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拔尖创新人才培养与高等教育结构优化 被引量:2
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作者 胡娟 程鑫 《国家教育行政学院学报》 北大核心 2025年第4期12-19,42,共9页
优化高等教育结构是促进拔尖创新人才培养的重要支撑。但是,我国在高等教育大众化过程中形成的陡峭的金字塔型的高等教育类型结构,集中度高、应用导向强、基础学科弱的高等教育学科结构和重心偏低、趋同度偏高的高等教育层次结构从不同... 优化高等教育结构是促进拔尖创新人才培养的重要支撑。但是,我国在高等教育大众化过程中形成的陡峭的金字塔型的高等教育类型结构,集中度高、应用导向强、基础学科弱的高等教育学科结构和重心偏低、趋同度偏高的高等教育层次结构从不同方面对拔尖创新人才培养形成了制约。当前在类型结构上应通过“存量调整”和“增量扩大”的方式加快扩大优质高等教育资源,在层次结构上应重点扩大研究生教育规模特别是提高研究生教育在应用型本科院校的比例,在学科结构上加强本科教育的基础学科建设特别是理科建设,逐步强化本科教育作为高等教育基础阶段的功能。通过统筹推进高等教育各类结构的调整优化,为拔尖创新人才培养提供更好的系统环境。 展开更多
关键词 拔尖创新人才 高等教育结构 人才培养 结构优化
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职业教育结构与湖南茶产业结构供需适应性研究 被引量:2
2
作者 谭经伦 《福建茶叶》 2025年第3期140-142,共3页
职业教育结构与湖南茶产业结构之间的适应,是不断调整和变化的双向进程。面对不同领域中的不同运作规律,职业教育专业结构与产业结构需求的相适应,需要从专业规划、人才层次、专业设置等层面进行分析。通过深化改革职业教育体系,调整人... 职业教育结构与湖南茶产业结构之间的适应,是不断调整和变化的双向进程。面对不同领域中的不同运作规律,职业教育专业结构与产业结构需求的相适应,需要从专业规划、人才层次、专业设置等层面进行分析。通过深化改革职业教育体系,调整人才培养模式,从而促进人才供给和产业需求的对接,实现教育和产业之间的良性互动,从而保证职业教育专业结构与湖南茶产业结构能够实现双向适应上的转变,形成相互配合的协调关系。 展开更多
关键词 职业教育结构 湖南茶产业 产业结构
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面向未来产业的研究生教育结构改革逻辑、困境与路径 被引量:6
3
作者 陆维康 林成华 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第11期41-49,68,共10页
引领发展未来产业是加快形成新质生产力的重要途径,其具有战略引领性、不确定性和颠覆性的特征,因此需要高层次人才推动未来产业发展。而研究生教育作为最高层次的教育是培养高水平人才的重要方式,理应面向未来产业的发展。在面向未来... 引领发展未来产业是加快形成新质生产力的重要途径,其具有战略引领性、不确定性和颠覆性的特征,因此需要高层次人才推动未来产业发展。而研究生教育作为最高层次的教育是培养高水平人才的重要方式,理应面向未来产业的发展。在面向未来产业上,研究生教育结构改革需要遵循适应性调整的关系逻辑和市场、政府与学术三重规制的制度逻辑,并且在改革实践中面临着市场调节灵活性欠缺,政策的时滞和动力递减,以及资源配置多层次差异等困境。为了更好适应未来产业的发展,我国研究生教育结构改革应该坚持有为政府引导与未来产业市场调节的深度融合,强化研究生教育结构改革政策的时间效率和动力传导,以及建立与未来产业发展相适应的研究生教育资源配置模式。 展开更多
关键词 未来产业 研究生教育 教育结构 教育改革
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多重制度逻辑下中国高等教育结构变迁分析 被引量:4
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作者 朱艳 刘学智 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第12期12-16,共5页
运用多重制度逻辑对高等教育结构变迁过程进行解读发现,高等教育结构变迁中的四个主体中央政府、地方政府、市场和大学各有其自身的行动逻辑,每一利益主体的行为都是其职责立场与自我利益立场在博弈与妥协中利益权衡的产物,高等教育结... 运用多重制度逻辑对高等教育结构变迁过程进行解读发现,高等教育结构变迁中的四个主体中央政府、地方政府、市场和大学各有其自身的行动逻辑,每一利益主体的行为都是其职责立场与自我利益立场在博弈与妥协中利益权衡的产物,高等教育结构变迁中的问题主要源于部分利益主体的合谋行为。因此,高等教育结构变迁的方向与路径主要取决于参与其中的多重制度逻辑及其相互作用,需要我们在多重制度逻辑的相互作用中认识每一行动主体的角色与作用,进而关注高等教育结构变迁的内生性过程。 展开更多
