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跨世纪师资素质教育与高师体育教育管理改革的研究与实践 被引量:1
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作者 刘安清 郭春娥 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第4期111-112,共2页
关键词 教育管理改革 高师体育 师资素质 研究与实践 跨世纪 课程体系 优质课程 体育师资 合格课程 “两课”
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未来10—15年高等职业教育管理改革的基本走向 被引量:3
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作者 董仁忠 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2012年第3期68-72,共5页
未来10—15年高等职业教育管理改革应以实现高校分类管理为契机,加大统筹协调力度,整合各级政府管理各类职业教育职能;转变政府管理职能,扩大省级政府和高职院校的管理权限;探索引入市场机制,推动高等职业教育管理的市场化改革;加强社... 未来10—15年高等职业教育管理改革应以实现高校分类管理为契机,加大统筹协调力度,整合各级政府管理各类职业教育职能;转变政府管理职能,扩大省级政府和高职院校的管理权限;探索引入市场机制,推动高等职业教育管理的市场化改革;加强社会力量监督,推动行业企业深度参与高等职业教育;完善高职院校制度,建立健全公立高职院校内部治理结构。 展开更多
关键词 未来10-15年 高等职业教育管理改革 基本走向
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深化教育管理理论研究 推动教育管理改革实践——全国教育管理学专业委员会第四届年会综述 被引量:1
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作者 司晓宏 《教学与管理(中学版)》 1999年第5期3-4,12,共3页
全国教育管理学专业委员会第四届学术年会于98年7月下旬在呼和浩特市召开。会议由内蒙自治区教育厅承办,莅会代表50余人,提交论文40多篇。本次年会的主题是:“我国教育管理理论与实践———21世纪的展望”。代表们围绕这一... 全国教育管理学专业委员会第四届学术年会于98年7月下旬在呼和浩特市召开。会议由内蒙自治区教育厅承办,莅会代表50余人,提交论文40多篇。本次年会的主题是:“我国教育管理理论与实践———21世纪的展望”。代表们围绕这一主题着重在以下三个方面展开了广泛深... 展开更多
关键词 中国 教育管理理论 教育管理改革
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社会主义市场经济的发展与高等教育管理改革的深化
4
作者 李钟善 《现代教育管理》 北大核心 1995年第1期34-38,共5页
社会主义市场经济的发展与高等教育管理改革的深化陕西师范大学李钟善中国共产党第十四次代表大会对我国社会主义经济体制改革目标的确定──建设社会主义市场经济,是关系到社会主义现代化建设的重大决策.它既为我国经济体制改革指明... 社会主义市场经济的发展与高等教育管理改革的深化陕西师范大学李钟善中国共产党第十四次代表大会对我国社会主义经济体制改革目标的确定──建设社会主义市场经济,是关系到社会主义现代化建设的重大决策.它既为我国经济体制改革指明了方向,为我国经济的加速发展增添了... 展开更多
关键词 高等教育管理改革 社会主义市场经济 社会主义现代化建设 经济的发展 价值规律 资本主义市场经济 有计划商品经济 经济体 等学校 强化管理
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高等教育管理改革与大学生创新创业——评《高等教育管理与大学生创新能力培养研究》 被引量:3
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作者 谢需 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2020年第24期I0014-I0014,共1页
