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高职社会工作专业人才培养的教育行动化策略
被引量：
3
1
作者
秦波
李学容
《职教论坛》
北大核心
2012年第20期83-85,共3页
高职院校跟风开设社会工作专业,人才培养存在理念不明晰、定位不准确、课程不合理、理论不扎实、实践不专业等问题。提出了培养理念中国化、培养定位区域化、课程设计科学化、教材选用校本化、师资建设专业化、理论教学实务化、实训实...
高职院校跟风开设社会工作专业,人才培养存在理念不明晰、定位不准确、课程不合理、理论不扎实、实践不专业等问题。提出了培养理念中国化、培养定位区域化、课程设计科学化、教材选用校本化、师资建设专业化、理论教学实务化、实训实习实用化、就业岗位差异化等人才培养的教育行动化改革策略。
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关键词
高职人才培养
社会工作专业
存在问题
教育行动化策略
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职称材料
题名
高职社会工作专业人才培养的教育行动化策略
被引量：
3
1
作者
秦波
李学容
机构
重庆教育学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第20期83-85,共3页
基金
重庆市重点教改项目"高职院校社会工作专业人才培养模式改革与实践"部分研究成果(编号:09-2-121)
文摘
高职院校跟风开设社会工作专业,人才培养存在理念不明晰、定位不准确、课程不合理、理论不扎实、实践不专业等问题。提出了培养理念中国化、培养定位区域化、课程设计科学化、教材选用校本化、师资建设专业化、理论教学实务化、实训实习实用化、就业岗位差异化等人才培养的教育行动化改革策略。
关键词
高职人才培养
社会工作专业
存在问题
教育行动化策略
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职社会工作专业人才培养的教育行动化策略
秦波
李学容
《职教论坛》
北大核心
2012
3
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