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生产性教育消费对经济增长贡献度的实证研究 被引量:3
1
作者 刘湖 杨立 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第5期131-137,共7页
在人力资本和新经济增长理论的基础上建立生产性教育消费关于经济增长的理论模型,通过应用ECM模型和Granger检验等方法对2001—2011年我国生产性教育消费和同期经济增长数据进行实证分析,研究发现生产性教育消费和经济增长之间存在正向... 在人力资本和新经济增长理论的基础上建立生产性教育消费关于经济增长的理论模型,通过应用ECM模型和Granger检验等方法对2001—2011年我国生产性教育消费和同期经济增长数据进行实证分析,研究发现生产性教育消费和经济增长之间存在正向相关关系,生产性教育消费增加对同期GDP的增加存在显著影响,且对劳动者就业产生了促进效应。在此基础上提出要促进研究型教育消费和应用型教育消费均衡发展和促进生产性教育消费总量增长等建议。 展开更多
关键词 生产性教育消费 应用型教育消费 研究型教育消费
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重庆市中小学生家庭教育消费支出差异分析 被引量:26
2
作者 孙彩虹 《重庆工商大学学报(西部经济论坛)》 2003年第1期37-40,共4页
本文运用2001年重庆市中小学生①家庭教育消费支出的近20,000份调查资料,描述了该阶段学生家庭教消费支出的总量水平和结构特征,并借助多元回归模型分析了影响家庭教育消费支出的主要因素。
关键词 重庆 家庭教育消费 基本教育消费 扩展教育消费 中小学生 多元回归模型
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制造高情商家长:家庭教育消费中的亲职话语生产与商业转化
3
作者 刘莹 梁蕴智 《中国青年研究》 北大核心 2025年第11期72-81,共10页
近年来,围绕儿童的家庭教育消费兴起,成为新的消费热点。基于对育儿指导消费这一新兴消费领域中某市场化培训机构的案例研究,本文发现,市场化机构首先针对家长需求,将课程目标群体从青少年转为家长,构建了培养高情商家长的理想亲职话语... 近年来,围绕儿童的家庭教育消费兴起,成为新的消费热点。基于对育儿指导消费这一新兴消费领域中某市场化培训机构的案例研究,本文发现,市场化机构首先针对家长需求,将课程目标群体从青少年转为家长,构建了培养高情商家长的理想亲职话语。在此基础上,机构通过筛选消费者、刺激痛点、制造共鸣等手段帮助家长建立对亲职话语的认同。随后,机构将理想亲职话语转化为培训课程,采用降低戒心、塑造权威、供给希望、具身体验和将亲职话语操作化的策略,获取家长对课程的认可。通过家长的持续性消费,理想亲职话语得以推广和再生产。商业培训机构的亲职话语生产与转化具有双重效应,在为家长提供支持的同时,也可能为育儿实践带来新的挑战。 展开更多
关键词 儿童教育消费 培训机构 亲职话语 产品转化
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关于教育消费的实证研究 被引量:22
4
作者 张文剑 陈复华 陈建平 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2000年第3期15-20,共6页
本文根据全国住户基本情况抽样调查问卷的统计资料 ,对各类家庭人均收入、家庭教育消费结构及各个不同教育阶段的家庭支出负担率等问题进行实证分析 ,并依据研究结论 。
关键词 中国 教育消费 人均收入 教育消费结构 家庭教育负担率 实证分析 教育投入 教育成本分担 义务教育
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城市化中的教育消费:差异、属性与影响因素 被引量:8
5
作者 商海岩 秦磊 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第6期67-74,82,共9页
城市化提高了家庭的教育消费,在参考相关文献的基础上,区分了教育消费与教育投资、教育消费的奢侈品属性与必需品属性的概念,采用2004-2017年30个省域的面板数据,回归分析了城市化与教育消费、教育消费收入弹性的关系,并得出结论:城市... 城市化提高了家庭的教育消费,在参考相关文献的基础上,区分了教育消费与教育投资、教育消费的奢侈品属性与必需品属性的概念,采用2004-2017年30个省域的面板数据,回归分析了城市化与教育消费、教育消费收入弹性的关系,并得出结论:城市化对教育消费具有促进作用,对教育消费的收入弹性也有显著的提升作用,中低收入家庭在教育消费弹性提升更快。依据分析的结论,提出了明晰教育财政职能、重视教育消费分化、引导理性教育消费的建议。 展开更多
关键词 城市化 教育投资 教育消费 教育消费属性
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中国教育消费水平综合评价研究 被引量:3
6
