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云南少数民族地区教育结构配置与社会经济发展
被引量：
8
1
作者
刘寒雁
吕昭河
余游
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2006年第4期83-87,共5页
根据云南省少数民族地区经济发展水平千差万别,对主流文化的认同程度不一,地区教育资源较为匮乏,地区社会经济发展所需的人力资本严重不足等特点,从民族文化和地区发展的多元性出发,研究教育结构、教育资源配置和地方型人力资本投资与...
根据云南省少数民族地区经济发展水平千差万别,对主流文化的认同程度不一,地区教育资源较为匮乏,地区社会经济发展所需的人力资本严重不足等特点,从民族文化和地区发展的多元性出发,研究教育结构、教育资源配置和地方型人力资本投资与地方社会经济发展之间的关系。并以平等发展的角度,提出云南省少数民族地区的教育改革重心是提高少数民族学生的受教育机会和大量增加地区发展所需特殊人力资本的存量,力图为云南省少数民族地区社会经济的发展而构建协调的教育结构。
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关键词
云南少数民族地区
多元文化
教育结构配置
不平等
社会经济发展
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题名
云南少数民族地区教育结构配置与社会经济发展
被引量：
8
1
作者
刘寒雁
吕昭河
余游
机构
云南大学发展研究院
出处
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2006年第4期83-87,共5页
文摘
根据云南省少数民族地区经济发展水平千差万别,对主流文化的认同程度不一,地区教育资源较为匮乏,地区社会经济发展所需的人力资本严重不足等特点,从民族文化和地区发展的多元性出发,研究教育结构、教育资源配置和地方型人力资本投资与地方社会经济发展之间的关系。并以平等发展的角度,提出云南省少数民族地区的教育改革重心是提高少数民族学生的受教育机会和大量增加地区发展所需特殊人力资本的存量,力图为云南省少数民族地区社会经济的发展而构建协调的教育结构。
关键词
云南少数民族地区
多元文化
教育结构配置
不平等
社会经济发展
Keywords
Yunnan minority area
multi-culture
education-resources allocation
inequality： socioeconomic development
分类号
G75 [文化科学—教育学]
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出处
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被引量
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1
云南少数民族地区教育结构配置与社会经济发展
刘寒雁
吕昭河
余游
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2006
8
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