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题名基于学生研究能力提升的“教育统计与测量”课程改革
被引量：1
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作者
朱许强
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机构
宁夏师范学院教师教育研究中心
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出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第3期97-100,共4页
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文摘
"教育统计与测量"课程是小学教育专业的一门重要专业基础课,学科组对课程进行了四方面的改革,以提高学生的研究能力,即教学目标体现知识、能力与素养三个可操作性的层面,加强了理论知识和实践的结合,从而训练学生的基础研究能力;教学内容上以问题解决模式和专题训练模式开展,提升学生发现问题与解决问题的能力;教学方式为符合学生的年龄特征,建立了教育统计QQ群,增加了网络资料,优化了多媒体课件和网络沟通平台;考试内容以题库形式自由选取,评价方式力求多样化。
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关键词
教育统计与测量
课程改革
研究能力
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名关于强化我国定量化教育情报工作的几点建议
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作者
胡文斌
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机构
国家教委立法处
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出处
《教育科学》
北大核心
1989年第1期48-49,共2页
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文摘
在教育上的“国情民意”是十分复杂的,因而也需要通过多种途经,从多方面去了解。为了更好地保证对教育问题明察秋毫,就需要获取尽可能多的定量化教育情报信息资料。为此,特提出如下建议。
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关键词
教育情报工作
定量化
几点建议
信息资料中心
教育科研水平
教育统计与测量
情报信息资料
学业成绩
教育问题
教育资料
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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