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综合化与多样化——英国中等教育结构改革及其启示 被引量:1
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作者 徐小洲 《外国中小学教育》 北大核心 1997年第2期18-22,共5页
二次大战以来,随着社会、政治、经济形势的变化,中等教育的性质、任务、内容都面临着新的要求。为此,各国中等教育结构进行了不同程度的变革。本文试图在探讨教育结构变革模式的基础上,对二次大战以后英国中等教育结构改革与新中国成立... 二次大战以来,随着社会、政治、经济形势的变化,中等教育的性质、任务、内容都面临着新的要求。为此,各国中等教育结构进行了不同程度的变革。本文试图在探讨教育结构变革模式的基础上,对二次大战以后英国中等教育结构改革与新中国成立以来中等教育结构改革进行比较分析。它对我国现行的中等教育结构改革或有参考价值。 展开更多
关键词 中等教育 综合中学 一体化模式 学校 教育结构改革 普通中学 现代中学 启示 高等教育 义务教育
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职业技术教育与高师教育结构改革
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作者 方俊明 栗洪武 +1 位作者 郭晓东 李知华 《陕西师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1990年第1期113-117,共5页
本文在调查的基础上,分析了职业技术教育在师资、专业设置方面存在的问题,提出了改革普通师范院校的教育结构、促进职业技术教育发展的一些设想。
关键词 农村职业技术教育 专业设置 教育结构改革 专业课教师 职业技术学校 职教师资 职业教育师资 教育发展 普通师范院校 普通高师教育
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辽宁经济发展对人才的需求及高等教育结构改革
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作者 何鸿斌 马超山 张伟 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 1994年第5期37-39,共3页
经济结构制约着教育、特别是高等教育结构。随着经济体制的转轨,辽宁省经济结构发生了重大变化。为使高等教育更好地为辽宁经济建设和社会发展服务,必须进行高等教育结构改革。 一、辽宁经济发展对人才的需求 1.辽宁经济及教育结构特点... 经济结构制约着教育、特别是高等教育结构。随着经济体制的转轨,辽宁省经济结构发生了重大变化。为使高等教育更好地为辽宁经济建设和社会发展服务,必须进行高等教育结构改革。 一、辽宁经济发展对人才的需求 1.辽宁经济及教育结构特点分析 辽宁省是我国重要的工业基地,国民生产总值曾位于全国各省市的第2位,只是由于各种原因,近几年的名次逐渐下滑到现在的第5位。为了重振辽宁的雄风,省委、省政府于1993年初提出“第二次创业”的号召。辽宁经济发展能否实现第二次创业的目标。 展开更多
关键词 辽宁经济 高等教育结构改革 乡镇企业 师范院校 第三产业 第二次创业 培养能力 非师范专业 辽宁省 联合办学
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试用系统结构理论探讨高师函授教育结构改革
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作者 张玉山 《黑龙江高教研究》 北大核心 1991年第4期106-108,共3页
按照系统结构理论的观点,结构是系统中各要素之间的关系和联系的形式。结构做为内在根据决定系统功能。结构的功能是通过对系统各要素的制约形成合理结构,使系统保持相对稳定性来实现的。高师函授教育是我国成人教育系统的子系统,是高... 按照系统结构理论的观点,结构是系统中各要素之间的关系和联系的形式。结构做为内在根据决定系统功能。结构的功能是通过对系统各要素的制约形成合理结构,使系统保持相对稳定性来实现的。高师函授教育是我国成人教育系统的子系统,是高师教育的重要组成部分,是一项与社会经济和中等教育密切相关的远距离的开放性教育。高师函授教育系统的结构是教育者、受教育者、教学内容、教学手段以及其他各种要素的关系和联系的形式。 展开更多
关键词 教育结构改革 高师教育 函授教学 理论探讨 教学手段 系统的结构 集中面授 教学过程结构 社会经济 教育系统
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1980年10月7日 国务院批转《关于中等教育结构改革的报告》
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《教育与职业》 北大核心 2009年第31期108-108,共1页