《高等教育管理与大学生创新能力培养研究》一书理论研究与实践相结合,对高等教育管理问题进行深入研究。该书阐述了高等教育的管理本质、管理功能和管理原则等管理理论,深入探讨大学生创新创业教育存在的间题。借鉴国内外相关研究新成... 《高等教育管理与大学生创新能力培养研究》一书理论研究与实践相结合,对高等教育管理问题进行深入研究。该书阐述了高等教育的管理本质、管理功能和管理原则等管理理论,深入探讨大学生创新创业教育存在的间题。借鉴国内外相关研究新成果,提出新理念和新方法。该书重点论述了高等教育管理制度体系构建、教育管理改革与发展、大学生创新创业意识及能力培养c该书研究具有系统全面、角度新颖、研究方法多样、具有前瞻性与创新性等特点,对相关理论研究和工作实践具有指导意义。 展开更多
关键词 大学生创新创业 高等教育管理 角度新颖 方法多样 管理本质 理论研究与实践 教育管理改革 大学生创新能力培养
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大学生思想教育与教育管理改革初论
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作者 郭宝勤 《现代教育管理》 北大核心 1996年第1期91-93,共3页
大学生思想教育与教育管理改革初论沈阳电力高等专科学校郭宝勤高校学生思想品德课始于1982年,至今已有十余年的历史;我党办高校,始于延安,至今已有六十多年的历史。而今天,处在新的历史时代,新时代又有新发展,新发展给高校... 大学生思想教育与教育管理改革初论沈阳电力高等专科学校郭宝勤高校学生思想品德课始于1982年,至今已有十余年的历史;我党办高校,始于延安,至今已有六十多年的历史。而今天,处在新的历史时代,新时代又有新发展,新发展给高校思想教育与教育管理提出了新要求。一... 展开更多
关键词 大学生思想教育 教育管理改革 人才培养 思想教育 思想品德课 应试教育 教育管理 中等发达国家 科学技术 班主任
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我国高等教育行政管理体制改革60年:回顾与思考 被引量:14
7
作者 陈立鹏 罗娟 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第9期23-27,共5页
建国60年来,我国高等教育行政管理体制改革在探索中不断发展完善,有力推动了我国高等教育事业的改革与发展。随着社会主义市场经济体制的不断发展,特别是随着现代大学制度的不断确立与发展,我国高等教育行政管理体制改革面临着诸多挑战... 建国60年来,我国高等教育行政管理体制改革在探索中不断发展完善,有力推动了我国高等教育事业的改革与发展。随着社会主义市场经济体制的不断发展,特别是随着现代大学制度的不断确立与发展,我国高等教育行政管理体制改革面临着诸多挑战。根据高等教育行政管理体制改革面临的新的形势,提出了进一步深化我国高等教育行政管理体制改革的思考及建议。 展开更多
关键词 高等教育行政管理体制改革 发展历程 成就 问题 对策
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城镇化进程中发达国家教育管理体制改革经验及对我国的启示——以美、日、德、英四国为例 被引量:5
8
作者 曾阳 黄崴 《当代教育科学》 北大核心 2014年第1期35-39,共5页
城镇化的持续推进对我国的教育管理体制提出了巨大挑战,改革势在必行。美国、日本、德国、英国等发达国家城镇化进程中教育管理体制改革的相关经验能为我国提供借鉴。这些经验包括:在基础教育领域注重课程、教师和办学形式等"三个... 城镇化的持续推进对我国的教育管理体制提出了巨大挑战,改革势在必行。美国、日本、德国、英国等发达国家城镇化进程中教育管理体制改革的相关经验能为我国提供借鉴。这些经验包括:在基础教育领域注重课程、教师和办学形式等"三个基点";在职业教育领域推行合作、均权和评估等"三项举措";在高等教育领域形成社区化、开放化和均衡化等"三种趋向";在继续教育领域形成立法、财政和学分互认等"三大保障"。 展开更多
关键词 城镇化 教育管理体制改革 终身教育 教育一体化
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变迁与趋向:20世纪80年代以来的中国基础教育管理体制改革 被引量:3
9
