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简论我国教育研究现代化的基本特征与主要任务: 1; 作者吴定初曹璇《四川师范大学学报（社会科学版）》 2000年第2期1-6,共6页; 教育研究现代化是教育现代化进程中发展中国家赶超发达国家的关键 ,是我国教育现代化的“支点”。教育研究现代化具有科学化、信息化、应用化和国际化等基本特征。我国教育研究现代化的主要任务 ,应包括研究观念首先现代化、研究内容逐... 展开更多; 关键词教育研究现代化基本特征主要任务中国; 在线阅读下载PDF 职称材料

研究生教育现代化的中国维度:内涵、特征与走向被引量：13: 2; 作者郭月兰汪霞《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期21-25,34,共6页; 打造中国特色世界水平的现代高质量研究生教育是我国走向研究生教育强国的必由之路,新时代研究生教育的现代化需要凸显“中国维度”。具有世界一流水平的研究生培养单位、对质量的孜孜以求、多种学位类型平衡发展构成了研究生教育现代... 展开更多; 关键词新时代研究生教育现代化教育质量中国维度; 在线阅读下载PDF 职称材料

研究生教育治理现代化:时代背景、基本框架与行动策略被引量：10: 3; 作者刘益东《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2020年第11期18-18,19-24,共7页; 研究生教育治理现代化是新时代研究生教育的基本旨归,是落实全国研究生教育会议精神的必然要求。从治理分析的三维多层框架来看,研究生教育治理在宏观维度关切研究生教育理念及其整体的制度性框架;中观维度主要考虑组织(场域)层面的宏... 展开更多; 关键词研究生教育治理现代化时代背景基本框架行动策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

系统科学对教育研究的方法论启示被引量：11: 4; 作者冯花朴《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1995年第6期26-28,共3页; 系统科学对教育研究的方法论启示冯花朴河南师大教育系系统科学是本世纪４０年代诞生的一组边缘学科。它是一种具有元科学、横断学科性质的科学群，是由一批学科构成的，包括一般系统论、控制论、信息论等基础理论学科，系统工程学、系... 展开更多; 关键词系统科学研究的方法论教育研究现代化教育系统教育科学教育与社会马克思主义哲学教育现象系统方法启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名简论我国教育研究现代化的基本特征与主要任务: 1; 作者吴定初曹璇; 机构四川师范大学教育科学学院; 出处《四川师范大学学报（社会科学版）》 2000年第2期1-6,共6页; 基金四川省教委人文社科重点科研项目!川教计 [1999] 12 8号; 文摘教育研究现代化是教育现代化进程中发展中国家赶超发达国家的关键 ,是我国教育现代化的“支点”。教育研究现代化具有科学化、信息化、应用化和国际化等基本特征。我国教育研究现代化的主要任务 ,应包括研究观念首先现代化、研究内容逐渐宽深化。; 关键词教育研究现代化基本特征主要任务中国; Keywords educational research modernization basic characteristics principal task; 分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名研究生教育现代化的中国维度:内涵、特征与走向被引量：13: 2; 作者郭月兰汪霞; 机构南京大学教育研究院; 出处《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期21-25,34,共6页; 基金南京大学双一流建设文科“百层次”科研项目“双一流背景下研究生教育高质量发展的理论与实践探索”(2018-39); 文摘打造中国特色世界水平的现代高质量研究生教育是我国走向研究生教育强国的必由之路,新时代研究生教育的现代化需要凸显“中国维度”。具有世界一流水平的研究生培养单位、对质量的孜孜以求、多种学位类型平衡发展构成了研究生教育现代化的基本内涵。根植在中国社会土壤中的研究生教育具有引领性、高端性、研究性、实践性、开放性的典型特征。面向未来,遵循研究生教育发展规律、积极回应知识生产模式转型、提升研究生教育的国际影响力是研究生教育现代化建设的行动方向。; 关键词新时代研究生教育现代化教育质量中国维度; Keywords new era modernization of postgraduate education quality of education Chinese dimension; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名研究生教育治理现代化:时代背景、基本框架与行动策略被引量：10: 3; 作者刘益东; 机构国家教育行政学院学校管理教研部; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2020年第11期18-18,19-24,共7页; 文摘研究生教育治理现代化是新时代研究生教育的基本旨归,是落实全国研究生教育会议精神的必然要求。从治理分析的三维多层框架来看,研究生教育治理在宏观维度关切研究生教育理念及其整体的制度性框架;中观维度主要考虑组织(场域)层面的宏观制度执行方案,组织制度设计及其执行效果;微观维度主要聚焦导生关系和研究生培养的整全性。进一步推进研究生教育治理现代化,需要从整体上贯彻立德树人的培养理念,完善原则性的宏观制度体系框架,加强制度执行和组织文化建设,从常人逻辑出发考察导生关系,将具体研究生作为一个整全的人加以培育和关怀。; 关键词研究生教育治理现代化时代背景基本框架行动策略; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名系统科学对教育研究的方法论启示被引量：11: 4; 作者冯花朴; 机构河南师大教育系; 出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1995年第6期26-28,共3页; 文摘系统科学对教育研究的方法论启示冯花朴河南师大教育系系统科学是本世纪４０年代诞生的一组边缘学科。它是一种具有元科学、横断学科性质的科学群，是由一批学科构成的，包括一般系统论、控制论、信息论等基础理论学科，系统工程学、系统分析等应用学科以及系统自组织理论...; 关键词系统科学研究的方法论教育研究现代化教育系统教育科学教育与社会马克思主义哲学教育现象系统方法启示; 分类号 G40 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料