键词 湘西自治州 教师培训 教师继续教育 教育行政管理部门 中小学教师 教师专业成长 教师教育工作 教师为本

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专家言论

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《今日教育》 2019年第5期34-35,共2页

建立劳动教育考评结果的全方位使用激励机制。教育行政管理部门以及国家权力机构对配合学校实施劳动教育的单位进行质量与数量考评,国家相关部门通过多种途径给予利益回报。国家规定对个人劳动教育考评的结果要在升学、就业与职务晋升... 建立劳动教育考评结果的全方位使用激励机制。教育行政管理部门以及国家权力机构对配合学校实施劳动教育的单位进行质量与数量考评,国家相关部门通过多种途径给予利益回报。国家规定对个人劳动教育考评的结果要在升学、就业与职务晋升以及各种人才选拔等过程中广泛使用,作为德才评价的重要组成部分。 展开更多

关键词 教育行政管理部门 国家权力机构 言论 专家 考评结果 劳动教育 激励机制 利益回报

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湖南省资兴市一中喜获“全国特色学校”荣誉称号

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作者 何华勇 《教师》 2012年第25期45-45,共1页

日前，从教育部中国教师发展基金会传来喜讯：在教育部中国教师发展基金会主办的“全国特色学校、特色教育先进工作者、特色教育优秀教师”评选活动中，资兴市一中从全国3000多所参评学校中脱颖而出，被评为“全国特色学校”，校长何永... 日前，从教育部中国教师发展基金会传来喜讯：在教育部中国教师发展基金会主办的“全国特色学校、特色教育先进工作者、特色教育优秀教师”评选活动中，资兴市一中从全国3000多所参评学校中脱颖而出，被评为“全国特色学校”，校长何永祥荣获“全国特色教育先进工作者”光荣称号。据悉，资兴市一中始终坚定不移的走“特色立校、质量兴校”之路，不断适应教育体制改革和教育事业发展的要求，强化教师队伍建设，狠抓学生管理，注重特色培养与文化教育相结合，激励全体学生全面发展。近五年来，该校高考每年本科上线人数皆突破百人，每年为国家高等院校输送优秀特长毕业生逾百人。此次评选工作，经过县、市、省各级教育行政管理部门层层筛选和推荐，这也是该校在获得“全国群众体育工作先进单位”后的又一殊荣。 展开更多

关键词 特色学校 资兴市 称号 湖南省 教育行政管理部门 先进工作者 特色教育 教育事业发展

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青海今年起免除民办中职学生学费

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《教师》 2013年第1期108-108,共1页

青海省决定从今年春季学期开始，扩大对学前一年教育和三年中等职业教育实行政府资助的范围。对公办和教育行政管理部门依法批准、符合国家标准的民办中等职业学校全日制正式学籍在校学生免除学费，并免费提供一、二级国家规定的教材。... 青海省决定从今年春季学期开始，扩大对学前一年教育和三年中等职业教育实行政府资助的范围。对公办和教育行政管理部门依法批准、符合国家标准的民办中等职业学校全日制正式学籍在校学生免除学费，并免费提供一、二级国家规定的教材。对全省县级以上教育行政部门审批设立的幼儿园学前一年（幼儿园大班及学校附属学前班）在园儿童，本着保基本的原则，由政府提供保育教育费资助。 展开更多

关键词 民办中等职业学校 学生学费 青海省 教育行政管理部门 中等职业教育 幼儿园大班 中职 政府资助

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国务院常务会议决定对中职农村经济困难生等逐步免学费

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《职业技术》 2009年第12期12-12,共1页

国务院总理温家宝12月2日主持召开国务院常务会议，决定从2009年秋季学期起，对公办中等职业学校全日制在校学生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费。免学费标准按各省（区、市）人民政府批准的学费标准确定。对因免除... 国务院总理温家宝12月2日主持召开国务院常务会议，决定从2009年秋季学期起，对公办中等职业学校全日制在校学生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费。免学费标准按各省（区、市）人民政府批准的学费标准确定。对因免除学费导致学校收入减少的部分，通过财政给予补助和学校开展校企合作及顶岗实习解决。对在政府职业教育行政管理部门依法批准的民办中等职业学校就读的一、二年级符合免学费政策条件的学生，按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准，由财政给予补助。免学费补助资金，由中央和地方财政按比例分担。 展开更多

关键词 国务院常务会议 学费标准 农村经济 民办中等职业学校 会议决定 困难生 家庭经济困难学生 教育行政管理部门

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