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浅论教育服务产品的特性
被引量:
13
1
作者
张铁明
《教育科学》
北大核心
1998年第3期13-16,共4页
教育为社会提供服务,从其存在的形态上看,教育既是一种社会活动方式,又是这种活动所产生的产品,是被教育者消费的消费品。正如马克思揭示的,它具有行为与产品的合一性。从经济上看,教育产业还有如下既矛盾又统一的几个方面的特性。 一...
教育为社会提供服务,从其存在的形态上看,教育既是一种社会活动方式,又是这种活动所产生的产品,是被教育者消费的消费品。正如马克思揭示的,它具有行为与产品的合一性。从经济上看,教育产业还有如下既矛盾又统一的几个方面的特性。 一、公共性与私有性的统一 服务即产品。按服务的一般性质来分类,可分为公共产品、准公共产品和私人产品三大类,教育产品属哪一类呢?
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关键词
准公共
产品
教育服务产品
私人
产品
商品性
服务
教育
的先导性
教育
产业
公益性
服务
公共性
私有性
教育
产品
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职称材料
教育信息化产品和服务的生态发展研究
被引量:
10
2
作者
王飞
李绚兮
顾小清
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第10期99-105,共7页
随着以互联网技术为代表的信息技术的飞速发展,教育信息化产品和服务日益蓬勃发展,在促进教育信息化发展中起着越来越重要的作用。文章采用案例研究法,选取四个具有代表性的教育信息化产品和服务案例,在深入剖析其在促进教育信息化发展...
随着以互联网技术为代表的信息技术的飞速发展,教育信息化产品和服务日益蓬勃发展,在促进教育信息化发展中起着越来越重要的作用。文章采用案例研究法,选取四个具有代表性的教育信息化产品和服务案例,在深入剖析其在促进教育信息化发展中的地位和作用的基础上,从生态学视角提出健康的教育信息化产品和服务生态系统模型,并从中提炼出一些可行的建议:(1)活跃市场,推广教育产品;(2)统一标准,破除信息孤岛;(3)重塑关系,弥合多元缝隙;(4)构筑生态,实现循环发展业务;(5)明细权责,维护数据安全。
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关键词
教育
信息化
产品
和
服务
生态发展
服务
提供商
案例研究
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职称材料
高等教育服务质量:内涵、特征和管理
被引量:
24
3
作者
孙妍
陈士俊
《武汉大学学报(人文科学版)》
CSSCI
北大核心
2006年第1期114-118,共5页
高等教育服务质量就是高等教育服务产品组合的质量,即指高等教育服务产品的固有特性满足教育需求主体显性或隐性需求的程度。正确认识高等教育服务质量的无形性、过程性和双重性等基本特征,对于改革高等教育管理体制,提升高等教育服务...
高等教育服务质量就是高等教育服务产品组合的质量,即指高等教育服务产品的固有特性满足教育需求主体显性或隐性需求的程度。正确认识高等教育服务质量的无形性、过程性和双重性等基本特征,对于改革高等教育管理体制,提升高等教育服务质量管理水平具有重要作用。
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关键词
内涵
教育服务产品
教育
服务
特征
高等
教育
服务
质量管理
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职称材料
教育服务理论提出及其实践价值
被引量:
13
4
作者
田汉族
《大学教育科学》
2005年第5期5-11,共7页
教育服务理论是伴随着我国市场经济的推进,教育的改革和发展的深化而出现的一种教育经济学理论;教育产品是教育服务,教育服务具有使用价值和交换价值,具有商品属性;优质教育服务的生产是教育产业的核心;教育服务可以进行产业化运作。这...
教育服务理论是伴随着我国市场经济的推进,教育的改革和发展的深化而出现的一种教育经济学理论;教育产品是教育服务,教育服务具有使用价值和交换价值,具有商品属性;优质教育服务的生产是教育产业的核心;教育服务可以进行产业化运作。这些主张不仅具有理论价值,而且具有重大的实践意义。
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关键词
教育
服务
教育服务产品
教育
服务
提供
教育
服务
生产
教育
服务
消费
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职称材料
教育服务的经济学阐释
被引量:
5
5
作者
田汉族
《大学教育科学》
CSSCI
2008年第4期14-21,共8页
教育服务是一种具有价值和使用价值的商品,学校是生产教育服务的"企业",教育服务的生产、提供和消费构成教育服务产业。教育服务的提供、生产和消费,可以增加人力资本存量,促进学校经济增值,促进经济增长和可持续发展,促进教...