关键词 高等教育结构 高等教育结构变迁 多重制度逻辑
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湖南省重点高校研究生教育结构研究——基于结构偏离指数模型的实证分析 被引量:1
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作者 常思亮 何维雄 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2015年第6期121-125,共5页
将指数方法引入研究生教育结构评价,提出了研究生教育结构偏离指数的概念。运用该方法和概念对湖南省9所重点高校进行实证分析,结果表明:湖南省9所高校的研究生教育结构具有稳定性,但不同高校研究生教育结构发展态势不同,多数高校的研... 将指数方法引入研究生教育结构评价,提出了研究生教育结构偏离指数的概念。运用该方法和概念对湖南省9所重点高校进行实证分析,结果表明:湖南省9所高校的研究生教育结构具有稳定性,但不同高校研究生教育结构发展态势不同,多数高校的研究生教育结构趋向合理,个别高校研究生教育结构出现固化或恶化的迹象。最后根据实证结果,提出了稳定硕士研究生教育发展速度、减缓专业学位研究生教育发展速度等对策建议。 展开更多
关键词 研究生教育结构 指数方法 研究生教育结构偏离指数
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中国高等教育结构变迁的基本特征分析 被引量:2
6
作者 朱艳 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第2期70-73,95,共5页
制度变迁是一种效率更高的制度对原有制度的替代过程,它是诱使中国高等教育结构变迁发生的重要因素。中国高等教育结构在60年的变迁中,表现出制度变迁和高等教育改革与发展的共同趋势和特征,即从制度变迁的主体上看,在以强制性制度变迁... 制度变迁是一种效率更高的制度对原有制度的替代过程,它是诱使中国高等教育结构变迁发生的重要因素。中国高等教育结构在60年的变迁中,表现出制度变迁和高等教育改革与发展的共同趋势和特征,即从制度变迁的主体上看,在以强制性制度变迁为主体的过程中伴有诱致性制度变迁;从制度变迁的方式上看,是以渐进式改革为主线的高等教育制度创新的过程;从制度变迁的绩效上看,高等教育制度安排获得社会广泛认可的程度有所增强。 展开更多
关键词 高等教育结构 高等教育结构变迁 制度变迁
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俄罗斯高等师范教育结构的改革 被引量:1
7
作者 张丹华 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1994年第5期46-49,共4页
关键词 高等师范教育 师范教育结构 俄罗斯联邦 教学体系 心理学课程 教育 选修课 第二层次 师范教育体系 高等教育结构
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农业职业教育在乡村振兴战略中的作用——评《农业职业教育结构问题研究》 被引量:1
8
作者 刘畅 《中国食用菌》 北大核心 2019年第8期32-32,共1页
'三农'问题是关系国计民生的根本性问题,而乡村振兴是解决'三农'的重要战略。乡村振兴战略于2017年10月在十九大上被正式提出,正在政府层面稳步推进,而实施乡村振兴战略离不开农业人才支持,农业人才的培养又不开农业职... '三农'问题是关系国计民生的根本性问题,而乡村振兴是解决'三农'的重要战略。乡村振兴战略于2017年10月在十九大上被正式提出,正在政府层面稳步推进,而实施乡村振兴战略离不开农业人才支持,农业人才的培养又不开农业职业教育。因此,农业职业教育在实施乡村振兴战略过程中具有基础性作用。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 《农业职业教育结构问题研究》 农业职业教育 职业教育结构
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互动与共变:高等教育结构、毕业生就业结构与产业结构相关性研究 被引量:38
9
作者 乔学斌 姚文凡 赵丁海 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第4期122-126,136,共5页
