教育管理信息系统互操作标准化研究概述 被引量：7

1

作者 杨琰华 《开放教育研究》 2003年第1期38-41,共4页

2001年,教育部成立了教育信息化技术标准委员会,专门从事教育信息化相关标准的制定和推广工作。其中,教育管理信息系统的互操作标准化研究正是其中的一个研究子项,以着重解决教育管理信息系统之间的互操作问题。本文对其研究背景、国内... 2001年,教育部成立了教育信息化技术标准委员会,专门从事教育信息化相关标准的制定和推广工作。其中,教育管理信息系统的互操作标准化研究正是其中的一个研究子项,以着重解决教育管理信息系统之间的互操作问题。本文对其研究背景、国内外现状及研究定位做一概述。 展开更多

关键词 教育管理信息系统 互操作 标准化 EMIS 高等教育 学校管理

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世界银行SABER教育管理信息系统测评探析——以美国马里兰州为例 被引量：2

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作者 闫温乐 白宇 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2019年第8期37-45,共9页

为帮助世界各国政策制定者和实施者系统地评估其现有教育系统,世界银行2010年推出了被称为"为了更好教育成果的测评系统(Systems Approach for Better Education Results,简称SABER)”,该系统包含如教师、学生评估、教育管理信息... 为帮助世界各国政策制定者和实施者系统地评估其现有教育系统,世界银行2010年推出了被称为"为了更好教育成果的测评系统(Systems Approach for Better Education Results,简称SABER)”,该系统包含如教师、学生评估、教育管理信息系统、学校自治和问责制等教育领域的13个分支主题,并提供了相应的评估杠杆和指标。本文对世界银行SABER中的“教育管理信息系统”模块(简称SABER-EMIS)进行分析,以美国马里兰州的管理信息系统为案例,从环境的有利性、系统的可靠性、数据的优质程度、对决策的应用价值四个核心方面分析测评结果,力图为我国教育管理信息系统发展带来一定的借鉴与启示。 展开更多

关键词 教育管理信息系统 SABER 世界银行 美国马里兰州

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教育管理信息系统领域语言开发技术的研究 被引量：1

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作者 季隽 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期92-95,共4页

文章首先提出了用户通过领域语言定义做什么、而由开发者实现怎么做的使用者设计模式。然后对领域语言开发技术问题,以关系代数为样本语言,以微软的F#为开发工具,详细研究了.net平台上领域语言开发的有效技术。最后讨论了图形化的领域... 文章首先提出了用户通过领域语言定义做什么、而由开发者实现怎么做的使用者设计模式。然后对领域语言开发技术问题,以关系代数为样本语言,以微软的F#为开发工具,详细研究了.net平台上领域语言开发的有效技术。最后讨论了图形化的领域语言、测试方法、异构系统动态整合等问题。 展开更多

关键词 教育管理信息系统 领域语言 函数式方法 关系代数

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构建灵活的研究生教育一体化管理信息系统——中山大学研究生教育管理信息系统的设计与实现 被引量：3

4

作者 周英 曾青青 赵泽慧 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2011年第9期55-60,共6页

为了进一步提高研究生教育管理水平,采用J2EE、XML、Web Services、EAI等技术,使用松耦合方法,遵循开放性、标准化准则,实施组件式、分层次等策略,构建涵盖招生、学籍、学工、学科、培养、学位等多个环节的一体化的、配置灵活的研究生... 为了进一步提高研究生教育管理水平,采用J2EE、XML、Web Services、EAI等技术,使用松耦合方法,遵循开放性、标准化准则,实施组件式、分层次等策略,构建涵盖招生、学籍、学工、学科、培养、学位等多个环节的一体化的、配置灵活的研究生教育管理信息系统。 展开更多

关键词 一体化 灵活配置 教育管理信息系统

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继续护理学教育信息管理系统的设计与应用 被引量：3

5

作者 付云霞 《护理研究》 2002年第7期426-426,共1页

关键词 护理学 继续教育 继续护理学教育信息管理系统 设计 应用

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从质量管理的角度探讨现代远程教育管理系统的建设

6

作者 刘名卓 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第5期48-51,共4页

现代远程教育的管理模式有别于传统的学校教育管理,它具有组织规模缩减、组织内部团队合作加强、组织职能社会化以及管理知识化等特征。质量管理是现代远程教育管理关注的重点和难点,而抓好质量管理的有效手段是抓好现代远程教育管理系... 现代远程教育的管理模式有别于传统的学校教育管理,它具有组织规模缩减、组织内部团队合作加强、组织职能社会化以及管理知识化等特征。质量管理是现代远程教育管理关注的重点和难点,而抓好质量管理的有效手段是抓好现代远程教育管理系统的建设。文章从质量管理的角度探讨了现代远程教育管理系统的建设,以及建设的对策和建议等内容。 展开更多

关键词 质量管理 以学习者为中心 教育管理信息系统

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中国学位与研究生教育学会信息管理委员会召开2011年学术年会