教育服务是一种具有价值和使用价值的商品,学校是生产教育服务的"企业",教育服务的生产、提供和消费构成教育服务产业。教育服务的提供、生产和消费,可以增加人力资本存量,促进学校经济增值,促进经济增长和可持续发展,促进教育服务贸易。将教育服务置于经济学视野,对于教育经济学学科发展、学校发展、教育服务产业发展和国民经济发展具有重要的意义。
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关键词
教育
服务
教育服务产品
教育
服务
组织
教育
服务
产业
教育
服务
的经济价值
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职称材料
论教育产品的生产经营
被引量:
4
6
作者
周游
《河南社会科学》
2003年第6期51-54,共4页
随着我国教育市场的逐步开放,我们必须重新审视我国的学校教育现状,重新认识教育产品的性质,构建学校经营的理念,从教育产品的生产流程、生产规模确定以及销售方面着手,搞好教育产品的生产经营,实现学校教育的跨越式发展,以利于我国教...
随着我国教育市场的逐步开放,我们必须重新审视我国的学校教育现状,重新认识教育产品的性质,构建学校经营的理念,从教育产品的生产流程、生产规模确定以及销售方面着手,搞好教育产品的生产经营,实现学校教育的跨越式发展,以利于我国教育市场的进一步完善。
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关键词
学校经营
教育服务产品
生产销售
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职称材料
教育产品供求变化及其价格决定
被引量:
1
7
作者
周游
《贵州财经学院学报》
2005年第1期76-79,共4页
在教育市场中学校经营的产品是教育服务,教育服务产品生产经营受到教育需求和供给变化的影响,因此,教育服务产品在市场中均衡变化与价格决定密切相关。教育服务产品的价格决定可有教育服务产品价格均衡决定、义务教育服务产品价格决定...
在教育市场中学校经营的产品是教育服务,教育服务产品生产经营受到教育需求和供给变化的影响,因此,教育服务产品在市场中均衡变化与价格决定密切相关。教育服务产品的价格决定可有教育服务产品价格均衡决定、义务教育服务产品价格决定和教育服务产品分数价格决定。
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关键词
教育服务产品
教育
产品
教育
市场
教育
需求
分数
义务
教育
求和
价格
决定
供求
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职称材料
关于我国体育教育产业的思考
被引量:
6
8
作者
任保国
李颂华
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2001年第3期41-41,共1页
关键词
体育
教育
产业
中国
知识经济
体育文化
体育能力
教育服务产品
体育
教育
产业
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职称材料
公共档案馆全覆盖教育基地建设研究
9
作者
吴营
路宽
《中国档案》
北大核心
2016年第3期38-39,共2页
当前,公共档案馆的宣传教育职能大多集中体现于爱国主义教育基地。但长期以来,其教育内容单一,受众规模有限,不能完全适应新形势下经济社会发展的新要求。因此,公共档案馆必须拓展教育服务功能,创新教育服务模式,建设全覆盖教育基地,提...
当前,公共档案馆的宣传教育职能大多集中体现于爱国主义教育基地。但长期以来,其教育内容单一,受众规模有限,不能完全适应新形势下经济社会发展的新要求。因此,公共档案馆必须拓展教育服务功能,创新教育服务模式,建设全覆盖教育基地,提供多样化的教育服务产品,更好地发挥资政、育人的作用。
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关键词
教育
基地建设
公共档案馆
全覆盖
爱国主义
教育
基地
经济社会发展
教育
服务
功能
教育服务产品
教育
职能
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职称材料
以市场手段规范中外合作办学行为
被引量:
3
10
作者
许圣道
赵显洲
《大学教育科学》
2004年第4期24-26,共3页
中外合作办学机构是经营教育服务产品的经济实体,规范合作办学行为必须充分认识到合作办学的市场化特征,允许营利、加强税收、改善投资结构、健全市场机制。
关键词
市场手段
经济实体
税收
投资结构
规范
市场机制
经营
中外合作办学机构
教育服务产品
营利
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职称材料
职业院校的经营:面向市场的能力建设
被引量:
4
11
作者
余祖光
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第5期12-15,共4页
一、院校经营及其必要性 学校经营的内涵是:以党中央、国务院关于改革发展职业教育的精神为指导,在遵循教育规律的前提下,院校在职业教育市场开拓、教育服务产品开发、内部资源配置、外部资源有效整合等方面一定范围内和一定程度上引进...
一、院校经营及其必要性 学校经营的内涵是:以党中央、国务院关于改革发展职业教育的精神为指导,在遵循教育规律的前提下,院校在职业教育市场开拓、教育服务产品开发、内部资源配置、外部资源有效整合等方面一定范围内和一定程度上引进市场经营的思想、方法与手段,提高办学的社会效益与经济效益,使学校得以生存和发展.