以2003-2011年江苏省相关数据为考察对象,采用主成分分析、灰色关联度模型、Moore结构变化值的方法对高等教育结构、毕业生就业结构和产业结构相互之间协同发展的变动规律进行研究,从新的视角研究高校毕业生就业问题,为促进高等教育科... 以2003-2011年江苏省相关数据为考察对象,采用主成分分析、灰色关联度模型、Moore结构变化值的方法对高等教育结构、毕业生就业结构和产业结构相互之间协同发展的变动规律进行研究,从新的视角研究高校毕业生就业问题,为促进高等教育科学发展、扩大高校毕业生就业以及推动产业结构的优化升级提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 互动共变 高等教育结构 毕业生就业结构 产业结构
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美国产业结构变迁对高等教育结构的影响——基于预期收入的角度 被引量:13
10
作者 王燕 崔永涛 魏鹏飞 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2016年第2期74-81,共8页
作为社会功能结构的组成部分,高等教育结构的变化必然受到产业结构变迁的影响。通过从预期收入的角度构建一阶自回归分布滞后模型,发现美国产业产值结构对高等教育结构的影响表现在:(1)从预期收入的角度可以解释各教育层次学科发展的分... 作为社会功能结构的组成部分,高等教育结构的变化必然受到产业结构变迁的影响。通过从预期收入的角度构建一阶自回归分布滞后模型,发现美国产业产值结构对高等教育结构的影响表现在:(1)从预期收入的角度可以解释各教育层次学科发展的分化,博士层次侧重发展技术类学科,硕士、学士层次侧重发展社会类学科;而硕士和学士层次人文学科变化却无法从预期收入角度进行解释;(2)博士、学士层次各学科的发展较大程度上受到预期收入的影响,而硕士层次各学科的发展受预期收入变化的影响较小;(3)服务业的发展促进了博士层次医疗和临床医学学科的快速发展。 展开更多
关键词 高等教育结构 产业结构 预期收入
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我国高等教育结构与产业结构的互动与共变研究——基于系统耦合关系的视角 被引量:50
11
作者 姜璐 李玉清 董维春 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2018年第3期59-66,共8页
高等教育结构和产业结构是隶属于社会大系统中的两个子系统,两者相互独立又彼此影响。本文基于系统耦合关系视角,运用耦合协调模型测算2005-2016年我国高等教育结构与产业结构的变动关系。研究发现:我国高等教育结构与产业结构形成互动... 高等教育结构和产业结构是隶属于社会大系统中的两个子系统,两者相互独立又彼此影响。本文基于系统耦合关系视角,运用耦合协调模型测算2005-2016年我国高等教育结构与产业结构的变动关系。研究发现:我国高等教育结构与产业结构形成互动与共变,两者的耦合度处于磨合阶段向提升阶段的临界点,处于磨合瓶颈期;协调度跨越低度协调,处于中度协调阶段,两者整体的耦合协调度在缓慢增进。研究认为:需加强深化产教融合、构建可持续的教育结构调整机制、加强高等教育供给侧结构性改革,优化高等教育结构与产业结构的协调对接。 展开更多
关键词 高等教育结构 产业结构 系统耦合
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高等教育结构与产业结构互动关系中的时滞性探究 被引量:36
12
作者 陈万明 沈婷 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期73-76,共4页
高等教育结构调整要与产业结构变动相适应,就业结构在高等教育结构与产业结构之间起到中介作用。利用江苏省1998~2009年的时间序列数据,基于Moore结构变化值,采用时间平移及灰色关联方法,对高等教育结构与产业结构互动关系中的时滞进... 高等教育结构调整要与产业结构变动相适应,就业结构在高等教育结构与产业结构之间起到中介作用。利用江苏省1998~2009年的时间序列数据,基于Moore结构变化值,采用时间平移及灰色关联方法,对高等教育结构与产业结构互动关系中的时滞进行测算。研究表明,高等教育结构(学科结构)与产业结构之间的直接时滞为3年,两者间基于就业结构产生的间接时滞为7年。这与现实的高等教育培养周期(3~4年)以及其他原因造成的滞缓现象基本吻合。 展开更多
关键词 高等教育结构 产业结构 Moore值 灰关联 时滞
