优化完善农村教育服务体系探讨

1

作者 雷明 《小康》 2024年第11期36-40,共5页

今年中央一号文件特别强调指出:优化公共教育服务供给,加强寄宿制学校建设,办好必要的乡村小规模学校。实施县域普通高中发展提升行动计划。进一步优化完善农村教育服务体系,是有力有效推进乡村全面振兴的根本保证。“百年大计,教育为本... 今年中央一号文件特别强调指出:优化公共教育服务供给,加强寄宿制学校建设,办好必要的乡村小规模学校。实施县域普通高中发展提升行动计划。进一步优化完善农村教育服务体系,是有力有效推进乡村全面振兴的根本保证。“百年大计,教育为本”,教育是最大的民生。教育强则国家强,教育兴则民族兴。二十大报告提出:从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标. 展开更多

关键词 教育服务体系 中央一号文件 社会主义现代化强国 县域普通高中 乡村小规模学校 提升行动 优化完善 全面振兴

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公共教育服务体系的内涵及实践指向 被引量：7

2

作者 桑锦龙 《当代教育科学》 北大核心 2014年第15期3-6,20,共5页

建立健全公共教育服务体系是当前我国教育发展与改革的重大战略部署,它与新世纪以来我国推进服务型政府建设的努力密切关联,是深化教育领域综合改革的客观要求。从其内涵的规定性和阶段特征出发,它实际上包括构建现代化的公共教育服务... 建立健全公共教育服务体系是当前我国教育发展与改革的重大战略部署,它与新世纪以来我国推进服务型政府建设的努力密切关联,是深化教育领域综合改革的客观要求。从其内涵的规定性和阶段特征出发,它实际上包括构建现代化的公共教育服务财政体系、治理体系、供给体系、信息体系等四个相互联系,相互依赖,相互促进,有机统一的改革实践。 展开更多

关键词 公共教育服务体系 内涵 实践指向

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老年教育服务体系:内涵、价值意义及构建策略 被引量：10

3

作者 丁红玲 张婷 《中国成人教育》 2020年第12期12-16,共5页

老年教育服务体系是一个有机联系的系统,具有整体性、相关性、动态性、封闭性,旨在通过其各个子系统的相互联系、相互作用,为老年人的终身学习提供全方位的服务。其构成要素包括:制度系统、管理系统、办学机构系统、资源保障系统、远程... 老年教育服务体系是一个有机联系的系统,具有整体性、相关性、动态性、封闭性,旨在通过其各个子系统的相互联系、相互作用,为老年人的终身学习提供全方位的服务。其构成要素包括:制度系统、管理系统、办学机构系统、资源保障系统、远程教育网络系统。老年教育服务体系构建的价值意义在于:社会层面,有助于推进和谐社会的建设;个体层面,有助于促进老年人的身心和谐发展;市场层面,有助于消解老年教育的供求矛盾。鉴于我国目前人口老龄化的现状,需要加强老年教育服务体系的系统化构建。 展开更多

关键词 老年教育服务体系 内涵 价值意义 构建策略

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基本公共教育服务体系构建与中等职业教育制度完善 被引量：6

4

作者 张原 《职业技术教育》 北大核心 2011年第19期11-17,共7页

近年来,我国中等职业教育中存在的突出问题成为基本公共教育服务体系的"短板"。中等职业教育的问题体现在教育模式不成熟,特色性和普及率偏低,办学机构和教师质量基础薄弱,公共财政对中等职业教育投入较低等方面。一系列问题... 近年来,我国中等职业教育中存在的突出问题成为基本公共教育服务体系的"短板"。中等职业教育的问题体现在教育模式不成熟,特色性和普及率偏低,办学机构和教师质量基础薄弱,公共财政对中等职业教育投入较低等方面。一系列问题导致中等职业教育无法适应劳动力市场供需和产业结构转型的要求。对此,需要通过推进中等职业教育体系建设,加大政府对中等职业教育的投入力度,改善办学条件,提高教师质量和教学内容的市场适应性,并优先发展农村和农民工的中等职业教育等措施完善中等职业教育服务体系,为人力资源强国战略构建扎实的技能型人才基础。 展开更多

