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题名教育是国民经济中的基础产业
被引量：7
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作者
杨明
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机构
杭州大学教育系
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出处
《教育与经济》
1996年第1期1-5,共5页
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文摘
认识教育的产业性质要解决两个基本问题: 第一,教育是不是产业;第二,教育是否形成国民收入,教育劳动成果是否应列入国民收入统计.据美国教育经济学家科恩的研究,美国教育总投资占国民生产总值的12%,可见教育产值计算决非可有可无的小问题.在对国民经济部门的产业性质的认定、产业的分类和产业产值的统计上,社会主义国家和资本主义国家有着重大的差别.在七十年代末经济改革热潮之前,社会主义国家认为社会的劳动分为生产劳动与非生产劳动.物质生产部门是产业,非物质生产部门不是产业.只有物质生产部门才创造价值,非物质生产部门不创造价值,不形成国民收入.物质生产部门包括工业。
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关键词
教育产业政策
物质生产部门
国民经济
生产劳动与非生产劳动
人力资本
教育的公益性
市场机制
教育的产业性质
教育劳动
物质资料生产
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分类号
G40-054
[文化科学—教育学原理]
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题名论我国教育投入的机制建设
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作者
吴锦良
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机构
浙江省委党校
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出处
《浙江社会科学》
CSSCI
1995年第6期100-103,共4页
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文摘
论我国教育投入的机制建设吴锦良教育投入严重不足，是我国教育发展的根本障碍，也是长期以来困扰着教育界人士的主要问题之一。本文从机制建设的角度来探讨这一问题。一、走出教育投入“蛋糕论”的思想误区一提到增加教育投入，就毫不迟疑地伸手向国家要钱，把增加教育投...
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关键词
教育投入
机制建设
法律保障体系
领导者
教育产业观
教育的产业性质
教育质量
教育投资
民间办学
教育经费
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分类号
G522
[文化科学—教育技术学]
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题名规范社会力量办学需要解决的问题
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作者
徐天民
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机构
北京市政协
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出处
《中小学管理》
北大核心
1999年第9期17-18,共2页
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关键词
社会力量办学
发展民办教育
需要解决
教育资金
社会主义教育事业
社会各界
科教兴国
问卷调查
教育需求
教育的产业性质
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分类号
G522.74
[文化科学—教育技术学]
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