作者 吴庆华 《辽宁教育研究》 北大核心 2008年第3期49-52,共4页
我国的改革在地区和部门间实行有先有后、有快有慢的倾斜式发展。这一发展模式投射到基础教育领域,就造成了基础教育领域中公平与效率的矛盾。20世纪80年代初基础教育管理体制的特征是:第一,权力高度集中于管理系统中上层;第二,各管理... 我国的改革在地区和部门间实行有先有后、有快有慢的倾斜式发展。这一发展模式投射到基础教育领域,就造成了基础教育领域中公平与效率的矛盾。20世纪80年代初基础教育管理体制的特征是:第一,权力高度集中于管理系统中上层;第二,各管理层级普遍采用单一的高效稳定的科层制管理模式;第三,实行中央——地方——学校垂直领导。1985年以来的基础教育管理体制改革深受经济体制改革的影响,旨在促进基础教育的非均衡发展,改革过程中出现了公平与效率的矛盾;这一时期基础教育管理体制存在事实上的双轨制;改革过程中也出现了很多难以预料的问题。未来的基础教育改革不能再采取"效率优先"的非均衡发展模式。 展开更多
关键词 教育管理体制 基础教育管理体制改革
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改革开放以来高等教育行政管理体制改革困境的政策分析 被引量:6
10
作者 彭华安 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第3期3-5,共3页
从政策维度分析,改革开放以来高等教育行政管理体制改革存在困境的根本原因之一在于其自身政策的特征:政府官僚精英的"单中心"决策、政策目标优先序不确定且发生偏离和政策文本表述的模糊性。破解高等教育行政管理体制改革困... 从政策维度分析,改革开放以来高等教育行政管理体制改革存在困境的根本原因之一在于其自身政策的特征:政府官僚精英的"单中心"决策、政策目标优先序不确定且发生偏离和政策文本表述的模糊性。破解高等教育行政管理体制改革困境应从以下三个方面进行:从政策主体看,要求建立协商民主式决策模式,实现从"单中心"走向"多元治理";从政策目标看,要准确界定政策问题,确定政策目标优先序;从政策文本看,应实现规定的精细化,设定改革路线图与时间表。 展开更多
关键词 高等教育行政管理体制改革 协商民主决策模式 多元治理 政策目标优先序 政策文本
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跨越中等收入陷阱国家的教育管理体制改革——从两极化走向均权化 被引量:1
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作者 常园 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第7期35-39,共5页
以世界上人口在1000万以上的22个成功跨越人均GDP 12000美元的国家为研究对象,重点分析这些国家在跨越期教育管理体制的改革历程及其特点表明,虽然这22个国家跨越期并不在同一时空(分布全球,从20世纪70年代到2000年以后),跨越所需时间... 以世界上人口在1000万以上的22个成功跨越人均GDP 12000美元的国家为研究对象,重点分析这些国家在跨越期教育管理体制的改革历程及其特点表明,虽然这22个国家跨越期并不在同一时空(分布全球,从20世纪70年代到2000年以后),跨越所需时间也长短不同(5—30年),但是,在跨越期间,各国教育管理体制呈现出一个共同的趋势,即典型的中央集权制和地方分权制国家都向均权聚拢。这在很大程度上表明,不论一个国家长久以来的政治管理体制和教育管理体制是中央集权还是地方分权,在资源有限的条件下,国家必须有所为有所不为,将权力集中于一些关键职能范围和新的权力领域,才能应对日益复杂多变的外部环境。 展开更多
关键词 中等收入陷阱国家 教育管理体制改革 地方分权制国家 集权制国家 两极化 均权化
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我国职业技术教育管理体制改革基本规律的探索 被引量:3
12
作者 李振波 《职业技术教育》 北大核心 1999年第5期24-25,共2页
本文从分析现行职业教育管理体制的弊端入手,在探讨职业教育自身运行规律的基础上,提出我国职业教育管理体制改革的三个基本目标:(一)转变政府职能,为职业教育发展提供宽松环境;(二)职业学校依靠劳动力市场变化自主办学;(三)建立相应机... 本文从分析现行职业教育管理体制的弊端入手,在探讨职业教育自身运行规律的基础上,提出我国职业教育管理体制改革的三个基本目标:(一)转变政府职能,为职业教育发展提供宽松环境;(二)职业学校依靠劳动力市场变化自主办学;(三)建立相应机制,保证生产部门参与职业教育管理。 展开更多