作者 刘湖 李玲慧 张家平 《经济与管理》 CSSCI 2016年第5期62-66,96,共6页
经济新常态背景下,教育消费合理化对促进人力资本增加和社会创新具有更加重要的现实意义。选取18个指标构建中国教育消费水平综合评价体系,并运用Stata软件对2011年全国31个省市(区)教育消费水平综合实力进行相关测评。研究显示:中国教... 经济新常态背景下,教育消费合理化对促进人力资本增加和社会创新具有更加重要的现实意义。选取18个指标构建中国教育消费水平综合评价体系,并运用Stata软件对2011年全国31个省市(区)教育消费水平综合实力进行相关测评。研究显示:中国教育消费水平在地区间存在明显的差异,高等教育在地区教育发展中占据核心地位。为促进中国教育消费的合理化,十三五期间,应不断优化各类教育发展环境,促进中国教育质量的稳步提升。 展开更多
关键词 经济新常态 教育消费水平 评价体系 教育消费
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中国公共教育消费区域差异及收敛性研究 被引量:2
7
作者 刘湖 张家平 《统计与信息论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第1期94-99,共6页
基于全国31省市(区)相关的公共教育消费数据,对中国八大经济区的公共教育消费进行区域间和区域内的差异分析,研究发现:中国公共教育消费总体差异呈现"W"型趋势,并且区域内差异和区域间差异交替成为公共教育消费差异的主导部分... 基于全国31省市(区)相关的公共教育消费数据,对中国八大经济区的公共教育消费进行区域间和区域内的差异分析,研究发现:中国公共教育消费总体差异呈现"W"型趋势,并且区域内差异和区域间差异交替成为公共教育消费差异的主导部分,区域内差异表现出显著的收敛性;相对于人口数而言,经济发展对公共教育消费具有更大的影响;全国公共教育消费收敛性检验显示,公共教育消费具有明显的δ-收敛,但β-收敛不明显。 展开更多
关键词 公共教育消费 教育消费差异 八大经济区 收敛性
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基础教育阶段家庭教育消费支出内容与结构的研究述评 被引量:16
8
作者 楚红丽 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2007年第2期1-4,共4页
在对政府教育财政支出集中研究的大背景下,近几年家庭教育消费支出问题也逐渐受到广泛关注。特别是基础教育阶段家庭为子女教育而自主选择的消费项目,更是得到学术研究者和市场调查公司的关注。面对新的家庭教育消费的现实情况,讨论家... 在对政府教育财政支出集中研究的大背景下,近几年家庭教育消费支出问题也逐渐受到广泛关注。特别是基础教育阶段家庭为子女教育而自主选择的消费项目,更是得到学术研究者和市场调查公司的关注。面对新的家庭教育消费的现实情况,讨论家庭教育消费支出的概念、内容及其结构,可以为市场了解居民教育消费的结构与热点提供信息和帮助,为国家制定家庭福利政策提供参考和依据。 展开更多
关键词 基础教育阶段 家庭教育消费支出内容 家庭教育消费支出结构
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从教育消费维权看我国民办教育发展 被引量:2
9
作者 刘敏 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2003年第6期48-51,共4页
民办教育消费维权问题的提出基于两个逻辑起点 :学生的教育消费主体地位 ;学校与学生或学生家长之间的商品交易关系。民办教育消费维权的内容与范围主要表现在 :教育的物质载体方面 ,教育的教学方法、教学技术、教学管理方面 ,教育消费... 民办教育消费维权问题的提出基于两个逻辑起点 :学生的教育消费主体地位 ;学校与学生或学生家长之间的商品交易关系。民办教育消费维权的内容与范围主要表现在 :教育的物质载体方面 ,教育的教学方法、教学技术、教学管理方面 ,教育消费环境方面等。导致我国民办教育消费权益问题的原因则在于学校、学生家长之间的非对称信息 ,消费主体与投资主体的行为目标错位 ,学校活动缺乏有效的制度约束和法律规范等等。围绕我国民办教育消费维权的实践活动 。 展开更多
关键词 教育消费权益 中国 民办教育 教育契约关系 教学方法 教学技术 教学管理 教育消费环境
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关于教育消费热问题的思考 被引量:2
10
作者 冯国有 《河南社会科学》 2000年第6期89-92,共4页
通过对形成教育消费热的宏观背景及影响教育消费行为因素的分析,认为教育消费热是我国经济发展中对经济策略选择的权宜之计,从居民教育消费的实际承受能力来讲,教育消费热能否持续尚难定论,但至少目前这种过度的消费热是难以持久的... 通过对形成教育消费热的宏观背景及影响教育消费行为因素的分析,认为教育消费热是我国经济发展中对经济策略选择的权宜之计,从居民教育消费的实际承受能力来讲,教育消费热能否持续尚难定论,但至少目前这种过度的消费热是难以持久的。要使我国教育消费保持在相对稳定的基础之上,必须采取相关的配套措施,诸如:促进经济增长,提高居民预期收入,完善教育消费信贷政策及配套措施,扩大教育消费信贷的范围;改善教育供给体制,提高教育的有效供给;提高教育个人收益率等。 展开更多
