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对高等教育管理及思想政治教育科学化的探讨——中国高等教育管理研究会第三次全国学术讨论会综述
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《现代教育管理》 1987年第2期104-106,共3页
中国高等教育管理研究会第三次全国学术讨论会于一九八六年十月十九日至二十三日在兰州市召开。参加这次会议的有来自全国各省、自治区、直辖市和91所大专院校的高教管理工作者和理论研究人员135人,牠们共向大会提交了116篇学术论文。... 中国高等教育管理研究会第三次全国学术讨论会于一九八六年十月十九日至二十三日在兰州市召开。参加这次会议的有来自全国各省、自治区、直辖市和91所大专院校的高教管理工作者和理论研究人员135人,牠们共向大会提交了116篇学术论文。会议以小组讨论为主,与会代表围绕高等教育管理科学化、高校思想政治教育科学化、高等教育质量评估和高校管理干部队伍建设等四个专题分组展开了热烈讨论。 展开更多
关键词 思想政治教育 高教管理 教育管理科学化 教育质量评估 学术讨论会 理论研究人员 学术论文 “四有”人才 干部队伍建设 学生思想实际
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高等教育管理原理研究——《高等教育管理探微》评介
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作者 陈春平 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2021年第5期F0002-F0002,共1页
厦门大学教育研究院别敦荣教授撰写的《高等教育管理探微》一书聚焦于高等教育管理的基本问题,从理论上进行深入阐述,探寻高等教育管理的基本原理,为高等教育管理科学化提供理论指导。该书是从作者近20多年来所发表的有关高等教育管理... 厦门大学教育研究院别敦荣教授撰写的《高等教育管理探微》一书聚焦于高等教育管理的基本问题,从理论上进行深入阐述,探寻高等教育管理的基本原理,为高等教育管理科学化提供理论指导。该书是从作者近20多年来所发表的有关高等教育管理研究论文中精选30篇集结而成,共涉及高等教育管理权力、大学学术管理、高等教育治理和现代大学制度四个主题,且每项主题研究包括了原理性探讨和基于原理的改革分析两个部分。 展开更多
关键词 现代大学制度 教育研究院 教育管理科学化 高等教育管理 高等教育治理 理性探讨 荣教授 大学学术管理
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高校国防教育管理学的主要内容和知识体系
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作者 王华春 《现代教育管理》 北大核心 1990年第6期115-118,共4页
一、高校国防教育管理教育学的主要内容它包括研究国防教育管理目标和国防教育的指导思想;研究国防教育管理实施中活动内容和方法;研究国防教育管理活动过程中的有效进行的条件;研究国防教育管理机构和管理人员的组成及活动方式等。如... 一、高校国防教育管理教育学的主要内容它包括研究国防教育管理目标和国防教育的指导思想;研究国防教育管理实施中活动内容和方法;研究国防教育管理活动过程中的有效进行的条件;研究国防教育管理机构和管理人员的组成及活动方式等。如下图所示: 展开更多
关键词 高校国防教育 教育管理机构 管理目标 联结点 方向性原则 管理活动过程 军事技能 教育管理科学化 管理人员 指导思想
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论我省《高等教育管理学》的学科建设
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作者 邓晓春 《现代教育管理》 北大核心 1989年第4期72-75,共4页
辽宁省《高等教育管理学》的学科建设,是在党的十一届三中全会路线指引下起步的。1978年,在全省高教战线认真总结建国30年辽宁高教事业历经曲折的痛苦经验教训的基础上,我们得到两条重要的结论,即:要想确保辽宁高教事业的健康发展,第一... 辽宁省《高等教育管理学》的学科建设,是在党的十一届三中全会路线指引下起步的。1978年,在全省高教战线认真总结建国30年辽宁高教事业历经曲折的痛苦经验教训的基础上,我们得到两条重要的结论,即:要想确保辽宁高教事业的健康发展,第一,必须彻底肃清“左”的影响,清除“文化大革命”的流毒;第二,必须尽快改变盲目实践的局面,切实加强对高教管理的理论指导。实践对理论的强烈招呼,鞭策着我省一批具有丰富的高教管理实践经验和坚实理论基础的同志,充满激情地投入到社会主义《高等教育管理学》学科创建的洪流之中。 展开更多