关键词 中等职业教育 公共教育服务体系 人力资源

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构建现代教育服务体系:教育学院可持续发展之路 被引量：1

5

作者 张杰 《中国成人教育》 北大核心 2012年第1期23-25,共3页

随着我国高等教育布局的调整,教育学院面临生存和发展的危机。寻找适合的发展方向成为教育学院面临的紧迫课题。教育服务是当前教育发展中出现的一个新理念,现代教育服务体系的构建是社会发展的必然要求。教育学院在构建现代教育服务体... 随着我国高等教育布局的调整,教育学院面临生存和发展的危机。寻找适合的发展方向成为教育学院面临的紧迫课题。教育服务是当前教育发展中出现的一个新理念,现代教育服务体系的构建是社会发展的必然要求。教育学院在构建现代教育服务体系中有独特的优势。因此,构建现代教育服务体系可以成为教育学院实现可持续发展的重要选择。 展开更多

关键词 现代教育服务体系 教育学院 可持续发展

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构建终身教育服务体系,促进残疾儿童生涯发展 被引量：3

6

作者 谢敬仁 《现代特殊教育》 2012年第4期1-1,共1页

特殊教育是促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。改革开放以来,我国特殊教育实现了长足发展,国家支持特殊教育的政策力度不断增强,法律法规不断完善,基本普及了残疾儿童义务教育。同时,也面临着特殊教育质量有待提... 特殊教育是促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。改革开放以来,我国特殊教育实现了长足发展,国家支持特殊教育的政策力度不断增强,法律法规不断完善,基本普及了残疾儿童义务教育。同时,也面临着特殊教育质量有待提高,教师队伍专业化程度有待加强,特殊教育办学体系有待完善等问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出完善特殊教育体系， 展开更多

关键词 残疾儿童 教育服务体系 特殊教育 终身 发展规划纲要 国家支持 人全面发展 专业化程度

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发挥学科优势 构建面向海洋工程领域的继续教育服务体系

7

作者 范其伟 董胜 《中国成人教育》 北大核心 2013年第11期100-102,共3页

目前我国除了通过学历教育培养和输送相关人才以外,如何构建面向海洋工程领域的继续教育服务体系,通过培训,提高海洋工程领域从业人员的素质和能力是一个急需解决的问题。中国海洋大学作为一所以海洋和水产学科为显著特色的教育部直属... 目前我国除了通过学历教育培养和输送相关人才以外,如何构建面向海洋工程领域的继续教育服务体系,通过培训,提高海洋工程领域从业人员的素质和能力是一个急需解决的问题。中国海洋大学作为一所以海洋和水产学科为显著特色的教育部直属的重点综合性大学,学校充分发挥在学科设置、师资队伍、支撑条件等方面的优势,对于如何构建面向海洋工程领域的继续教育服务体系进行了很好的探索和实践,取得了较好的社会效益和经济效益。 展开更多

关键词 海洋工程 继续教育 教育服务体系

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浅析发达国家农村地区教育服务体系的经验与启示——以美国为例

8

作者 王晓江 王伟 闫秀丽 《农技服务》 2017年第16期141-142,172,共3页

美国是发达的资本主义国家,其国民教育走在世界前列,农村教育也相对发达,完善、成熟的农村地区教育服务体系,保证了美国农村地区教育的长足发展。在农村地区教育服务体系建设方面,美国积累了很多有益的经验。如完善的农村教育服务体系... 美国是发达的资本主义国家,其国民教育走在世界前列,农村教育也相对发达,完善、成熟的农村地区教育服务体系,保证了美国农村地区教育的长足发展。在农村地区教育服务体系建设方面,美国积累了很多有益的经验。如完善的农村教育服务体系法律保障机制,强有力的财政支持等。我国正处于社会发展的快速转型期,必须加快农村地区教育的发展,这就要求加快农村地区教育服务体系的建设与完善。在农村地区教育服务体系建设方面应该充分借鉴美国的经验,促进农村地区的教育发展。 展开更多

