论梁启超的女子教育思想 被引量：5

1

作者 杨红辉 黄正泉 《船山学刊》 2004年第2期66-68,共3页

关键词 梁启超 女子教育思想 历史背景 学校教育 教育组织形式 教育方法

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教育信息化与素质教育研究 被引量：3

2

作者 杨守吉 《中国成人教育》 北大核心 2006年第1期19-20,共2页

信息技术与信息资源高度发展,引起了教育的深刻变革,给教育观念、教育方法、教育组织形式和教育质量等方面带来了深远的影响。同样,它对目前全面实施的素质教育也有积极的推动作用。本文分析了教育信息化在素质教育中的地位和作用,并提... 信息技术与信息资源高度发展,引起了教育的深刻变革,给教育观念、教育方法、教育组织形式和教育质量等方面带来了深远的影响。同样,它对目前全面实施的素质教育也有积极的推动作用。本文分析了教育信息化在素质教育中的地位和作用,并提出了教育信息化趋势下素质教育的基本思路。 展开更多

关键词 教育信息化 素质教育 教育研究 教育组织形式 信息技术 教育观念 教育方法 教育质量

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福禄倍尔的学前教育思想刍议

3

作者 李创斌 许冰如 《和田师范专科学校学报》 2005年第1期72-73,共2页

福禄倍尔的学前教育理论的基本出发点是卢梭和裴斯泰洛齐的自然教育思想,他认为幼儿园是幼儿阶段最好的教育组织形式,但同时他也不忽视家庭教育在学前教育中的作用。在幼儿园中的主要任务是帮助幼儿健康和谐的发展,而要实现这一目标儿... 福禄倍尔的学前教育理论的基本出发点是卢梭和裴斯泰洛齐的自然教育思想,他认为幼儿园是幼儿阶段最好的教育组织形式,但同时他也不忽视家庭教育在学前教育中的作用。在幼儿园中的主要任务是帮助幼儿健康和谐的发展,而要实现这一目标儿童来说最好的方式就是游戏,为了让幼儿在游戏中更好地得到身心发展他为幼儿设计了恩物和一系列符合幼儿身心发展特点的作业。 展开更多

关键词 教育思想 福禄倍尔 教育组织形式 学前教育理论 身心发展特点 裴斯泰洛齐 家庭教育 幼儿园 出发点 游戏 儿童 作业

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《孙子兵法》对思想政治教育的启示 被引量：1

4

作者 李家美 《政工学刊》 2007年第6期22-23,共2页

《孙子兵法·谋攻》提出了“知己知彼，百战不殆”的著名论断。可见，“知”是将领决策的前提。政治教育要取得扎实成效，“知”同样是前提。根据2005年《总政治部关于加强和改进新形势下军队思想政治教育的意见》，“知”的内容主... 《孙子兵法·谋攻》提出了“知己知彼，百战不殆”的著名论断。可见，“知”是将领决策的前提。政治教育要取得扎实成效，“知”同样是前提。根据2005年《总政治部关于加强和改进新形势下军队思想政治教育的意见》，“知”的内容主要包括“要增强政治敏感性，关注国际国内形势和社会思潮对部队官兵的影响，分析官兵的思想动态和倾向性问题；正确领会党中央、中央军委的指示精神和上级的要求，结合实际及时作出教育部署；了解掌握教育的重要情况，认真研究解决教育过程中的突出问题；统筹协调部队各项工作和各方面力量，保证教育顺利进行”。应通过思想调查、座谈会、教育准备会等形式了解掌握教育对象的文化程度、精神状态和现实思想状况，影响官兵积极性主动性创造性发挥的主要因素，教育场地设施保障及教育准备等情况，明确有利因素和不利因素。在此基础上，科学选择教育组织形式、教育内容、教育时机、教育手段和时间安排，才能切实增强教育的针对性、实效性和主动性。 展开更多

关键词 军队思想政治教育 《孙子兵法》 部队官兵 国际国内形势 教育组织形式 精神状态 政治敏感性 倾向性问题

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网络新动力：教学法和组织 被引量：2

5

作者 迈克尔.穆尔 夏冬杰 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期40-45,共6页

远程教育是在不同空间、不同时间,以不同方式组织进行的。最为明显的差异则体现在远程教育组织形式上采用双模式和单模式的国家之间。基于网络的概念,一种新的组织形式可能比上述两者更有效率。这一概念的总体原则是:国家级网络将可以... 远程教育是在不同空间、不同时间,以不同方式组织进行的。最为明显的差异则体现在远程教育组织形式上采用双模式和单模式的国家之间。基于网络的概念,一种新的组织形式可能比上述两者更有效率。这一概念的总体原则是:国家级网络将可以利用各地的资源(即内容专家,教学设计人员,各种通讯技术,以及提供学习支持系统所需的资源),并且在灵活、开放、"混合重组"的基础上为特定课程或项目配置所需的任何资源包。唯一的永久性机构应该是精干的管理部门,根据合约负责每个特定项目所需的人事和资源配置。本报告将详细阐述这一网络组织的概念,并举出一些初期案例。 展开更多