关键词 教育消费 教育规模 教育消费信贷 中国 社会效益 居民收入水平 经济增长 教育供给体制
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从居民教育消费比率看我国高等教育消费 被引量:2
11
作者 许之所 《商业时代》 北大核心 2007年第31期104-105,共2页
本文基于居民教育消费比率理论,分析了我国高等教育消费的现状,以此挖掘出我国家庭高等教育消费的规律,并探讨了家庭高等教育消费现状的重要影响因素,以期为制定高等教育发展政策提供借鉴。
关键词 居民教育消费比率 高等教育消费规律 影响因素
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应进一步加强教育消费的研究——兼评刘社建著《中国教育消费经济研究》
12
作者 刘方棫 《经济经纬》 北大核心 2004年第1期155-156,共2页
关键词 教育消费 国民经济 经济增长 居民 消费需求 刘社建 《中国教育消费经济研究》
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我国城市3-6岁儿童家庭学前教育消费支出水平调查 被引量:32
13
作者 刘焱 宋妍萍 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第1期155-160,共6页
本研究采用问卷调查的方法对我国东、中、西部10个城市共98所幼儿园中的7718个3-6岁儿童家庭进行了有关学前教育消费情况的调查。研究结果表明:城市3-6岁儿童家庭的学前教育消费主要用于支付幼儿园费用,在保教费、捐资助学费方面的支出... 本研究采用问卷调查的方法对我国东、中、西部10个城市共98所幼儿园中的7718个3-6岁儿童家庭进行了有关学前教育消费情况的调查。研究结果表明:城市3-6岁儿童家庭的学前教育消费主要用于支付幼儿园费用,在保教费、捐资助学费方面的支出存在较大的家庭差异;贫困家庭的学前教育消费支出负担最重;城市发展程度、家庭收入、幼儿园类型和幼儿年龄等因素影响家庭的学前教育消费支出水平。 展开更多
关键词 家庭学前教育消费 基本教育支出 选择性教育支出 扩展性教育支出
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新型城镇化进程中新生代农民工职业教育消费意愿驱动研究 被引量:8
14
作者 俞林 许敏 赵袁军 《成人教育》 北大核心 2017年第8期66-70,共5页
通过梳理相关文献,以职业教育消费风险感知为调节变量,计量研究新生代农民工职业教育消费价值感知、职业教育参照群体等对其职业教育消费意愿的作用机制。实证结果表明:新生代农民工职业教育消费价值感知和参照群体对其职业教育消费意... 通过梳理相关文献,以职业教育消费风险感知为调节变量,计量研究新生代农民工职业教育消费价值感知、职业教育参照群体等对其职业教育消费意愿的作用机制。实证结果表明:新生代农民工职业教育消费价值感知和参照群体对其职业教育消费意愿有正向作用;职业教育消费风险感知对职业教育消费价值感知、职业教育参照群体与职业教育消费间的关系具有一定调节功能。 展开更多
关键词 新型城镇化 新生代农民工 职业教育消费 意愿
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论我国教育消费的社会认同 被引量:7
15
作者 田芯 董震 《东北大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第6期538-543,共6页
教育消费增长已经成为我国经济和社会发展的重要标志。目前我国居民在教育消费方面的投入获得了高度的社会认同,但教育消费社会认同中存在的诸多问题潜藏着巨大的社会发展危机。针对我国教育消费的社会认同现状,从社会的心理文化角度挖... 教育消费增长已经成为我国经济和社会发展的重要标志。目前我国居民在教育消费方面的投入获得了高度的社会认同,但教育消费社会认同中存在的诸多问题潜藏着巨大的社会发展危机。针对我国教育消费的社会认同现状,从社会的心理文化角度挖掘其影响因素,强调居民教育消费的心理行为对我国经济文化发展与社会和谐的重要作用,进而对我国教育消费的合理性、适度性发展趋势予以评价。引导我国居民树立合理适度的教育消费理念,为人才的培养和社会的健康、和谐、可持续发展提供有价值的理论指导。 展开更多
关键词 教育消费 社会认同 和谐发展
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我国教育消费结构失衡研究:收入分配视角的考察 被引量:6
16
作者 刘维奇 靳共元 《工业技术经济》 北大核心 2006年第7期114-116,共3页
