多校区大学研究生教育管理机制和模式探讨 被引量：1

1

作者 杨振姣 刘文菁 王静 《求实》 CSSCI 北大核心 2011年第A02期262-264,共3页

一、多校区大学教育问题的出现与困扰 我国大学多校区教育问题是随着大学扩招与建设新校区的热潮出现的。这并不是在否定以上两种现象。研究相关资料可以发现．截至2009年．中国高校扩招走过了十年。十年来．大学招生规模以年均约30％... 一、多校区大学教育问题的出现与困扰 我国大学多校区教育问题是随着大学扩招与建设新校区的热潮出现的。这并不是在否定以上两种现象。研究相关资料可以发现．截至2009年．中国高校扩招走过了十年。十年来．大学招生规模以年均约30％的速度递增。笔者认为．十年扩招给我国带来的最大好处是一种公平．高等教育的公平。它使我国高等教育毛入学率从10．5％增加到23％．使更多的学生尤其是农村学生有机会走进大学校园实现自己的梦想。北京师范大学国际与比较教育研究所所长项贤明教授认为．“扩招增加了受到高等教育的社会成员在整个社会中所占的比例．促进了社会成员素质的普遍提高．为长远的国家崛起战略奠定了一定的基础。”［1］在项贤明看来．十年扩招给我国大学发展带来的最大影响．是高等教育从精英阶段迈入了大众化发展阶段．也就是高等教育实现平民化．让越来越多的人接受到了相关的教育，这与笔者观点多少有些吻合。 展开更多

关键词 多校区大学 教育管理机制 高等教育毛入学率 研究生 大学扩招 社会成员 北京师范大学 教育问题

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试析美国州级高等教育管理机制 被引量：5

2

作者 杨晓波 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2007年第6期57-63,共7页

如何构建州高等教育管理机制,如何在政府部门和高校之间分配权利和责任,领导和影响着美国各州高等教育事业的发展。当前美国州高等教育系统的管理结构可分为分割式、统一式和联邦式三大类型。不同的高教系统管理模式均有其优缺点,每个... 如何构建州高等教育管理机制,如何在政府部门和高校之间分配权利和责任,领导和影响着美国各州高等教育事业的发展。当前美国州高等教育系统的管理结构可分为分割式、统一式和联邦式三大类型。不同的高教系统管理模式均有其优缺点,每个州的高教管理系统都是政府与高等教育在其政治、经济、历史、文化环境作用下的结果。 展开更多

关键词 州高等教育管理机制 州政府管理 美国高等教育

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综合治理视域下高校教育管理机制的确立 被引量：3

3

作者 李雪燕 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第10期68-70,共3页

当前,高校教育管理机制变革面临管制分权化、主体多元化以及办学自主化的发展趋势。实施高校教育综合治理机制应秉持信息公开透明、多方共同参与、互相沟通协调以及教育问责制等理念。从教育综合治理视角研究高校教育管理机制的变革,以... 当前,高校教育管理机制变革面临管制分权化、主体多元化以及办学自主化的发展趋势。实施高校教育综合治理机制应秉持信息公开透明、多方共同参与、互相沟通协调以及教育问责制等理念。从教育综合治理视角研究高校教育管理机制的变革,以构建法治根基、促进制度创新、构筑协同结构、提升能动作用等为路径,确立基于教育综合治理视域的高校教育管理机制。 展开更多

关键词 综合治理 治理机制 教育管理机制 高校教育管理

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进一步完善职业教育管理机制

4

作者 汪秀丽 《教育与职业》 北大核心 2013年第7期7-7,共1页

笔者是一名最基层的职教工作者，也是一名最基层的全国人大代表，从事教育工作40年，其中从事职教工作30年，担任校长工作15年，深切地体会到这些年来党中央、国务院非常重视职业教育。

关键词 职业教育 教育管理机制 全国人大代表 职教工作 教育工作 校长工作 工作者 党中央

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“一带一路”倡议下高职院校来华留学生教育管理机制研究——以江苏农林职业技术学院为例 被引量：2