关键词 发达国家 农村地区 教育服务体系

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中日老年教育服务体系对比研究 被引量：3

9

作者 张扬 王启明 《天津职业院校联合学报》 2018年第11期19-23,36,共6页

人口老龄化已成为21世纪一个世界性难题。作为世界上人口最多的国家,早在上世纪90年代,我国就进入了老龄化国家的行列,那时60岁以上的老年人口就超过1.3亿,到了2014年60岁以上的老人已达到2.1亿,占全国总人口的15.6%。面对中国老龄化趋... 人口老龄化已成为21世纪一个世界性难题。作为世界上人口最多的国家,早在上世纪90年代,我国就进入了老龄化国家的行列,那时60岁以上的老年人口就超过1.3亿,到了2014年60岁以上的老人已达到2.1亿,占全国总人口的15.6%。面对中国老龄化趋势的严峻挑战,老年教育在建设学习型社会、构建终身教育体系中发挥的作用有了更高的要求。如何提高中国老年人的生活质量,老年教育体系的建设至关重要。此文通过对日本老年教育服务体系的初探,引发对中国老年教育服务体系的对比与思考。 展开更多

关键词 老年教育服务体系 老年人法 终身学习 老年教育 教育机构

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向心理健康教育服务体系转型 被引量：1

10

作者 庞红卫 《江苏教育》 2018年第24期1-1,共1页

随着《“健康中国2030”规划纲要》的实施,我国中小学心理健康教育工作将迎来一个快速发展的时期,但目前有两大困境将影响我国中小学心理健康教育的发展:一是学校心理健康教育在很大程度上仍是实用导向,而非需求导向,即学校更关注学生... 随着《“健康中国2030”规划纲要》的实施,我国中小学心理健康教育工作将迎来一个快速发展的时期,但目前有两大困境将影响我国中小学心理健康教育的发展:一是学校心理健康教育在很大程度上仍是实用导向,而非需求导向,即学校更关注学生心理问题的解决,而非学生的整体心理需求;二是学校心理健康教育工作总体上仍是零散的,尚未形成一个完整的工作网络。这两大困境的存在,与整体的教育大环境相关,但最根本原因还在于学校心理健康教育没有一个有效的评估体系。 展开更多

关键词 心理健康教育工作 教育服务体系 学校心理健康教育 学生心理问题 转型 需求导向 心理需求 工作网络

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山东不断完善残疾人教育服务体系

11

作者 鲁教 《现代特殊教育》 2011年第9期48-48,共1页

8月23日，山东省政府办公厅转发省残联等部门和单位《关于加快推进残疾人社会保障体系和服务体系建设的实施意见》，要求进一步完善残疾人教育服务体系。该《意见》提出，

关键词 教育服务体系 残疾人 山东省 社会保障体系 政府办公厅

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构建终身融合教育服务体系

12

《现代特殊教育》 2023年第5期I0001-I0001,共1页

近年来,上海市长宁区特殊教育指导中心从“为了每一个学生的终身发展”核心理念出发,基于教育现场情境,建立了以“特殊教育协调人”为职能的平台化中心运行模式,建构了以“项目群”为基础的终身融合教育服务体系,加强了以“菜单式”为... 近年来,上海市长宁区特殊教育指导中心从“为了每一个学生的终身发展”核心理念出发,基于教育现场情境,建立了以“特殊教育协调人”为职能的平台化中心运行模式,建构了以“项目群”为基础的终身融合教育服务体系,加强了以“菜单式”为特征的终身融合教育课程建设与实施,以“新型特教学校”为抓手,推进2030全球教育目标“中国方案”的区域性实践。 展开更多

