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基层营业机构负责人的教育监督机制
1
作者
农业银行监察室课题组
《农村金融研究》
北大核心
2003年第4期44-46,共3页
关键词
金融机构
中国
思想政治工作
基层营业机构
负责人
教育监督机制
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职称材料
如何在干部培训中强化教育监督措施
2
作者
薛引娥
《领导科学》
北大核心
2004年第21期10-11,共2页
关键词
中国共产党
干部培训
教育监督机制
执政能力
党校
三个代表
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职称材料
中小学教师实施教育惩戒知易行难——基于对S省133987名师生及家长的调研分析
被引量:
4
3
作者
唐晓辉
何江
张静
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2024年第7期59-62,共4页
如何规范有序地推动《中小学教育惩戒规则(试行)》落地是中小学校面临的工作难点。基于对S省133987名学前及义务教育阶段的师生及家长的大样本分析发现,教师实施教育惩戒在理念认同与实践落地之间存在明显偏差。具体表现在如下方面:三...
如何规范有序地推动《中小学教育惩戒规则(试行)》落地是中小学校面临的工作难点。基于对S省133987名学前及义务教育阶段的师生及家长的大样本分析发现,教师实施教育惩戒在理念认同与实践落地之间存在明显偏差。具体表现在如下方面:三类受访对象有超七成赞同实施教育惩戒,超九成认可教育惩戒效用,但低学历家长、农村教师和高年级学生仍需重点关注和引导;家长、学生参与校纪班规制定的比例严重不足,家校协同力度有待加强;研究同时提醒中小学教师对实施教育惩戒的行为、地点和方式要有所选择。针对调研结果,建议从修法授权、实践衔接、监督制约、协同支持等方面综合施策,以推动中小学教育惩戒有理有序有效落实。
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关键词
教育
惩戒
教育
惩戒权
正当惩戒
教育
惩戒
监督机制
救济制度
惩戒协同
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职称材料
教育法制化刍议——以上海为例
被引量:
2
4
作者
王立民
刘丹华
王戎
《华东政法学院学报》
CSSCI
2005年第3期89-95,共7页
作为上海依法治市的重要组成部分,它的教育法规体系、教育执法机制和教育监督机制等三个方面都越来越引起人们的关注,也显得越来越重要。本文从这三个方面的现状、存在的问题和应采取的对策进行了分析和研究,提出了有益的建议。它可为...
作为上海依法治市的重要组成部分,它的教育法规体系、教育执法机制和教育监督机制等三个方面都越来越引起人们的关注,也显得越来越重要。本文从这三个方面的现状、存在的问题和应采取的对策进行了分析和研究,提出了有益的建议。它可为完善上海市的教育法规体系,健全教育执法机制和完备教育监督机制提供有价值的参考。
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关键词
教育
法制化
教育
法规体系
教育监督机制
重要组成部分
执法
机制
依法治市
上海市
作为
健全
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职称材料
题名
基层营业机构负责人的教育监督机制
1
作者
农业银行监察室课题组
出处
《农村金融研究》
北大核心
2003年第4期44-46,共3页
关键词
金融机构
中国
思想政治工作
基层营业机构
负责人
教育监督机制
分类号
F832.3 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
如何在干部培训中强化教育监督措施
2
作者
薛引娥
机构
中共陕西省委
出处
《领导科学》
北大核心
2004年第21期10-11,共2页
关键词
中国共产党
干部培训
教育监督机制
执政能力
党校
三个代表
分类号
D262.3 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
中小学教师实施教育惩戒知易行难——基于对S省133987名师生及家长的调研分析
被引量:
4
3
作者
唐晓辉
何江
张静
机构
四川大学公共管理学院/四川省教育厅教师工作处
成都师范学院
四川理工技师学院
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2024年第7期59-62,共4页
基金
四川省2023年度教育科研项目重点课题“基础教育‘专业化-创新型’教师队伍建设研究”(课题编号:SCJG23A012)的研究成果。
文摘
如何规范有序地推动《中小学教育惩戒规则(试行)》落地是中小学校面临的工作难点。基于对S省133987名学前及义务教育阶段的师生及家长的大样本分析发现,教师实施教育惩戒在理念认同与实践落地之间存在明显偏差。具体表现在如下方面:三类受访对象有超七成赞同实施教育惩戒,超九成认可教育惩戒效用,但低学历家长、农村教师和高年级学生仍需重点关注和引导;家长、学生参与校纪班规制定的比例严重不足,家校协同力度有待加强;研究同时提醒中小学教师对实施教育惩戒的行为、地点和方式要有所选择。针对调研结果,建议从修法授权、实践衔接、监督制约、协同支持等方面综合施策,以推动中小学教育惩戒有理有序有效落实。
关键词
教育
惩戒
教育
惩戒权
正当惩戒
教育
惩戒
监督机制
救济制度
惩戒协同
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教育法制化刍议——以上海为例
被引量:
2
4
作者
王立民
刘丹华
王戎
机构
华东政法学院
出处
《华东政法学院学报》
CSSCI
2005年第3期89-95,共7页
基金
2003年度上海市教育科研市级项目的成果
文摘
作为上海依法治市的重要组成部分,它的教育法规体系、教育执法机制和教育监督机制等三个方面都越来越引起人们的关注,也显得越来越重要。本文从这三个方面的现状、存在的问题和应采取的对策进行了分析和研究,提出了有益的建议。它可为完善上海市的教育法规体系,健全教育执法机制和完备教育监督机制提供有价值的参考。
关键词
教育
法制化
教育
法规体系
教育监督机制
重要组成部分
执法
机制
依法治市
上海市
作为
健全
分类号
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基层营业机构负责人的教育监督机制
农业银行监察室课题组
《农村金融研究》
北大核心
2003
0
在线阅读
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职称材料
2
如何在干部培训中强化教育监督措施
薛引娥
《领导科学》
北大核心
2004
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
中小学教师实施教育惩戒知易行难——基于对S省133987名师生及家长的调研分析
唐晓辉
何江
张静
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2024
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
教育法制化刍议——以上海为例
王立民
刘丹华
王戎
《华东政法学院学报》
CSSCI
2005
2
在线阅读
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职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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