关键词 职业教育发展 教育管理体制改革 职业技术教育 职业学校 劳动力市场 宽松环境 自主办学 管理模式 职业性 运行规律
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我国高等教育管理体制改革分析 被引量:3
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作者 于胜林 胡光领 《求实》 北大核心 2006年第z1期257-,共1页
关键词 高等教育管理体制改革 学校 办学 两级管理
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试论农村教育管理体制改革
14
作者 常思亮 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1989年第4期15-18,共4页
《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布后,各地在“实行基础教育由地方负责,分级管理”的原则指导下,纷纷进行农村教育管理体制改革的实验和研究,并由点到面逐步推开,取得一些可喜的成果。但是,这项改革还需要长期进行,逐步理清关系,... 《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布后,各地在“实行基础教育由地方负责,分级管理”的原则指导下,纷纷进行农村教育管理体制改革的实验和研究,并由点到面逐步推开,取得一些可喜的成果。但是,这项改革还需要长期进行,逐步理清关系,解决存在的问题,从而建立一个完善高效的农村教育管理体制模式。 展开更多
关键词 教育管理体制改革 农村教育 教育行政管理体制 校长负责制 分级管理 两级管理 教育体制改革 农村学校 学校领导 我国农村
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市场经济视域下调整完善教育管理体制改革目标模式的路径 被引量:2
15
作者 彭先兵 《当代教育科学》 北大核心 2009年第1期43-46,共4页
教育管理体制改革是促进教育发展和政府职能转换的核心环节。发达国家的教育管理体制改革在遵循"市场化"目标模式的前提下又有新变化。中国针对计划经济时代教育管理的高度行政化,适应社会主义市场经济建设的需要,为教育管理... 教育管理体制改革是促进教育发展和政府职能转换的核心环节。发达国家的教育管理体制改革在遵循"市场化"目标模式的前提下又有新变化。中国针对计划经济时代教育管理的高度行政化,适应社会主义市场经济建设的需要,为教育管理体制改革确立了包含市场因素的目标模式,可是实践中出现了片面强调市场机制的重大偏差。为了避免"伪市场化"和"准市场化"的指责,近两年的调整又矫枉过正,出现了抛弃市场因素的另类偏差。这与整个改革趋势相背离,也不利于教育与国际接轨。我们认为,调整完善教育管理体制改革的目标模式,不是抛弃市场因素,而是要调整好市场和政府的关系及各自在不同教育阶段的地位和作用。把握好一点,对于在市场经济条件下推进教育管理体制改革乃至整个教育改革和教育事业的发展都具有至关重要的作用。 展开更多
关键词 教育管理体制改革 目标模式 调整完善 市场 政府
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从政本到校本——加入WTO后我国教育管理模式变革的基本取向 被引量:2
16
作者 夏新斌 《国家教育行政学院学报》 2005年第3期54-62,共9页
我国传统的教育管理模式是以政府为本位的,我们把它称之为政本管理模式。它的产生是与我国特定的社会历史背景分不开的。随着我国经济社会的转型,政本管理模式越来越失去其存在的合理性,必须对其进行变革。我国教育管理模式变革的基本趋... 我国传统的教育管理模式是以政府为本位的,我们把它称之为政本管理模式。它的产生是与我国特定的社会历史背景分不开的。随着我国经济社会的转型,政本管理模式越来越失去其存在的合理性,必须对其进行变革。我国教育管理模式变革的基本趋势,与近年来西方校本管理改革是基本一致的,因而西方校本管理的理论与实践对我国教育管理改革具有重大的借鉴意义。通过对政本管理与校本管理两种教育管理模式的社会历史背景、基本特征进行比较和分析,指出我国教育管理模式变革的基本取向是校本管理,变革的策略是有所为、有所不为。 展开更多