教育消费具有不同于一般消费品的属性和特点,其既具有消费属性又具有投资属性。本文通过分析人们在不同的收入情况下,教育支出的显示属性的侧重不同,高收入者更侧重于其消费倾向,低收入者更侧重于其投资倾向,并结合教育消费的其他属性,... 教育消费具有不同于一般消费品的属性和特点,其既具有消费属性又具有投资属性。本文通过分析人们在不同的收入情况下,教育支出的显示属性的侧重不同,高收入者更侧重于其消费倾向,低收入者更侧重于其投资倾向,并结合教育消费的其他属性,论述收入分配通过影响不同阶层的教育消费行为,导致我国教育消费的结构性失衡。 展开更多
关键词 教育消费 预期收益 机会成本 知识失业
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普通高中学生家庭选择性教育消费研究——基于浙江省金华市四所高中的调查 被引量:6
17
作者 杨天平 汪玉霞 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2014年第1期10-16,21,共8页
对浙江省金华市四所普通高中学生的选择性教育消费的抽样调查表明,选择性教育己经成为高中生家庭教育消费的重要内容,大部分家庭能够承受一个高中生的选择性教育消费负担,但对多个在读子女教育消费的支付能力不足。在高中生选择性教育... 对浙江省金华市四所普通高中学生的选择性教育消费的抽样调查表明,选择性教育己经成为高中生家庭教育消费的重要内容,大部分家庭能够承受一个高中生的选择性教育消费负担,但对多个在读子女教育消费的支付能力不足。在高中生选择性教育消费过程中,存在消费主体性缺乏、非理性消费、消费阶层分化严重和教育服务意识欠缺等问题,优质高中教育资源短缺和居民日益增强的需求矛盾是问题产生的首因。因此,政府和社会应正视选择性教育消费现象、大力促进基础教育均衡发展,规范选择性教育消费市场、逐步健全补偿监管机制,健全开放化办学管理体制、积极开辟多元筹资渠道,树立服务性教育消费理念、全面提高各类高中质量,引导学生家庭合理性消费、优化高中教育资源配置。 展开更多
关键词 普通高中生 选择性教育消费 主体性 差异性
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湖南省独立学院学生教育消费满意度现状分析 被引量:4
18
作者 刘叶云 周飞 何贤志 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2007年第3期11-16,共6页
独立学院在我国高等教育服务供不应求的背景下产生,并获得了长足发展,但独立学院所提供的高等教育服务质量如何呢?笔者以湖南省为例,选取湖南省3所独立学院,对其学生进行教育消费满意度调查,并与其母体公立高校的学生对比,结论是独立学... 独立学院在我国高等教育服务供不应求的背景下产生,并获得了长足发展,但独立学院所提供的高等教育服务质量如何呢?笔者以湖南省为例,选取湖南省3所独立学院,对其学生进行教育消费满意度调查,并与其母体公立高校的学生对比,结论是独立学院学生教育消费成本偏高,而满意度普遍偏低。文章探讨了导致这一问题的原因,并提出了提高学生教育消费满意度的措施。 展开更多
关键词 独立学院 教育消费 满意度
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论教育消费的本质 被引量:26
19
作者 陶美重 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2007年第4期19-23,共5页
教育消费是为了获取知识与技能,受教育者本身与家庭用于教育方面的各种货币支出。教育消费不单纯是一种消费,还是对自身人力资本的投资。教育消费属于生活消费的范畴,是一种文化消费,也是一种发展消费。教育消费要求消费者参与服务过程... 教育消费是为了获取知识与技能,受教育者本身与家庭用于教育方面的各种货币支出。教育消费不单纯是一种消费,还是对自身人力资本的投资。教育消费属于生活消费的范畴,是一种文化消费,也是一种发展消费。教育消费要求消费者参与服务过程,并对消费者的消费能力有一定要求。教育消费存在一定的竞争性和排他性,具有阶段性和非重复性等特征。 展开更多
关键词 教育消费 本质 特殊性
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中国城镇居民人口年龄结构与教育消费支出 被引量:3
20
作者 魏世勇 王鹏 郭志 《南方金融》 北大核心 2014年第7期35-37,30,共4页
本文利用2003-2011年的省际面板数据和动态面板广义矩估计方法,考察了中国城镇居民人口年龄结构对教育消费支出的影响。研究表明,城市少儿抚养比、城市老年抚养比、镇少儿抚养比对城镇居民教育消费支出有负向影响;镇老年抚养比对城镇居... 本文利用2003-2011年的省际面板数据和动态面板广义矩估计方法,考察了中国城镇居民人口年龄结构对教育消费支出的影响。研究表明,城市少儿抚养比、城市老年抚养比、镇少儿抚养比对城镇居民教育消费支出有负向影响;镇老年抚养比对城镇居民教育消费支出影响不显著。这表明义务教育阶段之后的学校教育和学校教育之外的培训等构成了城镇居民家庭教育支出的最主要部分。 展开更多
关键词 城镇居民 人口年龄结构 教育消费支出
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