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试论教育教学艺术与学校美育的主渠道
1
作者
向东方
《首都师范大学学报（社会科学版）》
1998年第6期109-116,共8页
学校美育呈三形态：理性形态、显性形态、隐性形态。隐性形态的美育含量最大：隐性形态的美育包括在一切教育教学活动中；一切教育教学活动是学校的“中心活动”，学校美育的主渠道应由此“中心活动”来决定。但并非一切自然形态的教育...
学校美育呈三形态：理性形态、显性形态、隐性形态。隐性形态的美育含量最大：隐性形态的美育包括在一切教育教学活动中；一切教育教学活动是学校的“中心活动”，学校美育的主渠道应由此“中心活动”来决定。但并非一切自然形态的教育教学都含有美育；只有当那“一切教育教学活动”都成为一种“艺术”、都成为教师在“象宜”、“韵蕴”、“情致”等方面进行自由自觉的创造时，“主渠道”
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关键词
学校美育
教育教学艺术
象宜
韵蕴
情致
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职称材料
沈阳市教育信息网将建立教学参考数据库
2
作者
张宛凌
《中国电化教育》
北大核心
1999年第10期67-67,共1页
关键词
参考数据库
教育
信息网
沈阳市
教学
设计
数据库建设
数据库资源
中小学教师
学科设置
信息中心
教育教学艺术
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职称材料
新时期高校钢琴教学模式改革与实践研究——评《高校钢琴教学改革与实践路径研究》
被引量：
2
3
作者
闫晓楠
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020年第6期F0002-F0002,共1页
钢琴教育是我国高校艺术教育中的重要组成部分,经过多年的理论研究探索和实践应用创新,我国钢琴教育教学取得了许多新的成果,也发现了许多新的问题。要想持续推进我国高校钢琴教学模式改革与实践的健康发展,我国应当依据新时期我国艺术...
钢琴教育是我国高校艺术教育中的重要组成部分,经过多年的理论研究探索和实践应用创新,我国钢琴教育教学取得了许多新的成果,也发现了许多新的问题。要想持续推进我国高校钢琴教学模式改革与实践的健康发展,我国应当依据新时期我国艺术教育教学的新目标、新理念和新模式,推进高校钢琴教学模式的理论创新、实践创新和发展路径创新。
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关键词
钢琴
教学
模式
艺术
教育
教学
高校钢琴
新的问题
路径创新
应用创新
路径研究
教学
模式改革与实践
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职称材料
电化教学中的“乐学”原则
4
作者
田在田
《电化教育研究》
北大核心
1994年第2期29-31,共3页
电化教学中的“乐学”原则田在田（西安冶金建筑学院基础部·西安·７１００５５）教学效果基本上取决于学生对教学活动的态度．如果让学生学好，必须使学生好学．如果我们能做到百分之百地使学生兴致致勃勃地学习，不仅是学生...
电化教学中的“乐学”原则田在田（西安冶金建筑学院基础部·西安·７１００５５）教学效果基本上取决于学生对教学活动的态度．如果让学生学好，必须使学生好学．如果我们能做到百分之百地使学生兴致致勃勃地学习，不仅是学生们的幸福，并且也是教师的幸福．这就需要用全...
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关键词
电化
教学
教师
教学
过程
教育教学艺术
教育
教材
暗示
教育
辩证关系
教学
内容
现代化
教育
教育
家
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职称材料
题名
试论教育教学艺术与学校美育的主渠道
1
作者
向东方
机构
湖北省监利县教研室
出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
1998年第6期109-116,共8页
文摘
学校美育呈三形态：理性形态、显性形态、隐性形态。隐性形态的美育含量最大：隐性形态的美育包括在一切教育教学活动中；一切教育教学活动是学校的“中心活动”，学校美育的主渠道应由此“中心活动”来决定。但并非一切自然形态的教育教学都含有美育；只有当那“一切教育教学活动”都成为一种“艺术”、都成为教师在“象宜”、“韵蕴”、“情致”等方面进行自由自觉的创造时，“主渠道”
关键词
学校美育
教育教学艺术
象宜
韵蕴
情致
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
沈阳市教育信息网将建立教学参考数据库
2
作者
张宛凌
出处
《中国电化教育》
北大核心
1999年第10期67-67,共1页
关键词
参考数据库
教育
信息网
沈阳市
教学
设计
数据库建设
数据库资源
中小学教师
学科设置
信息中心
教育教学艺术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
新时期高校钢琴教学模式改革与实践研究——评《高校钢琴教学改革与实践路径研究》
被引量：
2
3
作者
闫晓楠
机构
东北师范大学音乐学院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020年第6期F0002-F0002,共1页
文摘
钢琴教育是我国高校艺术教育中的重要组成部分,经过多年的理论研究探索和实践应用创新,我国钢琴教育教学取得了许多新的成果,也发现了许多新的问题。要想持续推进我国高校钢琴教学模式改革与实践的健康发展,我国应当依据新时期我国艺术教育教学的新目标、新理念和新模式,推进高校钢琴教学模式的理论创新、实践创新和发展路径创新。
关键词
钢琴
教学
模式
艺术
教育
教学
高校钢琴
新的问题
路径创新
应用创新
路径研究
教学
模式改革与实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J624.1-4 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
电化教学中的“乐学”原则
4
作者
田在田
机构
西安冶金建筑学院基础部
出处
《电化教育研究》
北大核心
1994年第2期29-31,共3页
文摘
电化教学中的“乐学”原则田在田（西安冶金建筑学院基础部·西安·７１００５５）教学效果基本上取决于学生对教学活动的态度．如果让学生学好，必须使学生好学．如果我们能做到百分之百地使学生兴致致勃勃地学习，不仅是学生们的幸福，并且也是教师的幸福．这就需要用全...
关键词
电化
教学
教师
教学
过程
教育教学艺术
教育
教材
暗示
教育
辩证关系
教学
内容
现代化
教育
教育
家
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论教育教学艺术与学校美育的主渠道
向东方
《首都师范大学学报（社会科学版）》
1998
0
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职称材料
2
沈阳市教育信息网将建立教学参考数据库
张宛凌
《中国电化教育》
北大核心
1999
0
在线阅读
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职称材料
3
新时期高校钢琴教学模式改革与实践研究——评《高校钢琴教学改革与实践路径研究》
闫晓楠
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020
2
在线阅读
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职称材料
4
电化教学中的“乐学”原则
田在田
《电化教育研究》
北大核心
1994
0
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职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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