关键词 管理模式变革 基本取向 国教 WTO后 教育管理模式 社会历史背景 从政 教育管理改革 校本管理 理论与实践 经济社会 基本趋势 借鉴意义 基本特征 合理性 西方 转型
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新中国高等教育管理研究及理论发展五十年 被引量:2
17
作者 李文长 《国家教育行政学院学报》 1999年第5期3-8,共6页
高等教育由于其培养规格、培养对象、教学过程、办学模式等方面的特殊性,因而其管理也必然不同于其他层次教育的管理而有着自己的特点。在教育管理一般原理的基础上分析揭示这种特点,为高等教育管理实践提供科学依据与指导就是高等教育... 高等教育由于其培养规格、培养对象、教学过程、办学模式等方面的特殊性,因而其管理也必然不同于其他层次教育的管理而有着自己的特点。在教育管理一般原理的基础上分析揭示这种特点,为高等教育管理实践提供科学依据与指导就是高等教育管理研究及理论的价值所在。从世界范围看,高等教育管理研究的兴起与高等教育管理理论的发展,经历了一个漫长的历史过程。时至今日。 展开更多
关键词 高等教育管理研究 新中国高等教育 理论发展 我国高等教育 高等教育体制 高等教育宏观管理体制 管理理论 国外高等教育 高等教育管理改革 管理职能
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市场经济与我院管理教育改革思路
18
作者 刘同安 《交通高教研究》 1994年第4期10-14,共5页
市场经济与我院管理教育改革思路刘同安上海海运学院中共中央关于建立社会主义市场经济体制的若干问题的决定,对我国现代化建设事我国社会主义市场经济体制的基本框架取得明显成效。这对教育工作来说既是难得的机遇,也因此提出了新的... 市场经济与我院管理教育改革思路刘同安上海海运学院中共中央关于建立社会主义市场经济体制的若干问题的决定,对我国现代化建设事我国社会主义市场经济体制的基本框架取得明显成效。这对教育工作来说既是难得的机遇,也因此提出了新的任务和要求。1市场经济的发展对管理... 展开更多
关键词 市场经济 管理教育改革 合作教育 课程建设 人才素质教育
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对当前教育管理体制改革的思考——浅谈高校招生和高考制度的改革
19
作者 刘林 《辽宁高等教育研究》 北大核心 1998年第3期24-26,共3页
从1997年起,缴费上大学已成为一项制度载入我国高等教育的史册。这项制度打破了上大学由国家一包到底的传统习惯,顺应了历史发展趋势,符合社会主义市场经济的需要。可以断言,这一制度的实施将会引起高等教育乃至整个国家教育的... 从1997年起,缴费上大学已成为一项制度载入我国高等教育的史册。这项制度打破了上大学由国家一包到底的传统习惯,顺应了历史发展趋势,符合社会主义市场经济的需要。可以断言,这一制度的实施将会引起高等教育乃至整个国家教育的一系列重大改革,如招生制度、高考制... 展开更多
关键词 教育管理体制改革 高校 招生 高考制度
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基于学习成果互认的成人高等教育管理体制改革研究
20
《职教论坛》 北大核心 2013年第1期53-53,共1页
陈清州在《河北师范大学》(教育科学版)2012年第9期撰文并通过梳理我国成人高等教育管理体制的改革进程,分析了其中的成就和问题,并在此基础上从学习成果互认的视角探讨了我国成人高等教育管理体制的改革路径。新中国成立后,我国... 陈清州在《河北师范大学》(教育科学版)2012年第9期撰文并通过梳理我国成人高等教育管理体制的改革进程,分析了其中的成就和问题,并在此基础上从学习成果互认的视角探讨了我国成人高等教育管理体制的改革路径。新中国成立后,我国相继建立了多种形式的成人高等教育形式。1950年,中国人民大学开办了夜大学教育:1953年又最早举办函授教育, 展开更多
关键词 高等教育管理体制改革 成人 互认 成果 学习 河北师范大学 中国人民大学 新中国成立
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