关键词 教育组织形式 基于网络 教学法 资源配置 学习支持系统 远程教育 设计人员 通讯技术

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宋代书院教育思想在当代语文教学中的价值 被引量：1

6

作者 周静 张滔 《语文建设》 北大核心 2020年第10期71-72,75,共3页

书院教育是我国优秀教育文化的典型代表,尤其是具有鲜明特色的宋代书院教育,更是书院教育的集大成者。当今,在积极倡导新教育观念的同时,撷取宋代书院教育中的闪光点,挖掘其中有益的教育思想,并将其积极运用到小学语文的实际教学中,对... 书院教育是我国优秀教育文化的典型代表,尤其是具有鲜明特色的宋代书院教育,更是书院教育的集大成者。当今,在积极倡导新教育观念的同时,撷取宋代书院教育中的闪光点,挖掘其中有益的教育思想,并将其积极运用到小学语文的实际教学中,对于推动教育的不断前进,意义深远。书院作为我国古代特有的一种教育组织形式,兴起于唐,历时一千多年。 展开更多

关键词 书院教育 教育组织形式 小学语文 闪光点 宋代书院 实际教学 新教育观念 积极倡导

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教育的经典 育人的真谛——学习马克思关于个人全面发展及其教育学说的体会

7

作者 孙吉田 《现代教育管理》 北大核心 1992年第3期51-53,共3页

马克思关于个人的全面发展的理论,虽然是做为一个政治经济方面的命题出现的,但它同教育有着密不可分的联系,成为社会主义教育理论基础的重要内容。它不仅深刻地揭示出教育在培养全面发展新人中的重要地位和关键作用,而且也展示了全面发... 马克思关于个人的全面发展的理论,虽然是做为一个政治经济方面的命题出现的,但它同教育有着密不可分的联系,成为社会主义教育理论基础的重要内容。它不仅深刻地揭示出教育在培养全面发展新人中的重要地位和关键作用,而且也展示了全面发展教育的内容、方法和途径,无论在理论上,还是在实践上都有着极其重要的意义。它可以称之谓教育的经典,育人的真谛!总结我们的经验,在学校教育工作中,学习和贯彻马克思主义关于人的全面发展的教育学说,要特别注意认真研究和做好以下两方面的工作。 展开更多

关键词 教育学说 学校教育 思想政治方面 内部规律 生产劳动 职业训练 综合技术教育 教育组织形式 回归教育 教学计划

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陕甘宁边区抗日根据地社会教育及对西部大开发的启示

8

作者 柳士彬 孙龙存 《中国成人教育》 北大核心 2002年第1期77-78,共2页

关键词 陕甘宁边区 抗日根据地 社会教育 西部大开发 教育组织形式 成人教育

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社区教育的实践与思考

9

作者 黄逸 《学校党建与思想教育》 1991年第1期27-29,共3页

随着改革开放的日益发展,社会信息化程度也日益提高,青少年受到的种种影响来自于广播、书刊和社会的各种现象,积极的消极的交织在一起,良莠并存,社会现代化的步伐越来越快,大众传播媒介手段日趋多样,相对于过去经济不发达的年代,有组织... 随着改革开放的日益发展,社会信息化程度也日益提高,青少年受到的种种影响来自于广播、书刊和社会的各种现象,积极的消极的交织在一起,良莠并存,社会现代化的步伐越来越快,大众传播媒介手段日趋多样,相对于过去经济不发达的年代,有组织有目的的学校教育与其有即时性、丰富性的社会教育对于青少年都发生了重要深刻的影响,教育过程不再是单一的学校教育了。这就需要寻求一条德育工作的新路子。近两年来,湖州市的一些乡镇(街道、单位)、学校、工矿牵头,成立了由地区内企事业单位、学校、商店、部队等参加的社区教育委员会,在开展社区教育活动,加强青少年德育方面取得了引人注目的成绩,开辟了德育工作的新路子。这里,我们就湖州地区的经验向各方推荐,以求达到相互交流的目的。 展开更多