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关键词
面向市场
职业院校
教育服务产品
职业
教育
市场
教育
规律
办学
学校经营
市场经营
内部资源配置
改革发展
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职称材料
题名
浅论教育服务产品的特性
被引量:
13
1
作者
张铁明
机构
广州现代教育科学研究中心
出处
《教育科学》
北大核心
1998年第3期13-16,共4页
文摘
教育为社会提供服务,从其存在的形态上看,教育既是一种社会活动方式,又是这种活动所产生的产品,是被教育者消费的消费品。正如马克思揭示的,它具有行为与产品的合一性。从经济上看,教育产业还有如下既矛盾又统一的几个方面的特性。 一、公共性与私有性的统一 服务即产品。按服务的一般性质来分类,可分为公共产品、准公共产品和私人产品三大类,教育产品属哪一类呢?
关键词
准公共
产品
教育服务产品
私人
产品
商品性
服务
教育
的先导性
教育
产业
公益性
服务
公共性
私有性
教育
产品
分类号
G40-05 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
教育信息化产品和服务的生态发展研究
被引量:
10
2
作者
王飞
李绚兮
顾小清
机构
华东师范大学教育信息技术学系
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第10期99-105,共7页
基金
国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学重点课题“我国与发达国家的教育信息化比较和推进战略研究”(课题编号:ACA160012)。
文摘
随着以互联网技术为代表的信息技术的飞速发展,教育信息化产品和服务日益蓬勃发展,在促进教育信息化发展中起着越来越重要的作用。文章采用案例研究法,选取四个具有代表性的教育信息化产品和服务案例,在深入剖析其在促进教育信息化发展中的地位和作用的基础上,从生态学视角提出健康的教育信息化产品和服务生态系统模型,并从中提炼出一些可行的建议:(1)活跃市场,推广教育产品;(2)统一标准,破除信息孤岛;(3)重塑关系,弥合多元缝隙;(4)构筑生态,实现循环发展业务;(5)明细权责,维护数据安全。
关键词
教育
信息化
产品
和
服务
生态发展
服务
提供商
案例研究
Keywords
Educational Informatization Products and Services
Ecological Development
Service Providers
Case Study
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高等教育服务质量:内涵、特征和管理
被引量:
24
3
作者
孙妍
陈士俊
机构
天津大学管理学院
出处
《武汉大学学报(人文科学版)》
CSSCI
北大核心
2006年第1期114-118,共5页
文摘
高等教育服务质量就是高等教育服务产品组合的质量,即指高等教育服务产品的固有特性满足教育需求主体显性或隐性需求的程度。正确认识高等教育服务质量的无形性、过程性和双重性等基本特征,对于改革高等教育管理体制,提升高等教育服务质量管理水平具有重要作用。
关键词
内涵
教育服务产品
教育
服务
特征
高等
教育
服务
质量管理
Keywords
intention
education service products
education service featurel higher education management quality
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
教育服务理论提出及其实践价值
被引量:
13
4
作者
田汉族
机构
湖南师范大学教育科学学院
出处
《大学教育科学》
2005年第5期5-11,共7页
文摘
教育服务理论是伴随着我国市场经济的推进,教育的改革和发展的深化而出现的一种教育经济学理论;教育产品是教育服务,教育服务具有使用价值和交换价值,具有商品属性;优质教育服务的生产是教育产业的核心;教育服务可以进行产业化运作。这些主张不仅具有理论价值,而且具有重大的实践意义。
关键词
教育
服务
教育服务产品
教育
服务
提供
教育
服务
生产
教育
服务
消费
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
教育服务的经济学阐释
被引量:
5
5
作者
田汉族
机构
首都师范大学教育科学学院
出处
《大学教育科学》
CSSCI
2008年第4期14-21,共8页
文摘
教育服务是一种具有价值和使用价值的商品,学校是生产教育服务的"企业",教育服务的生产、提供和消费构成教育服务产业。教育服务的提供、生产和消费,可以增加人力资本存量,促进学校经济增值,促进经济增长和可持续发展,促进教育服务贸易。将教育服务置于经济学视野,对于教育经济学学科发展、学校发展、教育服务产业发展和国民经济发展具有重要的意义。
关键词
教育
服务
教育服务产品
教育
服务
组织
教育
服务
产业
教育
服务
的经济价值
Keywords
educational service
product of educational service
organization of educational service
industry of educational service
economic value of educational service
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
论教育产品的生产经营
被引量:
4
6
作者
周游
机构
北京师范大学教育学院
出处
《河南社会科学》
2003年第6期51-54,共4页
文摘
随着我国教育市场的逐步开放,我们必须重新审视我国的学校教育现状,重新认识教育产品的性质,构建学校经营的理念,从教育产品的生产流程、生产规模确定以及销售方面着手,搞好教育产品的生产经营,实现学校教育的跨越式发展,以利于我国教育市场的进一步完善。
关键词
学校经营
教育服务产品
生产销售
Keywords
management of the school
education and service products
producing and sales
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
教育产品供求变化及其价格决定
被引量:
1
7
作者
周游
机构
贵州财经学院
出处
《贵州财经学院学报》
2005年第1期76-79,共4页
文摘
