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中国特色教育政策过程的路径特征探析--基于多案例嵌入分析被引量：1: 1; 作者贺武华《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第8期98-105,97,共9页; 有中国特色的教育政策现象纷繁复杂,政策过程从议程确立到方案制定再到执行变迁等,有其自身的环境基础和行动逻辑。自改革开放尤其是本世纪初以来,我国诸多重要教育政策的出台与实施,充分展示了"中国式"教育政策过程的鲜明特... 展开更多; 关键词教育政策教育政策过程路径特征案例分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育政策过程中的“政策利益受损”问题分析被引量：2: 2; 作者徐自强《当代教育科学》北大核心 2012年第15期33-35,共3页; 教育政策利益的派发会产生正反两种效果——"政策受益"与"政策受损",它们可以发生在政策利益派发过程中的任何一个阶段或环节之中。研究教育政策过程中的"政策利益受损"问题对于完善我国教育政策制定,解... 展开更多; 关键词教育政策过程政策受益政策受损; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国教育政策过程的前瞻性研究被引量：6: 3; 作者邓旭马敬华《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第4期53-60,共8页; 教育政策决策、执行、评价形成教育政策过程。对我国教育政策过程的现状及存在的问题进行爬梳,发现教育政策决策存在地方参与空间有限、忽视"事前预防"、公众参与渠道不畅通;教育政策执行存在象征性执行、照搬性执行、选择性... 展开更多; 关键词教育政策教育政策过程前瞻性研究教育政策决策教育政策执行教育政策评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育政策内容、过程、环境与价值趋势研究被引量：6: 4; 作者袁晖光杨克瑞《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第2期25-31,共7页; 未来十年我国教育政策在内容上必将更多地体现创新思想和创新实践相统一,从横向看未来教育政策内容将更加强调创新,从纵向看各级各类教育政策内容都将更加聚焦重点问题,更加注重系统化和一体化设计。以制定、执行和评价三个维度定义的... 展开更多; 关键词教育政策教育政策内容教育政策过程教育政策环境教育政策价值教育现代化; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育政策制定过程中部门利益的冲突行为探析被引量：5: 5; 作者王运锋朱静然《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2016年第3期125-128,共4页; 当前,我国的利益群体和利益格局正在发生深刻变化,需要国家构建起有效的公共政策来统筹协调各方面利益关系。在公共政策制定中,既要有效防范被已有利益格局限制和束缚,又要特别防范占有优势社会资源和具有优势话语权的既得利益者操控公... 展开更多; 关键词公共政策组织关系部门利益部门冲突教育政策制定过程; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育政策调整的必要性与实施途径分析被引量：7: 6; 作者张斌杨润勇《河北师范大学学报（教育科学版）》 2006年第4期90-94,共5页; 教育政策调整是教育政策过程中一个关乎教育政策质量和效益提高的重要环节。理论上分析其在政策过程中的不可或缺性,从实践角度透视其在现实政策过程中的缺位现象,可以看出教育政策调整十分必要,论证实施教育政策调整的现实途径有很强... 展开更多; 关键词教育政策过程政策调整必要性现实途径; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国特色教育政策过程的路径特征探析--基于多案例嵌入分析被引量：1: 1; 作者贺武华; 机构杭州电子科技大学发展规划处; 出处《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第8期98-105,97,共9页; 基金浙江省高校重大人文社科项目攻关计划项目《高等教育强省的目标研究》(项目编号:2013QN086)的阶段性成果之一; 文摘有中国特色的教育政策现象纷繁复杂,政策过程从议程确立到方案制定再到执行变迁等,有其自身的环境基础和行动逻辑。自改革开放尤其是本世纪初以来,我国诸多重要教育政策的出台与实施,充分展示了"中国式"教育政策过程的鲜明特征:一是精英决策与群众路线的"上下"互动;二是教育政策试点与示范并举;三是教育政策传递继承与仿效扩散;四是教育政策学习借鉴与本土化创新。剖析"中国式"教育政策过程的上述特征,亦为对中国教育政策现象寻求深度表达。; 关键词教育政策教育政策过程路径特征案例分析; Keywords education policy education policy process route features case analysis; 分类号 G520 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育政策过程中的“政策利益受损”问题分析被引量：2: 2; 作者徐自强; 机构南京农业大学公共管理学院; 出处《当代教育科学》北大核心 2012年第15期33-35,共3页; 文摘教育政策利益的派发会产生正反两种效果——"政策受益"与"政策受损",它们可以发生在政策利益派发过程中的任何一个阶段或环节之中。研究教育政策过程中的"政策利益受损"问题对于完善我国教育政策制定,解决因此引发的各种问题具有重要意义。承认教育政策利益及教育政策利益相关者的存在是解决"政策利益受损"问题的前提,由此,通过政策利益相关者身份界识原则的明确、利益表达能力的提升、利益补偿机制与责任机制的补救与监督,逐步实现"教育政策利益受损"偏失的纠正与修复。; 关键词教育政策过程政策受益政策受损; 分类号 G46 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国教育政策过程的前瞻性研究被引量：6: 3; 作者邓旭马敬华; 机构沈阳师范大学沈阳体育学院; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第4期53-60,共8页; 基金研究阐释党的十九届四中全会精神国家社科基金重点项目“服务全民终身学习的教育体制与教育机制研究”(20AZD073); 文摘教育政策决策、执行、评价形成教育政策过程。