关键词 教育服务体系 特教学校 特殊教育 菜单式 平台化 上海市长宁区 建设与实施 融合教育课程

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悠悠二十年,温润心灵园——构建成熟的学校心理健康教育服务体系

13

《中小学心理健康教育》 2017年第7期F0004-F0004,共1页

湖南省衡阳市第一中学是一所省示范性普通高级中学,前身是创办于1884年的船山书院。学校师资力量雄厚,其中特级教师10人,高级教师110人。学生素质全面发展,是衡阳教育的窗口,曾获得“全国综合实力百强中学”“全国特色学校”称号。为构... 湖南省衡阳市第一中学是一所省示范性普通高级中学,前身是创办于1884年的船山书院。学校师资力量雄厚,其中特级教师10人,高级教师110人。学生素质全面发展,是衡阳教育的窗口,曾获得“全国综合实力百强中学”“全国特色学校”称号。为构建成熟的“学校、家庭、社会”三位一体的特色心育服务体系,促进全校学生身心和谐发展,拥有可持续的幸福力,学校专心打造一支服务式团队,坚信每个学生先天具有生命能量和内在资源。 展开更多

关键词 教育服务体系 特色学校 心理健康 成熟 普通高级中学 心灵 学生素质 身心和谐发展

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构建数字化教育服务体系 促进丰台教育可持续发展

14

作者 牛立春 《中小学信息技术教育》 2015年第7期31-33,共3页

北京市丰台区于2 0 1 1年制订了教育信息化“十二五”规划。经过几年的发展,该规划的主要目标均已完成。现代教育技术设备配置达标,建成5~6所数字校园,建设“万兆骨干、千兆到校”的现代教育区域网,实现50所学校无线网络覆盖等。有一些... 北京市丰台区于2 0 1 1年制订了教育信息化“十二五”规划。经过几年的发展,该规划的主要目标均已完成。现代教育技术设备配置达标,建成5~6所数字校园,建设“万兆骨干、千兆到校”的现代教育区域网,实现50所学校无线网络覆盖等。有一些项目由于技术不成熟、执行条件不具备、缺少市级配套环境等原因,没能全部完成,如区级统一身份认证系统、教育信息服务平台等。 展开更多

关键词 教育服务体系 可持续发展 数字化 现代教育技术 身份认证系统 信息服务平台 “十二五” 教育信息化

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中办国办印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》提出严格落实新建住宅小区配建学校规定

15

《低温建筑技术》 2023年第7期32-32,共1页

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。意见从总体要求、全面保障义务教育优质均衡发展、大力提高家庭经济困难学生应助尽助... 近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。意见从总体要求、全面保障义务教育优质均衡发展、大力提高家庭经济困难学生应助尽助水平、统筹做好面向学生的其他基本公共服务、认真做好组织实施5个方面,对构建优质均衡的基本公共教育服务体系作出了明确要求。 展开更多

关键词 家庭经济困难学生 优质均衡 公共教育服务体系 面向学生 新建住宅小区 基本公共服务 中共中央办公厅 义务教育优质均衡发展

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学校心理健康教育服务体系建设高峰论坛暨第三届学校心理健康教育学术年会预通知

16

《中小学心理健康教育》 2017年第30期73-73,共1页

为促进中小学全面普及心理健康教育,推广心理健康教育工作特色经验,落实《中小学心理健康教育指导纲要》要求,推动心理健康教育的区域合作和交流,中国高等教育学会教师教育分会将拟于2018年7月12~15日在新疆乌鲁木齐举办“学校心理健康... 为促进中小学全面普及心理健康教育,推广心理健康教育工作特色经验,落实《中小学心理健康教育指导纲要》要求,推动心理健康教育的区域合作和交流,中国高等教育学会教师教育分会将拟于2018年7月12~15日在新疆乌鲁木齐举办“学校心理健康教育服务体系建设高峰论坛暨第三届学校心理健康教育学术年会”。届时将围绕“高位推动,完善学校心理健康服务体系”“身心整合,推进师生积极幸福成长”深入研讨。 展开更多

