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新世纪以来我国关于教育经费效益评价的研究综述
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作者 周胜 林道立 +1 位作者 刘正良 郑群 《重庆高教研究》 2013年第6期105-108,共4页
新世纪以来,我国关于教育经费效益评价的研究大致沿着三条思路展开:评价指标的构建、评价对象的实证与评价方法的运用。评价指标逐渐由单一的结果性指标转向综合的过程性指标;从对某一教育层次、某一地区的实证评价转向层次与地区结合... 新世纪以来,我国关于教育经费效益评价的研究大致沿着三条思路展开:评价指标的构建、评价对象的实证与评价方法的运用。评价指标逐渐由单一的结果性指标转向综合的过程性指标;从对某一教育层次、某一地区的实证评价转向层次与地区结合的交叉评价;评价方法也逐步从静态转向动态,日益多元化。提高评价指标的科学性,构建完善的评价体系与创造科学的评价方法,可能是今后研究的长期趋势。 展开更多
关键词 教育经费效益 评价指标 评价实证 评价方法 研究综述
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普教系统会计队伍建设问题及其对策
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作者 孟迪芳 许国 《财会通讯(上)》 北大核心 2010年第3期147-147,共1页
随着社会经济的发展,教育体制和教育经费投入机制改革的不断深入,学校财务工作与整个学校的发展、教育教学、教育科研等工作的关系变得越来越密切。同时,学校各项工作对财务工作的管理水平、人员素质和业务能力都提出了更高的要求。... 随着社会经济的发展,教育体制和教育经费投入机制改革的不断深入,学校财务工作与整个学校的发展、教育教学、教育科研等工作的关系变得越来越密切。同时,学校各项工作对财务工作的管理水平、人员素质和业务能力都提出了更高的要求。会计人员素质的优劣是教育系统会计工作得以开展的先决条件,是保障资金安全的关键性环节,也是提高教育经费使用效益的重要保障。 展开更多
关键词 会计队伍 普教系统 教育经费使用效益 设问 教育经费投入 财务工作 人员素质 社会经济
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