1980年10月7日,国务院批转教育部、国家劳动总局《关于中等教育结构改革的报告》。把改革中等教育结构,大力发展职业技术教育作为教育改革的重要内容之一。
关键词 教育结构改革 国务院 批转 中等教育结构 职业技术教育 教育改革 教育
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县以下的中等教育结构改革刻不容缓
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作者 周治江 《统计与决策》 1985年第2期48-49,共2页
去年九月,教育统计汇总工作结束后,笔者分析了我县农(职)业中学的现状,调查了有关部门对人才需求的情况,现整理并初步分析如下:我县普通中学改农业中学由1951年的2所发展到1984年的5所,三年多来稳步发展,办学性质有了较大的改变。目前... 去年九月,教育统计汇总工作结束后,笔者分析了我县农(职)业中学的现状,调查了有关部门对人才需求的情况,现整理并初步分析如下:我县普通中学改农业中学由1951年的2所发展到1984年的5所,三年多来稳步发展,办学性质有了较大的改变。目前设有农技、农机、林技、养殖、电器修理等五个专业。在校学生总数由原来的573人发展到1503人。 展开更多
关键词 初步分析 中等 工业企业 教育结构改革 职业技术教育 人才需求 教育统计 普通中学 农业中学 职工技术素质
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《辽宁省师专教育结构改革途径探讨》的序
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作者 刘丛善 《现代教育管理》 北大核心 1991年第6期45-48,40,共5页
振兴民族的希望在教育,普及教育与提高教育质量在于师范教育。建立起适应社会主义现代化建设需要的,面向21世纪具有中国特色的社会主义建设的教育体系的基本框架,是我国教育工作者到本世纪末的奋斗目标。而师范教育在这一框架中占有着... 振兴民族的希望在教育,普及教育与提高教育质量在于师范教育。建立起适应社会主义现代化建设需要的,面向21世纪具有中国特色的社会主义建设的教育体系的基本框架,是我国教育工作者到本世纪末的奋斗目标。而师范教育在这一框架中占有着极其关键的主要地位。如果说教育是社会主义建设的基础工程的话,则师范教育则是这一基础工程的基础。在这个基础中师范专科教育又是一个重要的组成部分,是高等师范教育体系中一个独立的办学层次。 展开更多
关键词 师范教育 教育结构改革 教育工作者 教育质量 基础工程 专科教育 教育体系 现代化建设 毕业生分配 教育实习
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武汉市高中开设财会职业班是适应教育结构改革的需要
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作者 彭纯宪 《武汉财会》 1984年第2期58-,共1页
武汉市教育局在有高中班的学校中,开设了三十几种专业职业班。是适应教育结构改革的需要。开设职业班以来,在有关单位的支持下,已取得一定成绩,获得社会上的好评。财会职业班就是一个例子。现在财会班的学生经过短期学习已初步掌握了专... 武汉市教育局在有高中班的学校中,开设了三十几种专业职业班。是适应教育结构改革的需要。开设职业班以来,在有关单位的支持下,已取得一定成绩,获得社会上的好评。财会职业班就是一个例子。现在财会班的学生经过短期学习已初步掌握了专业基础理论知识和专业基本技能。例如高三财会班学生已有四十六人(红军中学三十二人,武钢第一职业中学十人,四十四中学四人,) 展开更多
关键词 教育结构改革 专业基本技能 珠算协会 第一职业 专业基础理论 会计工作 合格证书 四级
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师专应办成多形式、多功能、高层次、全方位的学校——师专教育结构改革途径的探讨
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作者 刘丛善 《现代教育管理》 北大核心 1993年第2期75-77,共3页
作为中小城市的师范专科学校,如何在改革的大潮中立于不败之地,那就要打破以往办学上存在的过分强调正规化、学院式、封闭性教育的框框,把师专办成多形式、多功能、高层次、全方位的学校。一、多形式的大师范教育1.普通师专教育。它是... 作为中小城市的师范专科学校,如何在改革的大潮中立于不败之地,那就要打破以往办学上存在的过分强调正规化、学院式、封闭性教育的框框,把师专办成多形式、多功能、高层次、全方位的学校。一、多形式的大师范教育1.普通师专教育。它是从统一高考达到一定分数线,而有志于从事教育工作的高中生中招生,学生按专业学完规定的课程,成绩合格由国家统一分配到初中任教。这只能是师专教育任务之一。2.职业技术师范教育。根据当地城乡经济发展的需要,为本地区的职业中学、技工学校,农业中学、厂矿技术学校培养具有一定理论水平和技术技能的职业技术师资。 展开更多