5

作者 蒋鸣明 《农机使用与维修》 2021年第11期117-118,共2页

“一带一路”的倡议为高职院校来华留学教育事业发展带来了前所未有的机遇。采用实例分析的方法,选取“双高”院校江苏农林职业技术学院作为研究对象,探索“一带一路”倡议下高职院校来华留学生教育管理机制的“农林”模式,为全国高职... “一带一路”的倡议为高职院校来华留学教育事业发展带来了前所未有的机遇。采用实例分析的方法,选取“双高”院校江苏农林职业技术学院作为研究对象,探索“一带一路”倡议下高职院校来华留学生教育管理机制的“农林”模式,为全国高职院校来华留学生教育管理提供借鉴与参考。 展开更多

关键词 一带一路 高职院校 来华留学生 教育管理机制

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高校毕业生诚信教育与管理机制的研究 被引量：4

6

作者 董丁戈 盛海英 《辽宁教育研究》 北大核心 2006年第4期90-92,共3页

高校毕业生诚信缺失具体表现在个人信用失常、弄虚作假、道德失范等几个方面。其形成的主要原因既有改革时期管理制度的疏漏和不健全,对失信行为的处罚力度不够,社会负面影响等客观原因,也有毕业生对诚信问题认识不足,知行不统一等主观... 高校毕业生诚信缺失具体表现在个人信用失常、弄虚作假、道德失范等几个方面。其形成的主要原因既有改革时期管理制度的疏漏和不健全,对失信行为的处罚力度不够,社会负面影响等客观原因,也有毕业生对诚信问题认识不足,知行不统一等主观原因。对大学生进行以诚信为重点的道德教育,增强个人的道德自律能力。不断完善信用管理制度,建立全国性的人才信用管理体系,强化道德他律机制,净化社会环境和社会风气。 展开更多

关键词 诚信缺失 教育管理机制 信用制度 高校 毕业生 道德失范 道德他律

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探索动态制衡的教育管理机制——应对WTO教育管理机制的一种选择 被引量：1

7

作者 杨运鑫 《国家高级教育行政学院学报》 2002年第1期38-43,共6页

2001年12月10日中国正式加入世界贸易组织.这是我国改革开放进程又一次质的飞跃.它标志着中国经济将更加积极主动、全方位地参与经济全球化进程,也预示着我国文化、教育等相关领域将进一步面向世界,实行更加开放的对外战略.随之需要思... 2001年12月10日中国正式加入世界贸易组织.这是我国改革开放进程又一次质的飞跃.它标志着中国经济将更加积极主动、全方位地参与经济全球化进程,也预示着我国文化、教育等相关领域将进一步面向世界,实行更加开放的对外战略.随之需要思维方式、活动方式和管理方式的转变. 展开更多

关键词 动态制衡 教育管理机制 WTO 中国 管理方式 思维方式 高等教育 作用方式

原文传递

新形势下高校研究生管理的“三全育人”机制构建——评《质量全面提升要求下的研究生教育管理创新》 被引量：2

8

作者 常亮 《领导科学》 北大核心 2023年第1期149-149,共1页

研究生是我国学历教育体系中的高层次人才,是国家人才队伍中的重要力量。基于研究生人才的培养需求,创新高校研究生的教育管理机制并发挥出管理工作的人才培养价值,成为备受人们关注的现实课题,而“三全育人”理念的提出与推广为高校研... 研究生是我国学历教育体系中的高层次人才,是国家人才队伍中的重要力量。基于研究生人才的培养需求,创新高校研究生的教育管理机制并发挥出管理工作的人才培养价值,成为备受人们关注的现实课题,而“三全育人”理念的提出与推广为高校研究生管理工作机制创新提供了新思路。本文结合《质量全面提升要求下的研究生教育管理创新》(梁斌主编,四川大学出版社2020年版)一书,在梳理高校研究生管理工作与“三全育人”理念之间的关联性的基础上,就高校研究生管理的“三全育人”机制构建展开探讨。 展开更多

