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从大学的起源看西方教育的精髓
被引量：
12
1
作者
刘道玉
《中国地质大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第1期1-6,共6页
在自然界或是社会领域,事物的发展大都经历了由自发到自觉的过程。一般说来,事物自发的变化是由事物的内因所引起的,自发成分正是自觉的萌芽状态。同样的,世界最早大学的诞生,是由于社会发展到一定阶段,知识积累到一定程度,社会出现了...
在自然界或是社会领域,事物的发展大都经历了由自发到自觉的过程。一般说来,事物自发的变化是由事物的内因所引起的,自发成分正是自觉的萌芽状态。同样的,世界最早大学的诞生,是由于社会发展到一定阶段,知识积累到一定程度,社会出现了对人才的需要,于是大学就应时而生。我们研究大学的起源,目的是考察大学产生的背景,探讨早期大学的特征,比较中西早期大学的差异,并进而总结出指导我国高等教育改革与发展所必须借鉴的宝贵经验。
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关键词
大学起源
西方
教育
中国大学
教育精髓
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题名
从大学的起源看西方教育的精髓
被引量：
12
1
作者
刘道玉
机构
武汉大学
出处
《中国地质大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第1期1-6,共6页
文摘
在自然界或是社会领域,事物的发展大都经历了由自发到自觉的过程。一般说来,事物自发的变化是由事物的内因所引起的,自发成分正是自觉的萌芽状态。同样的,世界最早大学的诞生,是由于社会发展到一定阶段,知识积累到一定程度,社会出现了对人才的需要,于是大学就应时而生。我们研究大学的起源,目的是考察大学产生的背景,探讨早期大学的特征,比较中西早期大学的差异,并进而总结出指导我国高等教育改革与发展所必须借鉴的宝贵经验。
关键词
大学起源
西方
教育
中国大学
教育精髓
Keywords
origin of university
western education
universities in China
essence of education
分类号
G649.5 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
从大学的起源看西方教育的精髓
刘道玉
《中国地质大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009
12
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