在教育市场中学校经营的产品是教育服务,教育服务产品生产经营受到教育需求和供给变化的影响,因此,教育服务产品在市场中均衡变化与价格决定密切相关。教育服务产品的价格决定可有教育服务产品价格均衡决定、义务教育服务产品价格决定和教育服务产品分数价格决定。
关键词
教育服务产品
教育
产品
教育
市场
教育
需求
分数
义务
教育
求和
价格
决定
供求
Keywords
educational service
equilibrium
price determination
分类号
F830.9 [经济管理—金融学]
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
关于我国体育教育产业的思考
被引量:
6
8
作者
任保国
李颂华
机构
滨州师范专科学校体育系
山东科技大学体育部
出处
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2001年第3期41-41,共1页
关键词
体育
教育
产业
中国
知识经济
体育文化
体育能力
教育服务产品
体育
教育
产业
分类号
G812.5 [文化科学—体育学]
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
公共档案馆全覆盖教育基地建设研究
9
作者
吴营
路宽
机构
天津开发区档案馆
出处
《中国档案》
北大核心
2016年第3期38-39,共2页
基金
天津市档案局2015年调研课题"新常态下档案事业创新发展的原则和路径研究"的成果之一
文摘
当前,公共档案馆的宣传教育职能大多集中体现于爱国主义教育基地。但长期以来,其教育内容单一,受众规模有限,不能完全适应新形势下经济社会发展的新要求。因此,公共档案馆必须拓展教育服务功能,创新教育服务模式,建设全覆盖教育基地,提供多样化的教育服务产品,更好地发挥资政、育人的作用。
关键词
教育
基地建设
公共档案馆
全覆盖
爱国主义
教育
基地
经济社会发展
教育
服务
功能
教育服务产品
教育
职能
分类号
G279.2 [文化科学—档案学]
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职称材料
题名
以市场手段规范中外合作办学行为
被引量:
3
10
作者
许圣道
赵显洲
机构
郑州大学西亚斯国际学院
出处
《大学教育科学》
2004年第4期24-26,共3页
基金
河南省教育厅资助课题:中外合作办学的规范与监管研究
项目编号:2004-JYK-006。
文摘
中外合作办学机构是经营教育服务产品的经济实体,规范合作办学行为必须充分认识到合作办学的市场化特征,允许营利、加强税收、改善投资结构、健全市场机制。
关键词
市场手段
经济实体
税收
投资结构
规范
市场机制
经营
中外合作办学机构
教育服务产品
营利
分类号
G522.74 [文化科学—教育技术学]
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
职业院校的经营:面向市场的能力建设
被引量:
4
11
作者
余祖光
机构
教育部职业技术教育中心研究所 副所长
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第5期12-15,共4页
文摘
一、院校经营及其必要性 学校经营的内涵是:以党中央、国务院关于改革发展职业教育的精神为指导,在遵循教育规律的前提下,院校在职业教育市场开拓、教育服务产品开发、内部资源配置、外部资源有效整合等方面一定范围内和一定程度上引进市场经营的思想、方法与手段,提高办学的社会效益与经济效益,使学校得以生存和发展.
关键词
面向市场
职业院校
教育服务产品
职业
教育
市场
教育
规律
办学
学校经营
市场经营
内部资源配置
改革发展
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅论教育服务产品的特性
张铁明
《教育科学》
北大核心
1998
13
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职称材料
2
教育信息化产品和服务的生态发展研究
王飞
李绚兮
顾小清
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2020
10
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职称材料
3
高等教育服务质量:内涵、特征和管理
孙妍
陈士俊
《武汉大学学报(人文科学版)》
CSSCI
北大核心
2006
24
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职称材料
4
教育服务理论提出及其实践价值
田汉族
《大学教育科学》
2005
13
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职称材料
5
教育服务的经济学阐释
田汉族
《大学教育科学》
CSSCI
2008
5
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职称材料
6
论教育产品的生产经营
周游
《河南社会科学》
2003
4
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职称材料
7
教育产品供求变化及其价格决定
周游
《贵州财经学院学报》
2005
1
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职称材料
8
关于我国体育教育产业的思考
任保国
李颂华
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2001
6
在线阅读
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职称材料
9
公共档案馆全覆盖教育基地建设研究
吴营
路宽
《中国档案》
北大核心
2016
0
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职称材料
10
以市场手段规范中外合作办学行为
许圣道
赵显洲
《大学教育科学》
2004
3
在线阅读
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职称材料
11
职业院校的经营:面向市场的能力建设
余祖光
《中国职业技术教育》
北大核心
2005
4
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职称材料
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