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风景园林学研究生教育教学方法创新和创新能力培养研究
被引量：
3
1
作者
王崑
孙慧
+1 位作者
王彻
袁维
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2013年第6期81-82,共2页
阐述风景园林学研究生教育教学方法创新的基本思路和研究生创新能力培养的建议。在教育教学方法创新方面要坚持教学知识结构扩充和教学模式革新,通过基础知识与综合能力协调培养,建设学科基地,尝试企业导师和校园导师双重培养模式等途...
阐述风景园林学研究生教育教学方法创新的基本思路和研究生创新能力培养的建议。在教育教学方法创新方面要坚持教学知识结构扩充和教学模式革新,通过基础知识与综合能力协调培养,建设学科基地,尝试企业导师和校园导师双重培养模式等途径来实现;在研究生创新能力的培养上,从研究生自身角度和学校及师资力量两方面提出学校培养研究生要明确自身定位,引进多专业背景的教师和定期对教师考核培训等建议。
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关键词
风景园林学研究生
教育教学方法创新
创新
能力培养
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职称材料
新形势下高校思想政治教育工作整合多维度构建
2
作者
庄璐
《食品研究与开发》
CAS
北大核心
2023年第11期I0020-I0020,共1页
高校是人才培养的重要渠道,随着社会的发展,对人才的素质提出了更高的要求,高校要积极承担起社会人才培养的重要职责,提高高校教育教学水平,加强对学生综合素质的培养,积极创新教育教学方法,培育具有高素质的人才。新时代背景下,为高校...
高校是人才培养的重要渠道,随着社会的发展,对人才的素质提出了更高的要求,高校要积极承担起社会人才培养的重要职责,提高高校教育教学水平,加强对学生综合素质的培养,积极创新教育教学方法,培育具有高素质的人才。新时代背景下,为高校的思想政治教育工作指明了发展方向,明确了思想政治教育工作的使命与责任。在新时代背景下,要求高校提高思想政治教育工作质量,通过创新教育理念与教学模式,确保高校思想政治教育工作符合时代发展的需求,实现思想政治教育的根本任务。
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关键词
高校
教育
教学
创新
教育
理念
高校思想政治
教育
工作
思想政治
教育
人才培养
教学
模式
综合素质的培养
创新
教育
教学方法
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职称材料
题名
风景园林学研究生教育教学方法创新和创新能力培养研究
被引量：
3
1
作者
王崑
孙慧
王彻
袁维
机构
东北农业大学园艺学院
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2013年第6期81-82,共2页
基金
2013年黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目立项名单"风景园林学研究生教育教学方法创新和创新能力培养研究"(课题编号:JGXM_HLJ_2013014)
文摘
阐述风景园林学研究生教育教学方法创新的基本思路和研究生创新能力培养的建议。在教育教学方法创新方面要坚持教学知识结构扩充和教学模式革新,通过基础知识与综合能力协调培养,建设学科基地,尝试企业导师和校园导师双重培养模式等途径来实现;在研究生创新能力的培养上,从研究生自身角度和学校及师资力量两方面提出学校培养研究生要明确自身定位,引进多专业背景的教师和定期对教师考核培训等建议。
关键词
风景园林学研究生
教育教学方法创新
创新
能力培养
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新形势下高校思想政治教育工作整合多维度构建
2
作者
庄璐
机构
长春中医药大学
出处
《食品研究与开发》
CAS
北大核心
2023年第11期I0020-I0020,共1页
文摘
高校是人才培养的重要渠道,随着社会的发展,对人才的素质提出了更高的要求,高校要积极承担起社会人才培养的重要职责,提高高校教育教学水平,加强对学生综合素质的培养,积极创新教育教学方法,培育具有高素质的人才。新时代背景下,为高校的思想政治教育工作指明了发展方向,明确了思想政治教育工作的使命与责任。在新时代背景下,要求高校提高思想政治教育工作质量,通过创新教育理念与教学模式,确保高校思想政治教育工作符合时代发展的需求,实现思想政治教育的根本任务。
关键词
高校
教育
教学
创新
教育
理念
高校思想政治
教育
工作
思想政治
教育
人才培养
教学
模式
综合素质的培养
创新
教育
教学方法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
风景园林学研究生教育教学方法创新和创新能力培养研究
王崑
孙慧
王彻
袁维
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2013
3
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职称材料
2
新形势下高校思想政治教育工作整合多维度构建
庄璐
《食品研究与开发》
CAS
北大核心
2023
0
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职称材料
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