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构筑大数据时代教育数据的新生态——国内外国家级教育数据机构的现状与反思
被引量:
15
1
作者
刘博文
吴永和
+1 位作者
肖玉敏
马晓玲
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第3期103-112,共10页
在大数据时代,建设统一的国家教育数据机构,确保数据安全,构建教育数据新生态,已成为国家的迫切需求。发达国家的成功经验对我国教育数据机构的建设具有借鉴意义。本研究选取美国国家教育统计中心、英国高等教育统计局和日本国立教育政...
在大数据时代,建设统一的国家教育数据机构,确保数据安全,构建教育数据新生态,已成为国家的迫切需求。发达国家的成功经验对我国教育数据机构的建设具有借鉴意义。本研究选取美国国家教育统计中心、英国高等教育统计局和日本国立教育政策研究所作为研究个案,分析美、英、日三国及三个国际组织的教育数据机构的组织架构与基本职能、数据管理机制、运营方式等。在此基础上,本研究指出我国国家级教育数据机构建设存在组织架构设置粗放、职能重心定位滞后、管理机制与运营方式单一、平台建设严重缺失等不足,然后从顶层设计、职能定位、组织架构与平台建设、运营保障四方面提出相关建议。
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关键词
国家级
教育
数据
机构
教育
大
数据
教育数据生态
教育
数据
治理
教育
数据
开放
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职称材料
基于教育大数据生态体系的高校智慧校园建设研究
被引量:
105
2
作者
余鹏
李艳
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2018年第6期8-16,共9页
近些年,教育大数据的研究与应用为高校智慧校园的建设与落地开辟了新的思路。针对当前高校智慧校园发展中所面临的教学科研、管理服务及综合决策等方面的痛点问题,该文从制约高校教育大数据发展的六项主因入手,深入探究了智慧校园背景...
近些年,教育大数据的研究与应用为高校智慧校园的建设与落地开辟了新的思路。针对当前高校智慧校园发展中所面临的教学科研、管理服务及综合决策等方面的痛点问题,该文从制约高校教育大数据发展的六项主因入手,深入探究了智慧校园背景下教育大数据(生态)的特点及研究意义。从不同规模、类别、等次的高校样本出发,归纳了教育大数据生态体系的数据应用与服务模式,并探索了一种基于智慧校园良性发展的教育大数据生态体系架构;结合设计的教育大数据应用氛围视图,提出了一种教育大数据生态体系模型用以提升数据治理的精准化,管理服务的协同化,教学科研的智能化,决策应用的科学化;最后,基于智慧校园中长期的发展需求,进一步探究了教育大数据生态体系的建设目标。
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关键词
教育
大
数据
智慧校园
教育
大
数据
生态
体系
大
数据
应用氛围视图
大
数据
生态
体系模型
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职称材料
区域性教育大数据总体架构与应用模型
被引量:
62
3
作者
余胜泉
李晓庆
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2019年第1期17-27,共11页
教育大数据作为未来区域教育发展的契机和质量改进与提升的破解方法,在智慧教育领域有着不可估量的发展潜能。该文大数据与区域教育发展的关系出发,剖析了区域教育大数据的技术架构,包括教育过程多模态数据收集、学习者个性化认识模型...
教育大数据作为未来区域教育发展的契机和质量改进与提升的破解方法,在智慧教育领域有着不可估量的发展潜能。该文大数据与区域教育发展的关系出发,剖析了区域教育大数据的技术架构,包括教育过程多模态数据收集、学习者个性化认识模型构建、学科知识图谱构建、数据挖掘分析、资源语义标记与汇聚、个性化智能推荐引擎、区域教育决策分析等,提出构建区域大数据无缝流转的开放生态系统。同时,该研究以智能教育大数据公共服务平台"智慧学伴"为例,提出区域教育大数据应用模型,并展望了区域教育大数据未来发展的三个智能服务阶段:个性化定向学习支持的"学习助手"、封闭性问题解答和情感支持的"学习伙伴"、开放性问题解答和智慧成长支持的"学习导师"。该研究从理论构建、实践应用、未来展望三个层面对区域教育大数据作了较为全面的论述,以期为区域教育大数据的应用提供理论参考模型和实践指导。
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关键词
区域
教育
大
数据
区域
教育
质量提升
教育
大
数据
应用
教育
大
数据
生态
系统
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职称材料
新工科背景下的大数据专业建设与人才培养
被引量:
89
4
作者
王元卓
隋京言
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2018年第12期35-42,共8页
近年来,大数据发展迅猛,并带动相关产业迅速发展。与此同时,大数据人才需求缺口巨大,因此高校纷纷开设大数据专业。本文首先分析了大数据专业建设与人才培养的现状,包括现阶段大数据的教材、课程体系、师资和实验室建设等状况,然后提出...