关键词 高等教育管理 高教管理 高教事业 管理实践经验 坚实理论基础 路线指引 学校财务管理 教育管理活动 教育管理科学化 教育行政管理
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中国高等教育管理研究会第三次全国学术讨论会综述
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作者 张真弼 《黑龙江高教研究》 1987年第1期120-121,125,共3页
中国高等教育管理研究会第三次全国学术讨论会于一九八六年十月十九日至二十三日在甘肃省兰州市召开。会议的宗旨是以党的十二届六中全会《决议》精神作指导,探讨高等教育管理科学化和高校思想政治教育科学化问题,以求逐步建立具有中国... 中国高等教育管理研究会第三次全国学术讨论会于一九八六年十月十九日至二十三日在甘肃省兰州市召开。会议的宗旨是以党的十二届六中全会《决议》精神作指导,探讨高等教育管理科学化和高校思想政治教育科学化问题,以求逐步建立具有中国特色的高等教育管理模式,推动高等教育改革和社会主义精神文明建设。参加这次会议的有来自全国各省、自治区、直辖市和91所大专院校的高教管理工作者和理论研究人员计135人,他们共向大会提交了116篇学术论文。会议以小组讨论为主,与会代表围绕高等教育管理科学化、高校思想政治教育科学化、高等教育质量评估和高校管理队伍建设等四个专题分组展开了热烈讨论。大家发扬学术民主,充分发表意见,交流研究成果,共同探讨问题,在此基础上进行了大会交流。现将大会研讨的主要问题综述如下: 展开更多
关键词 高校管理队伍 教育管理科学化 高教管理 思想政治教育 教育管理模式 教育质量评估 学术讨论会 理论研究人员 甘肃省兰州市 学术论文
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推荐一本内容翔实阐述精湛的教育评估优秀著作——简介《中小学教育评估》
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作者 景时春 《当代教育科学》 1991年第3期72-74,共3页
教育评估是现代化教育管理的重要组成部分,也是进行教育督导的重要内容。随着科学技术的进步和教育事业的发展,教育评估工作越来越受到人们的重视。许多国家为加强对教育事业的管理,对教育评估不仅普遍采用,而且重视教育评估理论的研究... 教育评估是现代化教育管理的重要组成部分,也是进行教育督导的重要内容。随着科学技术的进步和教育事业的发展,教育评估工作越来越受到人们的重视。许多国家为加强对教育事业的管理,对教育评估不仅普遍采用,而且重视教育评估理论的研究。教育评估已逐渐成为一门独立科学。我国对教育评估的研究,起步较晚,1978年以后对教育评估的研究才逐渐兴起,近十多年来发展较快。在党和政府的领导下,坚持改革开放,强调教育管理科学化,重视督导评估工作。把教育评估提到重要的议事日程上来。教育评估是国家对各级各类学校实行监督的重要形式。 展开更多
关键词 教育评估 教育管理科学化 教育督导 教育事业 教育行政 评估理论 学校体育管理 评估活动 理论目标 劳动技术教育
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“一枝红杏出墙来”——邓晓春同志被评为辽宁省劳动模范
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作者 金丽 《现代教育管理》 北大核心 1992年第2期126-126,共1页
北方三月,万物萌甦,报春的使者及时为我们带来了春的讯息——中国高等教育学会理事、辽宁省高教学会常务理事、秘书长,辽宁省高教研究所所长、研究员邓晓春同志,在1991年度被评为"辽宁省劳动模范"。邓晓春同志在他多年的工作... 北方三月,万物萌甦,报春的使者及时为我们带来了春的讯息——中国高等教育学会理事、辽宁省高教学会常务理事、秘书长,辽宁省高教研究所所长、研究员邓晓春同志,在1991年度被评为"辽宁省劳动模范"。邓晓春同志在他多年的工作中,始终战斗在高教战线上,他严于律己、认真治学,在高教管理研究领域硕果累累,先后出版了《高等教育管理概论》、《应用管理心理学》、《高等教育管理科学化探索》、《系统科学与现代高等教育管理》。 展开更多
关键词 教育管理科学化 高教管理 管理心理学 学会常务理事 高教研究 高教界 战线上 率先垂范 工作作风
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