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高等教育结构与产业结构、就业结构的关系 被引量:54
13
作者 马力 张连城 《人口与经济》 CSSCI 北大核心 2017年第2期77-89,共13页
基于经济增长的内生化视角,围绕高等教育结构、就业结构、产业结构三者的辩证关系,基于MRW模型验证"三结构"之间逻辑关系,并运用面板数据回归和门限值回归的方法,检验"三结构"之间实际相互关系。研究发现,在经济增... 基于经济增长的内生化视角,围绕高等教育结构、就业结构、产业结构三者的辩证关系,基于MRW模型验证"三结构"之间逻辑关系,并运用面板数据回归和门限值回归的方法,检验"三结构"之间实际相互关系。研究发现,在经济增长的不同阶段三者表现出不同的传导关系,即在经济增长的低级阶段,以产业结构调整的"拉动"为主,到经济增长的高级阶段以高等教育结构调整的"推动"为主。高等教育结构对产业结构和就业结构影响的实证结果表明,高等教育结构对于第一产业结构和就业结构比例的下降有促进作用,与第二产业和第三产业结构的调整呈弱负相关。如果高等教育结构充分发挥对以第三产业为主导的产业结构的作用,则高等教育需要从大众化向普及化阶段过渡。对传导机制的测算结果显示,2001—2013年产业结构到高等教育结构的传导时滞为8年,从高等教育结构到产业结构的时滞为6年。 展开更多
关键词 高等教育结构 就业结构 产业结构 人力资本 MRW模型 门限值 滞后期
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家庭教育结构对初中学生性格发展影响的测验研究 被引量:6
14
作者 张锋 李如良 +3 位作者 闵卫国 邓云菁 宋志一 杨国良 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 1997年第1期65-72,共8页
本文运用《学生家庭教育问卷(11—18岁)》和《学生性格量表(11—18岁)》研究了家庭教育结构对初中学生性格发展的影响。结果发现,(1)在被测量的20个家庭教育因素中,有10个因素对初中学生性格特征的发展具有显著而... 本文运用《学生家庭教育问卷(11—18岁)》和《学生性格量表(11—18岁)》研究了家庭教育结构对初中学生性格发展的影响。结果发现,(1)在被测量的20个家庭教育因素中,有10个因素对初中学生性格特征的发展具有显著而广泛的影响;(2)家庭教育结构对初中学生性格发展的影响主要表现在生活旨趣、意志品质和态度倾向亚结构中的一些特质上,对认知风格和情绪特征亚结构各特质的影响不明显。文章在讨论家庭教育结构在学生性格发展中的作用的基础上就目前如何优化家庭教育结构的问题提出了若干建议。 展开更多
关键词 初中学生 家庭教育结构 性格发展 相关研究
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我国高等教育结构与产业结构的适应性分析 被引量:23
15
作者 杜传忠 刘忠京 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第9期52-58,129,共7页
近年来,随着高等教育规模的不断扩大,我国高等教育自身结构的问题逐渐突显,与产业结构升级的根本性要求有一定的差距。基于产业结构升级的视角对我国高等教育结构进行战略性调整将是一个契合现阶段经济社会发展需要的重要举措。在国家... 近年来,随着高等教育规模的不断扩大,我国高等教育自身结构的问题逐渐突显,与产业结构升级的根本性要求有一定的差距。基于产业结构升级的视角对我国高等教育结构进行战略性调整将是一个契合现阶段经济社会发展需要的重要举措。在国家层面上,首先确立高等教育的国家战略地位,继而从高等教育机构的多样性、层次结构的合理性、学科结构及全国布局结构的均衡性等方面进行与产业结构升级的适应性调整;在地方高等学校层面上,需要实现微观层面的战略性转变,主要表现为办学理念和发展定位的转变、人才培养模式的转变、师资结构及学科结构的转变。 展开更多
关键词 产业结构升级 人才结构 高等教育结构
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云南少数民族地区教育结构配置与社会经济发展 被引量:8
16
作者 刘寒雁 吕昭河 余游 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2006年第4期83-87,共5页