近年来,大数据发展迅猛,并带动相关产业迅速发展。与此同时,大数据人才需求缺口巨大,因此高校纷纷开设大数据专业。本文首先分析了大数据专业建设与人才培养的现状,包括现阶段大数据的教材、课程体系、师资和实验室建设等状况,然后提出新工科背景下大数据专业建设与人才培养方案,并简要叙述方案内容,最后针对大数据教育生态的发展给出了相应的思考和建议。
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关键词
大
数据
专业建设
新工科
人才培养
大
数据
教育
生态
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职称材料
题名
构筑大数据时代教育数据的新生态——国内外国家级教育数据机构的现状与反思
被引量:
15
1
作者
刘博文
吴永和
肖玉敏
马晓玲
机构
华东师范大学教育学部教育信息技术学系
华东师范大学教育学部教育信息网络中心
华东师范大学经济与管理学部信息管理系
出处
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第3期103-112,共10页
基金
上海市浦江人才计划项目“基于教育大数据的学习分析教育应用创新研究”(14PJC034)
教育部-中国移动科研基金“国家教育大数据相关问题研究”项目子课题(14108-412119-18001)
+1 种基金
国家新闻出版署教育内容产品互联网传播与营销重点实验室开放课题“基于学习分析的用户学习能力模型构建”(14108-412312-19023)
华东师范大学教育学高峰学科建设项目“基于学习分析的学习资源精准服务研究”(16000 5154A5 15001/016/001)
文摘
在大数据时代,建设统一的国家教育数据机构,确保数据安全,构建教育数据新生态,已成为国家的迫切需求。发达国家的成功经验对我国教育数据机构的建设具有借鉴意义。本研究选取美国国家教育统计中心、英国高等教育统计局和日本国立教育政策研究所作为研究个案,分析美、英、日三国及三个国际组织的教育数据机构的组织架构与基本职能、数据管理机制、运营方式等。在此基础上,本研究指出我国国家级教育数据机构建设存在组织架构设置粗放、职能重心定位滞后、管理机制与运营方式单一、平台建设严重缺失等不足,然后从顶层设计、职能定位、组织架构与平台建设、运营保障四方面提出相关建议。
关键词
国家级
教育
数据
机构
教育
大
数据
教育数据生态
教育
数据
治理
教育
数据
开放
Keywords
National educational data institutions
big data in education
educational data ecology
educational data governance
educational data opening
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
基于教育大数据生态体系的高校智慧校园建设研究
被引量:
105
2
作者
余鹏
李艳
机构
中南民族大学现代教育技术中心
中国科学院武汉文献情报中心
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2018年第6期8-16,共9页
基金
中南民族大学教研项目"基于‘大数据挖掘与决策分析+微服务’体系的高等院校云辅助教学研究(项目编号:GJYX16057)"
中央高校基本科研业务费人文社科青年项目专项资金项目"‘互联网+’背景下教育大数据挖掘与决策分析体系辅助智慧校园建设模式研究(项目编号:CSQ17011)"
湖北省教育厅2017年度人文社会科学研究指导性项目"基于大数据挖掘与决策分析体系的教育云辅助高校信息化发展模式研究(项目编号:17G040)"阶段性研究成果
文摘
近些年,教育大数据的研究与应用为高校智慧校园的建设与落地开辟了新的思路。针对当前高校智慧校园发展中所面临的教学科研、管理服务及综合决策等方面的痛点问题,该文从制约高校教育大数据发展的六项主因入手,深入探究了智慧校园背景下教育大数据(生态)的特点及研究意义。从不同规模、类别、等次的高校样本出发,归纳了教育大数据生态体系的数据应用与服务模式,并探索了一种基于智慧校园良性发展的教育大数据生态体系架构;结合设计的教育大数据应用氛围视图,提出了一种教育大数据生态体系模型用以提升数据治理的精准化,管理服务的协同化,教学科研的智能化,决策应用的科学化;最后,基于智慧校园中长期的发展需求,进一步探究了教育大数据生态体系的建设目标。
关键词
教育
大
数据
智慧校园
教育
大
数据
生态
体系
大
数据
应用氛围视图
大
数据
生态
体系模型
Keywords
Education Big Data
Smart Campus
Education Big Data Ecosystem
Big Data Application Atmosphere View
EducationBig Data Ecosystem Model
