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关于教育功能的思考被引量：9: 1; 作者孙喜亭《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1992年第6期1-9,共9页; 一、教育内涵的规定性研究教育的功能，首先要对“教育”一词的内涵作出规定。人们所用名词的含义不同，往往在思想交流中造成误解，不利于问题的深化研究。; 关键词教育本体功能社会需求教育的本体功能人的发展教育功能新生一代社会功能事物的属性身心发展研究教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

论大学素质教育的异化与归真被引量：8: 2; 作者张正江马成《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第2期174-179,共6页; 大学素质教育本质上是人的教育,是教育本体性功能的回归,其本真蕴涵是塑造大学生的自由个性与独立人格,养成文化自觉,成为"完整的人",去实现美满之人生。由于受外部社会环境和大学内部生态的影响,素质教育在大学中日益异化为... 展开更多; 关键词大学素质教育文化自觉自由个性人格教育本体功能; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于高等学校功能分类的思考被引量：6: 3; 作者郝文武《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1994年第3期7-10,共4页; 关于高等学校功能分类的思考陕西师范大学郝文武高等学校对社会和国家发展有重要促进作用，研究高校功能的分类对认识高校不同层次、不同性质功能的关系、结构，充分发挥高校的作用有积极意义。一、高等学校功能研究现状述评高等学校的... 展开更多; 关键词高校教育具体功能等学校培养人功能分类教育本体功能科学功能教育功能经济功能社会服务功能; 在线阅读下载PDF 职称材料

推行素质教育所面临的问题和困难被引量：9: 4; 作者黎祥君周义《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1996年第5期33-38,共6页; 推行素质教育所面临的问题和困难黎祥君周义新疆伊犁教育学院近几年来，针对现行的“应试教育”存在的种种弊端，根据国际教育改革的潮流和特点，教育理论界率先提出了素质教育这一新的教育观点。素质教育一经提出立刻在全国引起了强烈... 展开更多; 关键词质教育应试教育素质教教育经费面临的问题教育的本体功能教育改革教师队伍素质基础教育人民教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论素质教育与电化教育被引量：1: 5; 作者邹淑萍《电化教育研究》北大核心 1998年第5期16-19,共4页; 纵观我国十几年的改革历程，我们不难发现这样一个事实：在沸沸扬扬的改革大潮中，教育的改革明显地呈现一种滞后状态。教育的滞后，势必会制约社会的发展，羁绊改革的步伐。素质教育与电化教育就是顺应改革这一历史主流而提出教育改革... 展开更多; 关键词电化教育素质教教育的本体功能现代教学媒体教育本体功能社会功能教育形式认识活动教育活动电教媒体; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于教育功能的思考被引量：9: 1; 作者孙喜亭; 出处《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1992年第6期1-9,共9页; 文摘一、教育内涵的规定性研究教育的功能，首先要对“教育”一词的内涵作出规定。人们所用名词的含义不同，往往在思想交流中造成误解，不利于问题的深化研究。; 关键词教育本体功能社会需求教育的本体功能人的发展教育功能新生一代社会功能事物的属性身心发展研究教育; 分类号 G65 [文化科学—教育学] C55 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论大学素质教育的异化与归真被引量：8: 2; 作者张正江马成; 机构西南大学教育学部; 出处《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第2期174-179,共6页; 文摘大学素质教育本质上是人的教育,是教育本体性功能的回归,其本真蕴涵是塑造大学生的自由个性与独立人格,养成文化自觉,成为"完整的人",去实现美满之人生。由于受外部社会环境和大学内部生态的影响,素质教育在大学中日益异化为功利主义教育、工具性教育、物化教育,已成为职业培训和技能训练,这是对大学素质教育本真意蕴的曲解与背离。大学素质教育应尊重多元主体,通融科学与人文;应倡导主体间对话,构筑大学共同体;应超越社会现实,培育不朽之精神。从这些路向入手,方可坚守素质教育的本真意蕴。; 关键词大学素质教育文化自觉自由个性人格教育本体功能; Keywords university quality education cultural consciousness free personality ontological function of education; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于高等学校功能分类的思考被引量：6: 3; 作者郝文武; 机构陕西师范大学; 出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1994年第3期7-10,共4页; 文摘关于高等学校功能分类的思考陕西师范大学郝文武高等学校对社会和国家发展有重要促进作用，研究高校功能的分类对认识高校不同层次、不同性质功能的关系、结构，充分发挥高校的作用有积极意义。一、高等学校功能研究现状述评高等学校的功能是高等学校本来具有的，并随着社...; 关键词高校教育具体功能等学校培养人功能分类教育本体功能科学功能教育功能经济功能社会服务功能; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名推行素质教育所面临的问题和困难被引量：9: 4; 作者黎祥君周义; 机构新疆伊犁教育学院; 出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1996年第5期33-38,共6页; 文摘推行素质教育所面临的问题和困难黎祥君周义新疆伊犁教育学院近几年来，针对现行的“应试教育”存在的种种弊端，根据国际教育改革的潮流和特点，教育理论界率先提出了素质教育这一新的教育观点。素质教育一经提出立刻在全国引起了强烈反响，上至政府决策人士、教育理论界...; 关键词质教育应试教育素质教教育经费面临的问题教育的本体功能教育改革教师队伍素质基础教育人民教育; 分类号 G40 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论素质教育与电化教育被引量：1: 5; 作者邹淑萍; 机构湖南省电教馆研究室; 出处《电化教育研究》北大核心 1998年第5期16-19,共4页; 文摘纵观我国十几年的改革历程，我们不难发现这样一个事实：在沸沸扬扬的改革大潮中，教育的改革明显地呈现一种滞后状态。教育的滞后，势必会制约社会的发展，羁绊改革的步伐。素质教育与电化教育就是顺应改革这一历史主流而提出教育改革的两种思路和构想。素质教育针对当代...; 关键词电化教育素质教教育的本体功能现代教学媒体教育本体功能社会功能教育形式认识活动教育活动电教媒体; 分类号 G43 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	关于教育功能的思考	孙喜亭	《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	1992	9	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论大学素质教育的异化与归真	张正江马成	《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2012	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	关于高等学校功能分类的思考	郝文武	《江苏高教》 CSSCI 北大核心	1994	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	推行素质教育所面临的问题和困难	黎祥君周义	《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心	1996	9	在线阅读下载PDF 职称材料
5	试论素质教育与电化教育	邹淑萍	《电化教育研究》北大核心	1998	1	在线阅读下载PDF 职称材料