关键词 学校心理健康教育 教育服务体系 学术年会 高峰论坛 《中小学心理健康教育指导纲要》 心理健康教育工作 中国高等教育学会 区域合作

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培养多学科人才,建设特殊教育综合服务体系 被引量：3

17

作者 杨广学 《现代特殊教育》 2009年第9期12-14,共3页

当前，中国与世界正在发生十分深刻而急剧的社会、政治、经济、文化的全面变化。社会融合的时代潮流和融合教育的实践，呼唤着质量要求更高和覆盖范围更广的特殊教育服务，也呼唤着新时期中国特殊教育制度建设的新局面、新思路、新举措... 当前，中国与世界正在发生十分深刻而急剧的社会、政治、经济、文化的全面变化。社会融合的时代潮流和融合教育的实践，呼唤着质量要求更高和覆盖范围更广的特殊教育服务，也呼唤着新时期中国特殊教育制度建设的新局面、新思路、新举措。目前我国特殊教育发展面临的战略任务是，构建综合性的特殊教育服务体系，为具有各种特殊教育需要的儿童及家庭提供多样化的专业服务， 展开更多

关键词 特殊教育需要 综合服务体系 学科人才 教育服务体系 培养 教育制度建设 社会融合 融合教育

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农村教师家庭教育指导服务能力提升体系构建--基于团队研修模式的探索性研究

18

作者 李冬冬 邓云斌 《继续教育研究》 2024年第11期100-103,共4页

农村地区家长对家庭教育的指导服务需求,主要通过学校获取,教师则是二者之间的联结桥梁。调查发现农村教师的家庭教育指导服务能力不能切合家长需求,缺乏系统的继续教育培训提升农村教师家庭教育指导服务能力。有鉴于此,基于团队研修模... 农村地区家长对家庭教育的指导服务需求,主要通过学校获取,教师则是二者之间的联结桥梁。调查发现农村教师的家庭教育指导服务能力不能切合家长需求,缺乏系统的继续教育培训提升农村教师家庭教育指导服务能力。有鉴于此,基于团队研修模式,搭建四方合力服务机制体系、“三三”课程体系、“三四循环”团队研修体系、“种子”推广体系以及由“互联网+”资源共享平台构成的农村教师家庭教育指导服务能力提升的继续教育体系,可以为农村教师提供系统的教育培训。 展开更多

关键词 农村教师 家庭教育 团队研修 家庭教育指导服务体系 继续教育

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学习者需求导向下远程教育学习支持服务体系的重构 被引量：22

19

作者 吴南中 南旭光 《中国成人教育》 北大核心 2011年第19期34-36,共3页

本文从对远程教育学习支持服务体系的内涵进行解读出发,分析了现有体系建设中存在的一些问题,继而提出了基于学习者需求导向的有效学习支持服务体系建构的必然性与可行策略。

关键词 远程教育学习支持服务体系 学习者需求导向 策略探析

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《国标》背景下融合教育教师服务体系的构建 被引量：1

20

作者 吕春苗 黄静 《中国成人教育》 2019年第21期90-93,共4页

《国标》明确规定普通教育专业的基础类课程中要开设"特殊教育概论",意味着我国融合教育教师的培养从理念向实践的迈进。加之普通学校教师缺少融合教育素养已经成为制约融合教育发展的一个主要因素,因此从认同融合教育教师身... 《国标》明确规定普通教育专业的基础类课程中要开设"特殊教育概论",意味着我国融合教育教师的培养从理念向实践的迈进。加之普通学校教师缺少融合教育素养已经成为制约融合教育发展的一个主要因素,因此从认同融合教育教师身份、明晰融合教育教师职责、熟知融合教育工作流程等方面构建融合教育教师的服务体系,才能让所有学生,尤其是特殊教育需要学生,在融合环境中接受适宜的高质量的教育,获得实质性的教育公平。 展开更多

关键词 融合教育 随班就读 融合教育教师服务体系

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