对我国教育政策过程的现状及存在的问题进行爬梳,发现教育政策决策存在地方参与空间有限、忽视"事前预防"、公众参与渠道不畅通;教育政策执行存在象征性执行、照搬性执行、选择性执行、替代性执行;以及教育政策评价实践模式效度不高"、第三方"教育政策评价机构不健全、教育政策评价标准缺乏科学性等问题。针对这些问题,应从机制、制度、评价标准层面采取重视多元主体参与、畅通教育政策决策途径、构建教育政策执行的制度框架、遵循教育政策执行合理性与合法性相统一、形成教育政策执行网络路径、构建教育政策评价的实践模式、培育"第三方"教育政策评价机构以及加强教育政策评价标准研究等改进策略,从而为教育政策过程的前瞻性研究提供学理依据和实践框架。; 关键词教育政策教育政策过程前瞻性研究教育政策决策教育政策执行教育政策评价; Keywords education policy educational policy process prospective study educational policy decisions educational policy implementation educational policy evaluation; 分类号 G521 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育政策内容、过程、环境与价值趋势研究被引量：6: 4; 作者袁晖光杨克瑞; 机构沈阳师范大学南京特殊教育师范学院; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第2期25-31,共7页; 基金教育部重点委托课题“‘十三五’教育政策前瞻性研究” 国家社科基金一般项目“基于一般均衡分析的产业结构优化动力机制研究”(15BJL041)。; 文摘未来十年我国教育政策在内容上必将更多地体现创新思想和创新实践相统一,从横向看未来教育政策内容将更加强调创新,从纵向看各级各类教育政策内容都将更加聚焦重点问题,更加注重系统化和一体化设计。以制定、执行和评价三个维度定义的教育政策过程将逐渐形成人文性与科学性、社会民主性与技术现代化有机统一的显著特征。在政策环境上将依据成熟经验以更积极自信的态度应对来自外部和内部的双重机遇和挑战,全社会逐渐形成以终身教育观为主导的国际化的多元教育观,管办评分离改革将取得重要进展,教育资源在总量增加的基础上配置更加优化。教育政策将更加全面地体现中国特色社会主义核心价值观,更加能够融合新时代各种利益群体的不同价值取向,实现教育主体价值观的大融合和教育政策价值内容与形式的统一。; 关键词教育政策教育政策内容教育政策过程教育政策环境教育政策价值教育现代化; Keywords education policy education policy content education policy process education policy environment education policy value education modernization; 分类号 G40-011.8 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育政策制定过程中部门利益的冲突行为探析被引量：5: 5; 作者王运锋朱静然; 机构北京大学教育学院河北科技大学高等教育研究所; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2016年第3期125-128,共4页; 文摘当前,我国的利益群体和利益格局正在发生深刻变化,需要国家构建起有效的公共政策来统筹协调各方面利益关系。在公共政策制定中,既要有效防范被已有利益格局限制和束缚,又要特别防范占有优势社会资源和具有优势话语权的既得利益者操控公共政策的形成,确保公共政策的公平性和普惠性,这已成为迫切需要解决的重大课题。教育政策制定过程中也应遵循这一原则,合理平衡各方关系、协调各方利益。; 关键词公共政策组织关系部门利益部门冲突教育政策制定过程; Keywords public policy organization relation interest confrontation party educational policy; 分类号 G40-011.8 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育政策调整的必要性与实施途径分析被引量：7: 6; 作者张斌杨润勇; 机构华东师范大学课程与教学研究所中央教育科学研究所教育发展研究部; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 2006年第4期90-94,共5页; 文摘教育政策调整是教育政策过程中一个关乎教育政策质量和效益提高的重要环节。理论上分析其在政策过程中的不可或缺性,从实践角度透视其在现实政策过程中的缺位现象,可以看出教育政策调整十分必要,论证实施教育政策调整的现实途径有很强的现实意义。; 关键词教育政策过程政策调整必要性现实途径; Keywords implementation modification educational policy; 分类号 G520 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中国特色教育政策过程的路径特征探析--基于多案例嵌入分析	贺武华	《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心	2016	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	教育政策过程中的“政策利益受损”问题分析	徐自强	《当代教育科学》北大核心	2012	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	我国教育政策过程的前瞻性研究	邓旭马敬华	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2021	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	教育政策内容、过程、环境与价值趋势研究	袁晖光杨克瑞	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2020	6	在线阅读下载PDF 职称材料
5	教育政策制定过程中部门利益的冲突行为探析	王运锋朱静然	《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心	2016	5	在线阅读下载PDF 职称材料
6	教育政策调整的必要性与实施途径分析	张斌杨润勇	《河北师范大学学报（教育科学版）》	2006	7	在线阅读下载PDF 职称材料