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因子分析法在教育电子政务评估中的实证研究 被引量:2
1
作者 安宏 高学东 +1 位作者 曾德华 员普超 《北京理工大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第8期750-752,共3页
根据教育电子政务综合评价指标,设计调查问卷采集教育电子政务建设情况数据,进行教育电子政务综合评估实证研究.数据分析显示原评价指标间存在相关性,因此利用因子分析法对其降维处理得到关键因子作为综合评价因子,建立教育电子政务综... 根据教育电子政务综合评价指标,设计调查问卷采集教育电子政务建设情况数据,进行教育电子政务综合评估实证研究.数据分析显示原评价指标间存在相关性,因此利用因子分析法对其降维处理得到关键因子作为综合评价因子,建立教育电子政务综合评估模型.案例研究表明,利用因子分析评价模型评价的结果与实际情况基本相符. 展开更多
关键词 教育电子政务 综合评估 因子分析法
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推行电子政务是加强党的执政能力建设的重要手段 被引量:1
2
作者 张金顺 《社会科学家》 CSSCI 2005年第S2期24-,26,共2页
加强党的执政能力建设是一项伟大的工程,需要一系列执政手段来实现。推行电子政务是加强党的执政能力建设的重要手段。电子政务与党的执政能力建设密切相关。电子政务的核心在于坚持服务于民。
关键词 电子政务 执政能力 领导方式 教育电子政务
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综报四:省市情报 上海市:加快信息化进程 促进职业教育内涵提升
3
《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第1期28-28,共1页
上海中等职业教育信息化建设始终坚持“以信息化促进职业教育内涵提升,推动职业教育教学改革”的指导思想。近年来围绕信息化支持环境建设、数字化教学资源建设、计算机辅助教学改革、教育电子政务,不断加大信息化建设的力度并取得了... 上海中等职业教育信息化建设始终坚持“以信息化促进职业教育内涵提升,推动职业教育教学改革”的指导思想。近年来围绕信息化支持环境建设、数字化教学资源建设、计算机辅助教学改革、教育电子政务,不断加大信息化建设的力度并取得了初步成效。 展开更多
关键词 信息化进程 教育内涵 上海市 职业 教育信息化建设 教育教学改革 教学资源建设 教育电子政务
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我国高等体育院校网站建设刍议 被引量:10
4
作者 陈霁虹 《体育学刊》 CAS 北大核心 2005年第4期139-142,共4页
阐述了我国高等体育院校网站的定位和作用,通过网上跟踪调查客观反映了我国高等体育院校网站的整体建设现状,并对其中14所高等体育院校网站进行了定量和定性的分析与评价,指出普遍存在的问题,提出相关对策,还结合我国教育电子政务的发... 阐述了我国高等体育院校网站的定位和作用,通过网上跟踪调查客观反映了我国高等体育院校网站的整体建设现状,并对其中14所高等体育院校网站进行了定量和定性的分析与评价,指出普遍存在的问题,提出相关对策,还结合我国教育电子政务的发展潮流,展望了我国高等体育院校网站的发展趋势。 展开更多
关键词 体育院校网站 网站建设 教育电子政务 中国
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部委
5
《职业技术教育》 北大核心 2012年第18期8-8,共1页
教育部加快推进职业教育信息化发展 5月4日,教育部下发《关于加快推进职业教育信息化发展的意见》(教职成[2012]5号),提出要努力提升职业教育信息化基础能力;加快开发职业教育数字化优质信息资源;切实增强职业教育电子政务应用... 教育部加快推进职业教育信息化发展 5月4日,教育部下发《关于加快推进职业教育信息化发展的意见》(教职成[2012]5号),提出要努力提升职业教育信息化基础能力;加快开发职业教育数字化优质信息资源;切实增强职业教育电子政务应用能力;加快提高职业院校数字校园建设水平;提升职业教育工作者的信息素养;大力发展现代远程职业教育;加大信息化技能型人才培养工作力度等方面工作。 展开更多
关键词 职业教育信息化 现代远程职业教育 信息化发展 教育电子政务 数字校园建设 人才培养工作 教育数字化 教育工作者
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