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
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职称材料
题名
区域性教育大数据总体架构与应用模型
被引量:
62
3
作者
余胜泉
李晓庆
机构
北京师范大学未来教育高精尖创新中心
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2019年第1期17-27,共11页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题"‘互联网+’教育体系研究"(项目编号:16JZD043)阶段性研究成果
文摘
教育大数据作为未来区域教育发展的契机和质量改进与提升的破解方法,在智慧教育领域有着不可估量的发展潜能。该文大数据与区域教育发展的关系出发,剖析了区域教育大数据的技术架构,包括教育过程多模态数据收集、学习者个性化认识模型构建、学科知识图谱构建、数据挖掘分析、资源语义标记与汇聚、个性化智能推荐引擎、区域教育决策分析等,提出构建区域大数据无缝流转的开放生态系统。同时,该研究以智能教育大数据公共服务平台"智慧学伴"为例,提出区域教育大数据应用模型,并展望了区域教育大数据未来发展的三个智能服务阶段:个性化定向学习支持的"学习助手"、封闭性问题解答和情感支持的"学习伙伴"、开放性问题解答和智慧成长支持的"学习导师"。该研究从理论构建、实践应用、未来展望三个层面对区域教育大数据作了较为全面的论述,以期为区域教育大数据的应用提供理论参考模型和实践指导。
关键词
区域
教育
大
数据
区域
教育
质量提升
教育
大
数据
应用
教育
大
数据
生态
系统
Keywords
Big Data of Regional Education
Improve the Quality of Regional Education
Application of Big Data in Education
Ecosystem of Big Data in Education
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
新工科背景下的大数据专业建设与人才培养
被引量:
89
4
作者
王元卓
隋京言
机构
中国科学院计算技术研究所
中国计算机学会大数据专家委员会
信息技术新工科产学研联盟大数据与智能计算工作委员会
不详
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2018年第12期35-42,共8页
文摘
近年来,大数据发展迅猛,并带动相关产业迅速发展。与此同时,大数据人才需求缺口巨大,因此高校纷纷开设大数据专业。本文首先分析了大数据专业建设与人才培养的现状,包括现阶段大数据的教材、课程体系、师资和实验室建设等状况,然后提出新工科背景下大数据专业建设与人才培养方案,并简要叙述方案内容,最后针对大数据教育生态的发展给出了相应的思考和建议。
关键词
大
数据
专业建设
新工科
人才培养
大
数据
教育
生态
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP311.13-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构筑大数据时代教育数据的新生态——国内外国家级教育数据机构的现状与反思
刘博文
吴永和
肖玉敏
马晓玲
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2019
15
在线阅读
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职称材料
2
基于教育大数据生态体系的高校智慧校园建设研究
余鹏
李艳
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2018
105
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
区域性教育大数据总体架构与应用模型
余胜泉
李晓庆
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2019
62
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
新工科背景下的大数据专业建设与人才培养
王元卓
隋京言
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2018
89
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职称材料
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