关键词 三全育人 研究生教育管理 教育管理机制 高校研究生 高层次人才 机制构建 研究生管理工作 工作机制创新

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论教育管理学的研究对象 被引量：21

9

作者 孙绵涛 康翠萍 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 1997年第3期22-26,共5页

当前对教育管理学研究对象的看法中,有四种典型的观点。第一种观点认为教育管理学是研究教育管理现象,揭示教育管理规律的科学;第二种观点认为教育管理学是研究教育管理活动,揭示教育管理规律的科学;第三种观点认为教育管理学是研究教... 当前对教育管理学研究对象的看法中,有四种典型的观点。第一种观点认为教育管理学是研究教育管理现象,揭示教育管理规律的科学;第二种观点认为教育管理学是研究教育管理活动,揭示教育管理规律的科学;第三种观点认为教育管理学是研究教育管理问题,揭示教育管理规律的科学;第四种观点认为教育管理学是研究教育管理过程。 展开更多

关键词 教育管理观 教育管理学 教育管理现象 教育管理机制 教育管理体制 管理活动 研究对象 基本范畴 管理规律 管理观念

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论教育管理学的研究对象 被引量：7

10

作者 孙绵涛 康翠萍 《中小学管理》 北大核心 1997年第11期4-6,共3页

论教育管理学的研究对象华中师大教科院孙绵涛康翠萍当前对教育管理学研究对象的看法，有四种典型的观点。第一种观点，认为教育管理学是研究教育管理现象，提示教育管理规律的科学。第二种观点，认为教育管理学是研究教育管理活动，提... 论教育管理学的研究对象华中师大教科院孙绵涛康翠萍当前对教育管理学研究对象的看法，有四种典型的观点。第一种观点，认为教育管理学是研究教育管理现象，提示教育管理规律的科学。第二种观点，认为教育管理学是研究教育管理活动，提示教育管理规律的科学；第三种观点，... 展开更多

关键词 教育管理观 教育管理学 教育管理机制 教育管理体制 教育管理现象 管理活动 管理观念 教育实践观 教育价值观 基本范畴

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高校实施情感育人机制的管理学依据浅析 被引量：2

11

作者 李洪星 杜丽娜 韩华 《技术经济与管理研究》 2007年第3期75-75,共1页

“情感育人”是指在学生教育与管理工作过程中，教育者必须怀着对受教育者真挚而深厚的感情去做工作，充分发挥情感的优势去激发、打动学生、陶冶学生，并通过学生的积极反应达到教育和管理目的。情感育人机制作为一种新型教育管理机制... “情感育人”是指在学生教育与管理工作过程中，教育者必须怀着对受教育者真挚而深厚的感情去做工作，充分发挥情感的优势去激发、打动学生、陶冶学生，并通过学生的积极反应达到教育和管理目的。情感育人机制作为一种新型教育管理机制和教育管理范式，已引起越来越多的教育机构和教育管理者的重视和关注。本文试对高校实施情感育人机制的管理学依据进行探究。 展开更多

关键词 情感育人 育人机制 管理学 高校 学生教育 教育管理机制 受教育者 教育管理者

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基础教育管理中落实人本思想的思考 被引量：2

12

作者 姚久德 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第32期29-30,共2页

基础教育的知识价值观直接影响着教学导向,以课程教学实施为载体的知识教育,对学生知识的建构、人格的完善和世界观的形成功效是立体的、综合的、全面的。但在人本思想的审视下,当前基础教育"重知识,轻人本"的知识教育理念依... 基础教育的知识价值观直接影响着教学导向,以课程教学实施为载体的知识教育,对学生知识的建构、人格的完善和世界观的形成功效是立体的、综合的、全面的。但在人本思想的审视下,当前基础教育"重知识,轻人本"的知识教育理念依然占据主导。基础教育管理落实人本思想对学生建构"健全人格"具有重要意义和可行性。 展开更多