关键词 社区教育 学校教育 教育过程 媒介手段 企事业单位 地区经济 不发达 教育组织形式 思想品德素质 国情教育

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功能室混龄教育活动的实践策略

10

作者 李红丽 《四川教育》 2021年第12期19-19,共1页

混龄教育活动是指将年龄差距在12个月以上的幼儿编排在一个班级,让不同年龄和不同发展水平的幼儿身处同一个环境共同学习和生活的一种教育组织形式。混龄教育有两种常见的形式,一是混龄活动,混龄游戏,有特定目的的活动;二是混龄编班,是... 混龄教育活动是指将年龄差距在12个月以上的幼儿编排在一个班级,让不同年龄和不同发展水平的幼儿身处同一个环境共同学习和生活的一种教育组织形式。混龄教育有两种常见的形式,一是混龄活动,混龄游戏,有特定目的的活动;二是混龄编班,是将3-6岁不同年龄的孩子编入一个班级内学号、游戏和生活,让幼儿彼此合作和模仿学习。 展开更多

关键词 混龄教育 教育组织形式 实践策略 模仿学习 混龄游戏 混龄活动 功能室 混龄编班

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拥抱人工智能时代的教育

11

作者 柴清林 《教育家》 2019年第16期1-1,共1页

风已至.不管我们怎样看待人工智能,对人工智能持有什么态度,它都已经风起云涌,强势融入我们社会生活的方方面面,正在渗透并重构生产、交换、消费等经济活动的各个环节,改变着人类的生活方式甚至社会结构。国务院印发的《新一代人工智能... 风已至.不管我们怎样看待人工智能,对人工智能持有什么态度,它都已经风起云涌,强势融入我们社会生活的方方面面,正在渗透并重构生产、交换、消费等经济活动的各个环节,改变着人类的生活方式甚至社会结构。国务院印发的《新一代人工智能发展规划》指出. 展开更多

关键词 人工智能教育 教育组织形式

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同向而行,探寻集团化办学“最优解”

12

作者 顾永坚 《教育家》 2024年第13期32-33,共2页

在全球化与信息化的时代背景下,教育正面临着一场前所未有的变革。集团化办学,作为一种新型的教育组织形式,引领着教育改革的重要方向。海盐县实验中学积极响应上级相关文件精神,联合海盐县于城中学成立海盐县实验中学教育集团(以下简... 在全球化与信息化的时代背景下,教育正面临着一场前所未有的变革。集团化办学,作为一种新型的教育组织形式,引领着教育改革的重要方向。海盐县实验中学积极响应上级相关文件精神,联合海盐县于城中学成立海盐县实验中学教育集团(以下简称集团),开启了集团化办学的探索之路。成立“五大中心”,优化集团化办学“生态圈”集团化办学的核心目标是通过资源共享、优势互补,提高各成员校(校区)的教育教学质量。基于此,集团以共同的目标和愿景为引领,组织各校区共同制定发展规划,保证了各校区发展方向的一致性。 展开更多

关键词 集团化办学 教育组织形式 生态圈 资源共享 海盐县 教育教学质量 探索之路 信息化

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区域活动,让孩子获得最大的发展

13

作者 孙秀兰 《教育家》 2016年第4期74-75,共2页

在大力推行课程游戏化背景下,集体教育活动时间减少,区域活动脱颖而出。所谓区域活动,是指教师根据幼儿的发展需要,"有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿在宽松和谐的气氛中,按自己的能力和意愿,自主地选择学习内容... 在大力推行课程游戏化背景下,集体教育活动时间减少,区域活动脱颖而出。所谓区域活动,是指教师根据幼儿的发展需要,"有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿在宽松和谐的气氛中,按自己的能力和意愿,自主地选择学习内容和活动伙伴,主动地进行探索与交往,从而获得身体、情感、认知及社会性等各方面发展的一种教育组织形式"。它可以满足孩子自主个性化发展的需要,给予孩子更加充分、自主、愉悦的学习与游戏空间。而主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。 展开更多

关键词 游戏化 教育组织形式 集体教育 儿童生活 自我发现 班级文化 一朵花 手眼协调能力 铺上 大灰狼

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小班化数学教学的几点体会 被引量：2

14

作者 杨加兵 《成才之路》 2008年第17期52-53,共2页

小班化教育指的是以促进学生既全面又有个性的发展为目的,在缩减班级学生规模的基础上,通过对教育的内容、方式、技术、组织形式、教学过程等改革而形成的一种教育组织形式。在小班数学课堂教学中。

关键词 数学教学 学生 小班化教育 教学过程 教学方法 数学课堂教学 小班化教学 教育组织形式 数学学科 优化组合

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要切实办好教师进修院校

15

作者 本刊评论员 《高师函授》 1988年第2期16-17,共2页

中共中央关于教育体制改革的决定明确提出:'必须对现有的教师进行认真的培训和考核,把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。'并提出'要切实办好教师进修院校'。可见'办好教师进修院校'在实... 中共中央关于教育体制改革的决定明确提出:'必须对现有的教师进行认真的培训和考核,把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。'并提出'要切实办好教师进修院校'。可见'办好教师进修院校'在实现'发展教育事业的战略措施''发展基础教育'上具有何等重要的地位和作用。如何'切实办好教师进修院校?'这是摆在各级教育行政部门、教师进修院校的领导和教师面前必须回答的问题。它关系着实行义务教育、提高基础教育水平的根本大计; 展开更多