关键词 教育结构改革 城乡经济发展 师范教育 农业中学 技工学校 师范专科学校 教育工作 专业思想 社会经济发展 教学法教学
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发展农业中学是农村中等教育结构改革的重要途徑
10
作者 董操 《齐鲁学刊》 1982年第2期19-21,共3页
五届人大三次会议再次提出,在新的历史时期要有计划地举办各种门类的中等职业教育,扩大农业中学、中等专业学校、中等技工学校的比例,以适应国民经济发展的迫切需要和解决大量中学毕业生的就业问题。我国十亿人口,八亿农民。农业的发展... 五届人大三次会议再次提出,在新的历史时期要有计划地举办各种门类的中等职业教育,扩大农业中学、中等专业学校、中等技工学校的比例,以适应国民经济发展的迫切需要和解决大量中学毕业生的就业问题。我国十亿人口,八亿农民。农业的发展,在很大程度上影响着四化的进程。发展农业中学是改革农村中等教育结构的重要措施。随着农村社会主义建设事业的发展,和大批小学毕业生升学需要的增长,一九五八年,山东省曾兴办农业中学两千多处,学生十四万多人。一九六五年,全省发展到五千多处,学生二十八万多人,占当时整个中等教育在校学生总数的24.5%,扩大了中等教育事业的规模,初步满足了广大小学毕业生升学的要求,培养了一大批具有一定农业知识的技术人员和新型农民,对于发展农业生产,起了促进作用。 展开更多
关键词 农业中学 教育结构改革 中等职业教育 中等教育 中等专业学校 就业问题 技工学校 教育事业 中学毕业生 新型农民
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当前职业教育结构改革的三个主要维度
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作者 张祺午 《职业技术教育》 北大核心 2017年第9期1-1,共1页
结构改革是职业教育发展的内生动力。长期以来,适应经济社会发展需要,职业学校不断推进布局和专业等结构调整,促进职业教育快速发展。1980年国务院批转的《教育部国家劳动总局关于中等教育结构改革的报告》的重点是通过结构改革,使各类... 结构改革是职业教育发展的内生动力。长期以来,适应经济社会发展需要,职业学校不断推进布局和专业等结构调整,促进职业教育快速发展。1980年国务院批转的《教育部国家劳动总局关于中等教育结构改革的报告》的重点是通过结构改革,使各类职业技术学校的在校生数在整个高中阶段教育中的比重大大增长,以适应社会主义现代化建设对大批高素质劳动者的需要。1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》,将"调整中等教育结构,大力发展职业技术教育"提升到体制改革的战略高度。 展开更多
关键词 教育结构改革 国家劳动总局 职业技术学校 内生动力 职业技术教育 现代化建设 布局结构 在校生数 中等职业学校 国家教育事业
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江苏高等教育结构改革刍议
12
作者 陈乃林 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》 1985年第3期119-124,共6页
高等教育系统,是由有关的要素按一定的秩序、方式、比例组合而成的有机统一体。而高等教育结构则是这个系统的组织形式或构成方式。研究高等教育结构改革,就要考察与分析这个结构的历史和现实状况,探讨如何通过改革,使高等教育结构达到... 高等教育系统,是由有关的要素按一定的秩序、方式、比例组合而成的有机统一体。而高等教育结构则是这个系统的组织形式或构成方式。研究高等教育结构改革,就要考察与分析这个结构的历史和现实状况,探讨如何通过改革,使高等教育结构达到优化状态,以利于充分发挥结构的功能和作用,更好地适应社会主义现代化建设的要求。本文拟就笔者调查所及,从江苏实际情况出发,对高等教育结构改革谈些初步看法。 展开更多
关键词 高等教育系统 教育结构改革 专业人才 职业大学 专业结构 结构不合理 四化建设 布局结构 专科学校 专科教育
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教育结构改革尝试——大庆石油高中的办学模式
13
作者 刘福祥 赵双民 《教学与管理(中学版)》 1996年第2期10-11,共2页
