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理论学习:高师实践教学的潜课程: 1; 作者王义全《教育与职业》北大核心 2013年第24期157-159,共3页; 目前实践教学得到前所未有的重视,但是对实践教学的改进多停留在量的积累方面,理论与实践相互分离的现状并没有根本改变。在马克思主义实践观的指导下,以潜课程的方式将理论课程与实践课程有机整合,改变以往先理论、后实践的模式,使专... 展开更多; 关键词教育理论学习高等师范实践教学潜课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学研究性教学理论基础研究被引量：36: 2; 作者姚利民史曼莉 +1 位作者康雯蒋家琼《大学教育科学》 CSSCI 2008年第4期55-58,105,共5页; 大学研究性教学的理论来源相当丰富,人本主义教育理论、建构主义教育理论、后现代教育理论、终身学习和终身教育理论都包含了研究性教学的思想,共同构成大学研究性教学的理论基础。; 关键词研究性教学人本主义教育理论建构主义教育理论后现代教育理论终身学习和终身教育理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

科研兴教的有效途径——兼论宁阳县的“普推”课题成果: 3; 作者李建刚《当代教育科学》 1996年第6期38-40,共3页; 1985年1月,原省教育厅责成我主持过一次全省中小学教学改革状况的普查。记得在当时泰安市的中小学教改领域里,宁阳县还没有名声。但最近几年,多种新闻媒体报道,宁阳县的中小学教学质量,已在多方面跃居泰安市各县区的前列。一个经济、教... 展开更多; 关键词中小学科研兴教教改现代教育理论研究成果教学改革教学质量宁阳有效途径教育理论学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

教学研究是教学质量提高的生命力: 4; 作者巴兆成《当代教育科学》 1996年第5期67-68,共2页; 教育教学质量是学校的生命线,如何提高教育教学质量是教育管理者始终关心和研究的课题。几年来,我县从加强教学研究,提高教研水平入手,对此进行了有效地探索。深沉的反思高青县是一个只有34万人口的农业县,经济基础薄弱。; 关键词教学研究工作教育教学质量教研员课堂教学改革生命力教学经验总结课堂教学效率相结合教育理论学习四个结合; 在线阅读下载PDF 职称材料

地域文化背景下的对外汉语文化教学方法研究被引量：1: 5; 作者白雪《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第A01期9-11,共3页; 在对外汉语文化教学研究现状的基础上，结合西安外事学院短期国际交流生的特点和学习现实需求，制定既适合汉字文化圈（如韩国）又适合来自欧美的国际交流生的中国文化课程教学模式。基于“体验式”教育理念，教学中引入特色地域文化，... 展开更多; 关键词对外汉语地域文化学习需求体验式教育理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名理论学习:高师实践教学的潜课程: 1; 作者王义全; 机构平顶山学院师范教育学院; 出处《教育与职业》北大核心 2013年第24期157-159,共3页; 基金河南省教育科学规划项目"师范生实践教学研究"的系列成果之一。(课题编号:2008-JKGHAGH-515); 文摘目前实践教学得到前所未有的重视,但是对实践教学的改进多停留在量的积累方面,理论与实践相互分离的现状并没有根本改变。在马克思主义实践观的指导下,以潜课程的方式将理论课程与实践课程有机整合,改变以往先理论、后实践的模式,使专业理论和专业实践成为理论学习这一过程中相互联系的两个方面,更有助于培养师范生的实践智慧。以实践的方式学习理论,需要整合教育理论内容,倡导案例教学、模拟教学和自主研读、主题讲授、分组讨论相结合的教学方法,并坚持本科教学的理性品质。; 关键词教育理论学习高等师范实践教学潜课程; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学研究性教学理论基础研究被引量：36: 2; 作者姚利民史曼莉康雯蒋家琼; 机构湖南大学教育科学研究院; 出处《大学教育科学》 CSSCI 2008年第4期55-58,105,共5页; 基金全国教育科学"十五"规划重点课题"大学研究性教学研究"(BIA050025); 文摘大学研究性教学的理论来源相当丰富,人本主义教育理论、建构主义教育理论、后现代教育理论、终身学习和终身教育理论都包含了研究性教学的思想,共同构成大学研究性教学的理论基础。; 关键词研究性教学人本主义教育理论建构主义教育理论后现代教育理论终身学习和终身教育理论; Keywords research- based teaching in universities theory of people- oriented education theory of constructivism education theory of post- modernistic education theory of lifelong learning and lifelong education; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名科研兴教的有效途径——兼论宁阳县的“普推”课题成果: 3; 作者李建刚; 机构山东省教科所; 出处《当代教育科学》 1996年第6期38-40,共3页; 文摘 1985年1月,原省教育厅责成我主持过一次全省中小学教学改革状况的普查。记得在当时泰安市的中小学教改领域里,宁阳县还没有名声。但最近几年,多种新闻媒体报道,宁阳县的中小学教学质量,已在多方面跃居泰安市各县区的前列。一个经济、教育基础都曾很差的后进县,为什么能在几年的时间里大幅度地提高教育质量?; 关键词中小学科研兴教教改现代教育理论研究成果教学改革教学质量宁阳有效途径教育理论学习; 分类号 G527 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教学研究是教学质量提高的生命力: 4; 作者巴兆成; 出处《当代教育科学》 1996年第5期67-68,共2页; 文摘教育教学质量是学校的生命线,如何提高教育教学质量是教育管理者始终关心和研究的课题。几年来,我县从加强教学研究,提高教研水平入手,对此进行了有效地探索。深沉的反思高青县是一个只有34万人口的农业县,经济基础薄弱。; 关键词教学研究工作教育教学质量教研员课堂教学改革生命力教学经验总结课堂教学效率相结合教育理论学习四个结合; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名地域文化背景下的对外汉语文化教学方法研究被引量：1: 5; 作者白雪; 机构西安外事学院阿际交流中心; 出处《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第A01期9-11,共3页; 基金陕西省教育厅科学研究计划项目（项目编号：2013JK0397）.; 文摘在对外汉语文化教学研究现状的基础上，结合西安外事学院短期国际交流生的特点和学习现实需求，制定既适合汉字文化圈（如韩国）又适合来自欧美的国际交流生的中国文化课程教学模式。基于“体验式”教育理念，教学中引入特色地域文化，将文化知识的输入与文化技能的培养有效地结合在一起，注重文化学习与文化体验的融合；通过研究与探索，找到更适合短期国际交流生的中国文化教学模式，使短期国际交流生在有限的时间内更充分地了解和学习中国文化，更深刻地体验中国文化的魅力。; 关键词对外汉语地域文化学习需求体验式教育理论; 分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	理论学习:高师实践教学的潜课程	王义全	《教育与职业》北大核心	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	大学研究性教学理论基础研究	姚利民史曼莉康雯蒋家琼	《大学教育科学》 CSSCI	2008	36	在线阅读下载PDF 职称材料
3	科研兴教的有效途径——兼论宁阳县的“普推”课题成果	李建刚	《当代教育科学》	1996	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	教学研究是教学质量提高的生命力	巴兆成	《当代教育科学》	1996	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	地域文化背景下的对外汉语文化教学方法研究	白雪	《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料