根据云南省少数民族地区经济发展水平千差万别,对主流文化的认同程度不一,地区教育资源较为匮乏,地区社会经济发展所需的人力资本严重不足等特点,从民族文化和地区发展的多元性出发,研究教育结构、教育资源配置和地方型人力资本投资与... 根据云南省少数民族地区经济发展水平千差万别,对主流文化的认同程度不一,地区教育资源较为匮乏,地区社会经济发展所需的人力资本严重不足等特点,从民族文化和地区发展的多元性出发,研究教育结构、教育资源配置和地方型人力资本投资与地方社会经济发展之间的关系。并以平等发展的角度,提出云南省少数民族地区的教育改革重心是提高少数民族学生的受教育机会和大量增加地区发展所需特殊人力资本的存量,力图为云南省少数民族地区社会经济的发展而构建协调的教育结构。 展开更多
关键词 云南少数民族地区 多元文化 教育结构配置 不平等 社会经济发展
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英、法、德、荷欧洲四国高等农业教育结构模式比较 被引量:23
17
作者 刘志民 张松 《南京农业大学学报(社会科学版)》 2005年第1期69-74,共6页
英、法、德、荷欧洲四国高等农业教育结构模式有很大差异,英国是“综合性大学+地区学院+独立学院三元结构模式”,法国是“高等专科学校单一结构模式”,而德国和荷兰都采取了“综合大学+专科大学或国立综合性大学+地方农学院的二元结构... 英、法、德、荷欧洲四国高等农业教育结构模式有很大差异,英国是“综合性大学+地区学院+独立学院三元结构模式”,法国是“高等专科学校单一结构模式”,而德国和荷兰都采取了“综合大学+专科大学或国立综合性大学+地方农学院的二元结构模式”;四国的涉农综合性大学多以非农命名,除了德国外其他三国的涉农专科性院校多以农命名;德国、荷兰的农科类院校有升格、改名、合并现象,不同模式则适应了本国农业教育及农业科技的发展需求。 展开更多
关键词 英国 法国 德国 荷兰 欧洲 高等教育 农业教育 教育结构 教育模式
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供给侧改革下的高职教育结构优化 被引量:18
18
作者 花鸥 曾庆琪 《教育与职业》 北大核心 2016年第13期7-10,共4页
供给侧结构改革作为全面深化经济改革的重要举措,其目的是通过化解对有效供给的约束与抑制,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性,助推经济与产业结构调整和升级。高职教育发展存在层级结构单一、专业结构性过剩、布局结构不合理等问... 供给侧结构改革作为全面深化经济改革的重要举措,其目的是通过化解对有效供给的约束与抑制,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性,助推经济与产业结构调整和升级。高职教育发展存在层级结构单一、专业结构性过剩、布局结构不合理等问题,应遵循适应经济发展、适度超前、协调发展等原则,根据产业结构调整与技术创新要求,优化职业教育层次结构,优化职业教育专业结构,构建平衡发展格局,坚持协调共享发展,让高职教育扎根于产业升级,服务于经济发展需要。 展开更多
关键词 供给侧改革 高职教育 产业结构 教育结构
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中国省域高等教育结构演进及其类型差异评价 被引量:5
19
作者 姚辉 温爱花 潘玉君 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第6期120-127,共8页
高等教育作为一个独立的开放系统,其结构具有整体性、不对等性和动态性等系统性特征,且在结构变化和发展过程中存在地域演进和要素演进规律。建立省域高等教育结构评价指标集合,对我国省域高等教育结构进行评价,并根据其二级指数确定我... 高等教育作为一个独立的开放系统,其结构具有整体性、不对等性和动态性等系统性特征,且在结构变化和发展过程中存在地域演进和要素演进规律。建立省域高等教育结构评价指标集合,对我国省域高等教育结构进行评价,并根据其二级指数确定我国各省区高等教育强弱主导的结构关系,依此划分10种具体省域类型并确定类型间的空间竞争或互补关系。根据评价理论、评价过程和结果,提出我国省域高等教育结构优化调整的整体性、差异性和关联性区域导向。 展开更多
关键词 高等教育结构 教育地理 演进规律 教育评价
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俄罗斯高等师范教育结构和课程改革概述 被引量:10
20
作者 孟威佳 张丹华 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第6期44-48,共5页
本文对俄罗斯多层次高等师范教育的基本理念 ,高等师范教育的国家标准概况作了简要评述 ,指出俄罗斯现今师范教育结构和课程改革的特征 。
关键词 俄罗斯 高等师范教育 教育结构 课程改革
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