大庆石油高级中学是大庆石油管理局为发展教育事业,投资亿元人民币于一九九二年八月建成招生的一所现代化的高级中学校。学校创建三年多来,在校长周刿一班人的带领下,立脚跨世纪的高度,冲破传统教育观的束缚,大胆进行教育结构改革,实行... 大庆石油高级中学是大庆石油管理局为发展教育事业,投资亿元人民币于一九九二年八月建成招生的一所现代化的高级中学校。学校创建三年多来,在校长周刿一班人的带领下,立脚跨世纪的高度,冲破传统教育观的束缚,大胆进行教育结构改革,实行封闭式管理,开放式教学。创造性地提出并实践了“三轨制”综合办学的崭新教育模式,实现了应试教育向素质教育的根本转变,教育教学成果累累,受到国家各级领导和国内外教育专家的高度评价和极大关注。学校现已晋升为大庆市重点中学,被黑龙江省教委确定为“省体育后备人才试点中学”和“省中学艺术教育基地”,荣获省“文明庭院”,市“双全学校”、“电化教学甲级学校”、“文体卫生先进单位”等称号。 展开更多
关键词 教育结构改革 改革尝试 办学模式 高级中学 三轨制 体育后备人才 文化课 体育院校 重点中学 创造性
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我省中等教育结构改革刍议
14
作者 黄经阊 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 1980年第3期114-118,共5页
党的十一届五中全会高瞻远瞩地把“确定适合国民经济发展需要的教育计划和教育体制”作为一个重大问题提到党的十二次全国代表大会议事日程上来,具有深远的战略意义。因为人才的培养是实现社会主义现代化建设的一个根本保证。要在本世... 党的十一届五中全会高瞻远瞩地把“确定适合国民经济发展需要的教育计划和教育体制”作为一个重大问题提到党的十二次全国代表大会议事日程上来,具有深远的战略意义。因为人才的培养是实现社会主义现代化建设的一个根本保证。要在本世纪内把我国建设成为一个现代化的社会主义国家,我们必须培养千千万万有社会主义觉悟的能够掌握现代化生产技能的熟练工人、熟练农民和其他熟练劳动者,培养大批懂得管理现代化经济和现代科学技术的干部和各行各业的专门人才,也就是说,要造就一支宏大的又红又专的特别能战斗的工业大军、农业大军、科学大军、文化大军和国防大军。这支队伍的培养,基础在教育。而中等教育则是基础教育,它不仅要为培养专门人才的高等学校输送合格的新生,而且还直接担负着为工农业生产建设培养劳动后备力量的任务。中等教育结构改革既是确立适合国民经济发展需要的教育体制的关键一环,也是保证实现国家教育计划的重大措施。 展开更多
关键词 教育结构改革 发展需要 职业教育 教育体制 中等教育 职业中学 技工学校 中等专业学校 农业中学 生产建设
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中等教育结构改革浅议 被引量:2
15
作者 江月孙 《华南师范大学学报(社会科学版)》 1980年第1期76-79,共4页
在本世纪内实现社会主义的四个现代化,是全党全国人民的伟大战略任务.实现四个现代化,科学技术现代化是关键,而科技人材的培养,基础又在教育.因此,建立一个与四个现代化要求相适应的教育制度,是绝对必要的.马克思早就指出过:“一方面,... 在本世纪内实现社会主义的四个现代化,是全党全国人民的伟大战略任务.实现四个现代化,科学技术现代化是关键,而科技人材的培养,基础又在教育.因此,建立一个与四个现代化要求相适应的教育制度,是绝对必要的.马克思早就指出过:“一方面,为了建立正确的教育制度,需要改变社会条件,另一方面,为了改变社会条件,又需要相应的教育制度”.(《马克思恩格斯全集》第16卷第654页)建设四个现代化,是使我国彻底摆脱贫穷落后面貌,变革社会条件的一项根本措施.作为教育制度中具有特殊地位和作用的中等教育,它的结构、体制应如何改革,使之与变革社会条件的要求相适应,是需要认真探讨的重要问题. 展开更多
关键词 中等教育结构改革 职业学校 中专 教育制度 中等学校 毕业生 招工 农业中学 教育部门 普通中学
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教育治理结构改革中的地方探索与理论解构
16
作者 曲正伟 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2013年第12期21-25,共5页
目前,我国教育公共服务中政府责任的"分权"体现为用分权代替责任、用市场推卸责任、用效率粉饰责任三个方面的失当。教育治理结构是政府提供教育公共服务过程中相关主体地位、职责以及相互之间形成的关系网络。教育公共治理... 目前,我国教育公共服务中政府责任的"分权"体现为用分权代替责任、用市场推卸责任、用效率粉饰责任三个方面的失当。教育治理结构是政府提供教育公共服务过程中相关主体地位、职责以及相互之间形成的关系网络。教育公共治理改革是政府责任实现的依托,也是有效政府建设的必由之路。在教育公共治理结构与服务体系改革中,各地政府的创新实践主要体现在空间分布上的多中心性、主体构成上的分散性、权力向度上的互动性以及治理工具上的多样性等方面。提高教育公共服务的质量和效率,需要地方政府、市场和社会之间的"集体行动"。 展开更多
关键词 教育治理结构改革 教育公共服务 责任实现
