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走向基于证据的学校管理创新——来自第四届中国小学校长大会的思考与启示
被引量：
2
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作者
谢凡
《中小学管理》
北大核心
2016年第1期34-36,共3页
第四届中国小学校长大会以"为了每一个孩子健康快乐成长—聚焦管理创新"为主题。大会重点关注四个问题:教育治理现代化如何落地学校管理实践,中小学校长的核心素养面临哪些挑战,学校管理创新应从哪些方面着力,怎样走向基于证...
第四届中国小学校长大会以"为了每一个孩子健康快乐成长—聚焦管理创新"为主题。大会重点关注四个问题:教育治理现代化如何落地学校管理实践,中小学校长的核心素养面临哪些挑战,学校管理创新应从哪些方面着力,怎样走向基于证据的学校管理创新。
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关键词
教育管理.学校治理
管办评分离
现代
学校
制度
“
学校
积极心理环境指数”
小
学校
长大会
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题名
走向基于证据的学校管理创新——来自第四届中国小学校长大会的思考与启示
被引量：
2
1
作者
谢凡
机构
中小学管理杂志社
出处
《中小学管理》
北大核心
2016年第1期34-36,共3页
文摘
第四届中国小学校长大会以"为了每一个孩子健康快乐成长—聚焦管理创新"为主题。大会重点关注四个问题:教育治理现代化如何落地学校管理实践,中小学校长的核心素养面临哪些挑战,学校管理创新应从哪些方面着力,怎样走向基于证据的学校管理创新。
关键词
教育管理.学校治理
管办评分离
现代
学校
制度
“
学校
积极心理环境指数”
小
学校
长大会
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
走向基于证据的学校管理创新——来自第四届中国小学校长大会的思考与启示
谢凡
《中小学管理》
北大核心
2016
2
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