关键词 基础教育管理 人本思想 人格建构 学生管理价值观 教育管理机制

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教育管理学理论范畴和理论逻辑的新探索──评《教育管理学》

13

作者 邹海燕 《教育与职业》 北大核心 2012年第34期111-111,共1页

《教育管理学》一书的出版对教育管理学的学科建设和教育管理改革具有一定意义。 在一般人眼里，教育管理学仍然是一个没有多少理论的“小儿科”，缺少自己独特的话语体系。该书力图改变这一认识，以一种独特的理论视角探讨了教育管理... 《教育管理学》一书的出版对教育管理学的学科建设和教育管理改革具有一定意义。 在一般人眼里，教育管理学仍然是一个没有多少理论的“小儿科”，缺少自己独特的话语体系。该书力图改变这一认识，以一种独特的理论视角探讨了教育管理活动、教育管理体制、教育管理机制、教育管理观念和教育管理中的人性这样一些教育改革和教育管理改革中的重要问题， 展开更多

关键词 《教育管理学》 管理学理论 理论逻辑 教育管理改革 范畴 教育管理活动 教育管理体制 教育管理机制

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为开创信息素质教育的新局面而努力奋斗——在全国高校信息素质教育学术研讨会上的总结 被引量：120

14

作者 霍灿如 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2002年第2期87-88,共2页

关键词 学术研讨会 高校 信息素质教育 政策支持 教育管理机制 师资队伍建设

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高校实施情感育人机制的心理学依据浅析 被引量：1

15

作者 李洪星 杜丽娜 +1 位作者 刘宝璋 李云枝 《技术经济与管理研究》 2007年第5期114-115,共2页

“情感育人”是指在学生教育与管理工作过程中,教育者必须怀着对受教育者真挚而深厚的感情去做工作,充分发挥情感的优势去激发、打动学生、陶冶学生,并通过学生的积极反应达到教育和管理目的。情感育人机制是作为一种新型教育管理机制... “情感育人”是指在学生教育与管理工作过程中,教育者必须怀着对受教育者真挚而深厚的感情去做工作,充分发挥情感的优势去激发、打动学生、陶冶学生,并通过学生的积极反应达到教育和管理目的。情感育人机制是作为一种新型教育管理机制和教育管理范式,已引起越来越多的教育机构和教育管理者的重视和关注。本文试对高校实施情感育人机制的心理学依据进行探究。 展开更多

关键词 情感育人 心理学依据 育人机制 高校 学生教育 教育管理机制 受教育者 教育管理者

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我国义务教育法律监督体系的构建与完善

16

作者 郭秀晶 《中小学管理》 北大核心 2008年第9期25-28,共4页

科学的教育管理机制应该包括决策、执行和监督3个部分。构建完善的法律监督体系，是保证我国义务教育经费保障机制以及“以县为主”义务教育管理体制的依法落实，促进我国义务教育均衡、优质、科学发展的外在动力和有效途径。有鉴于此... 科学的教育管理机制应该包括决策、执行和监督3个部分。构建完善的法律监督体系，是保证我国义务教育经费保障机制以及“以县为主”义务教育管理体制的依法落实，促进我国义务教育均衡、优质、科学发展的外在动力和有效途径。有鉴于此，本文以2006年6月29日颁布的（《中华人民共和国义务教育法》 展开更多