关键词 教师进修 师范教育 教育事业 在职教师 教育学院 教育行政 战略措施 传统教育思想 教育组织形式 教育对象

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大班音乐区与音乐领域活动的巧妙整合

16

作者 蔡淑梅 《教师》 2017年第30期60-61,共2页

区域活动和领域活动是幼儿园常用的两种不同的教育组织形式。领域活动具有控制性、引导性、共同怀和指导的直接性特点，而区域活动具有自由性、自主性、个性化和指导的间接性的特点。

关键词 音乐 整合 大班 教育组织形式 区域活动 幼儿园 控制性 引导性

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课程改革下,幼儿园集体教学该剧终吗

17

作者 本刊编辑部 《教育家》 2023年第30期4-4,共1页

幼儿园集体教学活动,是教师有目的、有计划地组织班级所有幼儿都参加的教育活动,其中包括教师预成的和生成的教育活动。作为幼儿园重要的教育组织形式,它可以使幼儿在短期内掌握知识和内容,在我国幼儿园教育体系中长期占有重要地位。近... 幼儿园集体教学活动,是教师有目的、有计划地组织班级所有幼儿都参加的教育活动,其中包括教师预成的和生成的教育活动。作为幼儿园重要的教育组织形式,它可以使幼儿在短期内掌握知识和内容,在我国幼儿园教育体系中长期占有重要地位。近年来,随着教育改革的深入,关于幼儿园集体教学活动的讨论如火如荼。 展开更多

关键词 教育组织形式 幼儿园教育 幼儿园集体教学活动 课程改革 改革的深入 掌握知识 班级

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创设低混环境,打造游戏空间

18

作者 乔影 龚欣欣 《教育家》 2022年第25期46-47,共2页

20世纪初,蒙台梭利在罗马创建了第一所“儿童之家”,提出了混龄教育。这种教育组织形式把3-6岁不同年龄的幼儿编排在同一个大环境中共同游戏、生活和学习,以促进幼儿的认知和社会性发展。广东省深圳市宝安区建安新村幼儿园为打造有准备... 20世纪初,蒙台梭利在罗马创建了第一所“儿童之家”,提出了混龄教育。这种教育组织形式把3-6岁不同年龄的幼儿编排在同一个大环境中共同游戏、生活和学习,以促进幼儿的认知和社会性发展。广东省深圳市宝安区建安新村幼儿园为打造有准备的混龄环境,尝试构建适宜的游戏空间,形成同龄、异龄学习者共同体,从而实现相互支持与发展。精准把脉,呈现真实问题在自然游戏状态下,我们实地观察低混幼儿的游戏情况,发现由同龄转变为混龄游戏时,游戏环境创设. 展开更多

关键词 教育组织形式 蒙台梭利 混龄教育 环境创设 社会性发展 混龄游戏 学习者共同体 深圳市宝安区

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第二课堂小议

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作者 张昱花 《青海教育》 1997年第3期35-35,共1页

关键词 二课堂 教学大纲 科学小试验 教育组织形式 教学与教育 试卷分析 教学内容 基本技能 作文评讲 创造力

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封建社会书院的择师选生

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作者 钟杨 《高校招生（高考升学版）》 1999年第1期52-53,共2页

“书院”,是我国封建社会特有的一种教育组织形式。它是以私人创办为主、积聚大量图书、教学活动与学术研究相结合的高等教育机构。“书院”这个名称最早出现于唐玄宗开元年间(713年),至清末,已有1200多年的历史。书院作为一种教学活动... “书院”,是我国封建社会特有的一种教育组织形式。它是以私人创办为主、积聚大量图书、教学活动与学术研究相结合的高等教育机构。“书院”这个名称最早出现于唐玄宗开元年间(713年),至清末,已有1200多年的历史。书院作为一种教学活动与学术研究相结合的高等教育机构,宋代之前基本上是以私人聚徒讲学为主,宋以后的元、明、清时期,则逐渐出现官学化倾向,开始出现官办书院和私办书院并存的局面。书院有其独特的教育教学及组织管理措施,其中最具特色的就是择师选生。也就是说,作为古代高等学校中的一种,书院不仅重视学生对教师的选择,而且也重视教师对学生的遴选。 展开更多

关键词 紫阳书院 学术研究 封建社会 相结合 教学活动 官学化 教育组织形式 高等学校 组织管理措施 高等教育机构

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