7

《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2011年第12期77-77,共1页

10月20-21日，中国学位与研究生教育学会信息管理委员会2011年学术年会在石家庄召开，来自全国62所高校、科研院所的120余位代表出席会议。国务院学位委员会办公室质量与信息评估处、河北省教育厅、河北省学位委员会办公室、河北医科大... 10月20-21日，中国学位与研究生教育学会信息管理委员会2011年学术年会在石家庄召开，来自全国62所高校、科研院所的120余位代表出席会议。国务院学位委员会办公室质量与信息评估处、河北省教育厅、河北省学位委员会办公室、河北医科大学有关领导出席会议并讲话。年会内容包含研究生教育管理信息系统软件演示和大会报告两个部分。信息管理委员会秘书长、 展开更多

关键词 国务院学位委员会 管理委员会 信息评估 学术年会 教育学会 研究生 中国 教育管理信息系统

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教育指标体系构建与职业教育科学发展 被引量：2

8

作者 吴言 《职业技术教育》 2008年第25期1-1,共1页

在教育政策制定和教育事业发展过程中，可靠的教育基础信息具有决定性的作用。教育统计指标体系是对标志有关教育状况的一系列参数的科学界定，是教育管理信息系统的重要组成部分。20世纪90年代以来，教育指标体系作为教育理论研究的前... 在教育政策制定和教育事业发展过程中，可靠的教育基础信息具有决定性的作用。教育统计指标体系是对标志有关教育状况的一系列参数的科学界定，是教育管理信息系统的重要组成部分。20世纪90年代以来，教育指标体系作为教育理论研究的前沿问题之一，受到了国际社会和各国政府的普遍重视，一些国际组织提出了一些衡量和比较各地教育发展状态的指标，逐渐形成了相对独立的教育指标体系， 展开更多

关键词 职业教育 科学发展 体系构建 教育指标 20世纪90年代以来 统计指标体系 教育管理信息系统 教育事业发展

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基于agent技术的EMIF数据共享与互操作的设计与实现 被引量：1

9

作者 彭文辉 王中国 +1 位作者 杨宗凯 鲍新龙 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2007年第12期257-259,278,共4页

对管理信息系统数据共享和互操作的实现方式进行了讨论,介绍了EMIF框架模型,对实现EMIF数据共享的关键组件——通信agent的需求模型、功能模型和实现方法进行了系统分析和讨论,对该agent关键功能——报文处理及传输、代理接口等进行了... 对管理信息系统数据共享和互操作的实现方式进行了讨论,介绍了EMIF框架模型,对实现EMIF数据共享的关键组件——通信agent的需求模型、功能模型和实现方法进行了系统分析和讨论,对该agent关键功能——报文处理及传输、代理接口等进行了详尽的设计。 展开更多

关键词 教育管理信息系统互操作框架 代理 报文处理 数据共享 互操作

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基于Rough集的EMIS综合评价

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作者 吴小红 梁萍儿 陈勇兵 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2005年第36期227-229,共3页

文章提出了一种运用粗糙集理论对教育管理信息系统进行综合评价的方法,使得对教育管理信息系统的评价更加客观,通过实例验证,此方法具有实用性、可行性。

关键词 粗糙集 教育管理信息系统(EMIS) 综合评价

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EMIF框架中区域集成服务器的设计

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作者 王艳凤 鲍新龙 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2008年第20期5297-5300,共4页

介绍了一种实现教育信息共享与互操作的模型——教育管理信息系统互操作框架(EMIF)的基本概念,讨论了EMIF的框架及数据交换模型,系统分析了EMIF框架中的核心部件——区域集成服务器(ZIS)的功能需求,给出了其功能模型。对于ZIS中关键功... 介绍了一种实现教育信息共享与互操作的模型——教育管理信息系统互操作框架(EMIF)的基本概念,讨论了EMIF的框架及数据交换模型,系统分析了EMIF框架中的核心部件——区域集成服务器(ZIS)的功能需求,给出了其功能模型。对于ZIS中关键功能——报文处理,给出了基于消息服务、传输、管理的实现机制及其算法流程,并给出了一种提供报文的处理流程实例。最后,简单地讨论了一个基于EMIF的校园网多系统实现区域互操作的体系结构。 展开更多

关键词 教育管理信息系统互操作框架 数据交换模式 区域集成服务器 报文处理

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消息两则

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《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2008年第1期20-20,共1页

2007年11月21～23日，中国学位与研究生教育学会信息管理委员会2007学术年会在国防科学技术大学举行，来自全国80余所高校的140多名代表出席了会议。会上，信息管理委员会秘书长汇报了新一届委员会的工作，通报了“十一五”期间研究课... 2007年11月21～23日，中国学位与研究生教育学会信息管理委员会2007学术年会在国防科学技术大学举行，来自全国80余所高校的140多名代表出席了会议。会上，信息管理委员会秘书长汇报了新一届委员会的工作，通报了“十一五”期间研究课题的立项情况；与会代表听取了国防科学技术大学、复旦大学、北京航空航天大学、北京大学、中国人民大学、大连理工大学、东南大学等7所院校关于研究生教育信息管理系统的学术报告；代表们还通过研究生教育管理信息系统的现场演示，直接了解和交流了各单位的管理系统运行情况。 展开更多

关键词 国防科学技术大学 信息管理系统 北京航空航天大学 教育管理信息系统 中国人民大学 管理委员会 研究生教育 “十一五”期间

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