关键词 义务教育管理体制 法律监督体系 教育经费保障机制 中华人民共和国 教育管理机制 “以县为主” 科学发展 义务教育法

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高校创业型体育人才培养研究 被引量：11

17

作者 张莉萍 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第15期18-19,共2页

随着"体育强国"战略的提出与实施,我国对体育人才的培养日益重视。但是目前高校在体育人才培养观念和人才培养模式等方面仍有许多弊端。高校在制定体育人才培养策略时,要重视创业型体育人才相对缺失的问题,加强创业型体育人... 随着"体育强国"战略的提出与实施,我国对体育人才的培养日益重视。但是目前高校在体育人才培养观念和人才培养模式等方面仍有许多弊端。高校在制定体育人才培养策略时,要重视创业型体育人才相对缺失的问题,加强创业型体育人才培养,完善人才培养体系与模式,注重体育专业学生创业精神、创业意识和创业能力的培养,为我国体育产业经济和体育教育事业的发展培养更多的创业型人才。 展开更多

关键词 高校 创业型体育人才 体育创业实践课程 教育管理机制 师资队伍

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党的组织工作要为社会主义市场经济服务

18

作者 孔建波 胡锦秀 《理论探索》 北大核心 1993年第6期60-61,共2页

党的组织工作必须为党的政治路线服务,这是几十年来我们党的建设的一条基本经验。在新的历史条件下,坚持党的基本路线,关键是要坚持为经济建设服务。因而客观上要求党的各项工作必须进行改革。不断研究新情况,探索新办法,解决新问题,建... 党的组织工作必须为党的政治路线服务,这是几十年来我们党的建设的一条基本经验。在新的历史条件下,坚持党的基本路线,关键是要坚持为经济建设服务。因而客观上要求党的各项工作必须进行改革。不断研究新情况,探索新办法,解决新问题,建立一整套适应社会主义市场体制的党员教育管理机制。当前我们党的组织工作中存在一些急待解决的问题。其主要表现是:第一,对新形势下党组织的地位作用缺乏正确的认识。一些同志认为,现在是以经济建设为中心,工作好坏主要看效益,党组织有无都可,个别人把党组织看成是累赘。一提精减机构,就有从党务部门开刀的倾向。 展开更多

关键词 党的组织 教育管理机制 党的基本路线 党的建设 党务工作 基层党组织 党组织工作 先锋作用 党务干部 十年

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职业院校学生骨干示范队伍培养研究 被引量：2

19

作者 张排房 《教育与职业》 北大核心 2019年第1期55-58,共4页

学生骨干示范队伍建设在改进学生教育管理工作、提升教育教学质量方面发挥着重要作用,是职业院校教学管理的重要环节。文章从三个方面提出了职业院校学生骨干示范队伍建设的重要途径:创新学生骨干示范培养模式,拓宽学生骨干示范教育管... 学生骨干示范队伍建设在改进学生教育管理工作、提升教育教学质量方面发挥着重要作用,是职业院校教学管理的重要环节。文章从三个方面提出了职业院校学生骨干示范队伍建设的重要途径:创新学生骨干示范培养模式,拓宽学生骨干示范教育管理渠道;创新学生骨干示范的培养实践,明确培养对象和内容;创新职业院校骨干示范队伍培养方法,吸收学生骨干示范参与学生管理工作。 展开更多

关键词 学生骨干 职业院校 教育管理机制

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加强培训 提升能力 全面提高建设系统职工队伍整体素质

20

《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第30期34-36,共3页

"十五"规划以来,吉林省建设厅紧紧围绕建设事业发展的大局,贯彻人才强省、人才兴业战略,以提高队伍整体素质为目标,以完善和创新教育培训管理机制为动力,加大力度,多层次、全方位、大规模开展公务员、党政领导干部、专业技术... "十五"规划以来,吉林省建设厅紧紧围绕建设事业发展的大局,贯彻人才强省、人才兴业战略,以提高队伍整体素质为目标,以完善和创新教育培训管理机制为动力,加大力度,多层次、全方位、大规模开展公务员、党政领导干部、专业技术管理人员、生产操作人员教育培训,着力建设好"四支队伍",为全省建设事业的健康持续快速发展提供了强大的智力支持. 展开更多

关键词 建设系统 吉林 教育培训管理机制 职工教育 培训计划 公务员培训

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