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基于德尔菲法和层次分析法的研究生学习成果评价研究--以教育经济与管理专业为例
被引量：
21
1
作者
张万朋
柯乐乐
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2018年第1期93-99,共7页
从微观层面的学生学习成果探讨研究生教育质量,在借鉴国内外有关学习成果指标以及教育经济与管理专业培养方案的基础上,选取11位专家作为调查对象,分别使用德尔菲法和层次分析法确定教育经济与管理专业研究生学习成果评价体系的各项指...
从微观层面的学生学习成果探讨研究生教育质量,在借鉴国内外有关学习成果指标以及教育经济与管理专业培养方案的基础上,选取11位专家作为调查对象,分别使用德尔菲法和层次分析法确定教育经济与管理专业研究生学习成果评价体系的各项指标及权重,最终构建的指标体系包含2项一级指标、6项二级指标和27项三级指标。通过层次分析法,得到专业学习成果权重为66.67%,通用学习成果权重为33.3%。为了验证指标合理性,通过对10所培养单位进行实证研究,发现指标信效度良好、各校学习成果均为正向,学习成果总体无显著差异,但在具体学习成果方面各校各具优势。
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关键词
研究生
学习成果
德尔菲法
剧次分析法
教育经济与管理专业
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职称材料
新时代教育管理问题及改革研究--评《现代教育管理改革探索》
2
作者
魏薇
《语文建设》
北大核心
2022年第19期I0005-I0005,共1页
改革开放以来,我国教育管理方面的研究取得突破性进展,教育管理学已作为一门独立学科日渐成熟。但面对新时代、新机遇和新挑战,教育管理的理论构建和实践创新都略显缓慢,亟待进一步的探索和完善。《现代教育管理改革探索》一书,汇集了2...
改革开放以来,我国教育管理方面的研究取得突破性进展,教育管理学已作为一门独立学科日渐成熟。但面对新时代、新机遇和新挑战,教育管理的理论构建和实践创新都略显缓慢,亟待进一步的探索和完善。《现代教育管理改革探索》一书,汇集了2003级、2004级福建师范大学教育经济与管理专业师生对这一课题的探索以及阶段性成果。
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关键词
现代
教育
管理
福建师范大学
教育
管理
学
新时代
教育
阶段性成果
教育经济与管理专业
改革探索
问题及改革
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职称材料
题名
基于德尔菲法和层次分析法的研究生学习成果评价研究--以教育经济与管理专业为例
被引量：
21
1
作者
张万朋
柯乐乐
机构
华东师范大学教育学部
华东师范大学教育经济研究所
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2018年第1期93-99,共7页
基金
2017年度上海市哲学社会科学规划教育学一般项目“学校班级规模对教育公平的影响研究”,项目编号:A1711
中央高校基本科研业务费项目华东师范大学人文社会科学跨学科工作坊“学区化集团化推进义务教育优质均衡发展的实证研究”,项目编号:2017ECNU-XK028.
文摘
从微观层面的学生学习成果探讨研究生教育质量,在借鉴国内外有关学习成果指标以及教育经济与管理专业培养方案的基础上,选取11位专家作为调查对象,分别使用德尔菲法和层次分析法确定教育经济与管理专业研究生学习成果评价体系的各项指标及权重,最终构建的指标体系包含2项一级指标、6项二级指标和27项三级指标。通过层次分析法,得到专业学习成果权重为66.67%,通用学习成果权重为33.3%。为了验证指标合理性,通过对10所培养单位进行实证研究,发现指标信效度良好、各校学习成果均为正向,学习成果总体无显著差异,但在具体学习成果方面各校各具优势。
关键词
研究生
学习成果
德尔菲法
剧次分析法
教育经济与管理专业
Keywords
graduate students
learning outcomes
Delphi method
stratified analysis
分类号
O643 [理学—物理化学]
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职称材料
题名
新时代教育管理问题及改革研究--评《现代教育管理改革探索》
2
作者
魏薇
机构
哈尔滨商业大学
出处
《语文建设》
北大核心
2022年第19期I0005-I0005,共1页
文摘
改革开放以来,我国教育管理方面的研究取得突破性进展,教育管理学已作为一门独立学科日渐成熟。但面对新时代、新机遇和新挑战,教育管理的理论构建和实践创新都略显缓慢,亟待进一步的探索和完善。《现代教育管理改革探索》一书,汇集了2003级、2004级福建师范大学教育经济与管理专业师生对这一课题的探索以及阶段性成果。
关键词
现代
教育
管理
福建师范大学
教育
管理
学
新时代
教育
阶段性成果
教育经济与管理专业
改革探索
问题及改革
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于德尔菲法和层次分析法的研究生学习成果评价研究--以教育经济与管理专业为例
张万朋
柯乐乐
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2018
21
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职称材料
2
新时代教育管理问题及改革研究--评《现代教育管理改革探索》
魏薇
《语文建设》
北大核心
2022
0
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职称材料
已选择
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参考文献
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