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适应经济发展 必须改革中等教育结构
17
作者 杨永椿 《教育与经济》 1988年第2期38-39,共2页
科学技术和教育对国民经济的发展有极其重要的作用。随着经济体制的改革,科技体制和教育体制的改革已成为迫切需要解决的战略性任务。马鞍山市自八○年以来在中等教育结构改革方面的探讨与实践,证明了这种改革对国民经济发展的必要性和... 科学技术和教育对国民经济的发展有极其重要的作用。随着经济体制的改革,科技体制和教育体制的改革已成为迫切需要解决的战略性任务。马鞍山市自八○年以来在中等教育结构改革方面的探讨与实践,证明了这种改革对国民经济发展的必要性和迫切性。 展开更多
关键词 教育结构改革 探讨与实践 教育体制 科学技术 高中毕业生 职业技术教育 普通高中 教育体系 学校 经济建设
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按照“三个面向”改革商业高等教育结构
18
作者 钱章录 《商业经济与管理》 1984年第4期85-89,共5页
当前,教育战线同其他战线一样,正在掀起一场改革的浪潮。邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,给高等教育如何迎接新技术革命的挑战指明了方向。现在,摆在我们面前的任务是,系统清除“左”的影响,克服因循守旧、... 当前,教育战线同其他战线一样,正在掀起一场改革的浪潮。邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,给高等教育如何迎接新技术革命的挑战指明了方向。现在,摆在我们面前的任务是,系统清除“左”的影响,克服因循守旧、安于现状的小生产者思想和习惯势力,冲破传统的教育观念和教育模式的束缚,在深入调查研究、总结经验的基础上,加快改革步伐,建设具有中国特色的社会主义教育体系。这里,仅就商业高等教育结构的改革问题谈一点看法。 展开更多
关键词 高等教育结构 教育结构改革 面向现代化 新技术革命 面向世界 课程结构 教育观念 教育模式 调查研究 专业结构
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论广西中等教育结构的改革
19
作者 罗华江 《学术论坛》 1984年第1期46-48,共3页
在“文革”前的十七年中,广西的中等教育结构,从总的方面来看,和经济结构是比较适应的,各类学校的比例也比较协调。1965年的普通中学有1,137所,占中等学校总数的38.7%,中专、农职业中学、技工学校1,803所,占61.3%,其结构比例是1∶1.6。... 在“文革”前的十七年中,广西的中等教育结构,从总的方面来看,和经济结构是比较适应的,各类学校的比例也比较协调。1965年的普通中学有1,137所,占中等学校总数的38.7%,中专、农职业中学、技工学校1,803所,占61.3%,其结构比例是1∶1.6。普通中学在校生212,871人,占中等学校在校生总数的57.5%;中专、农职业中学、技工学校在校生157,600人,占42.5%,比例是1.4∶1。由于中等教育的内部结构是协调的,培养了大批的中级技术人才和熟练工人,因而基本上适应了当时的国民经济发展的需要。 展开更多
关键词 教育结构改革 普通中学 职业中学 技工学校 在校生 农业中学 中等教育 中等职业学校 技术人才 普通高中
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教育结构和劳动人事制度同步改革进展得如何?——全国职业技术教育工作会议参阅文件中有关中等教育结构和劳动人事制度同步改革材料集粹
20
《教育与职业》 1986年第5期15-19,共5页
北京市的职业高中从一九八二年开始有第一届毕业生,到一九八五年为止,城镇地区共有毕业生一万二千多人,百分之九十以上被用人单位专业对口择优录用,基本上按原定培养目标,该当干部的当干部,该当工人的当工人,其余人有的升入高等院校,有... 北京市的职业高中从一九八二年开始有第一届毕业生,到一九八五年为止,城镇地区共有毕业生一万二千多人,百分之九十以上被用人单位专业对口择优录用,基本上按原定培养目标,该当干部的当干部,该当工人的当工人,其余人有的升入高等院校,有的自谋出路。实践证明,中等教育结构改革必须与劳动就业制度的改革同步进行。一九八一年全国性的"顶替、内招"风,对刚刚起步的教育结构改革冲击很大。北京市有将近二分之一已经与学校签订长期联办职业高中协议的企事业单位,为安置本单位子女而撕毁合同。为了解决这个问题,我们及时向市委。 展开更多
关键词 中等教育结构改革 企事业单位 北京市 企业事业单位 劳动人事制度 职业高中 就业前培训 初中毕业生 全国职业技术教育工作会议 职业技术学校 职业中学 合同工制 用工制度 劳动合同制
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