期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
农村县级区域素质教育政策执行过程模式研究
1
作者
杨润勇
《当代教育科学》
北大核心
2007年第14期27-31,共5页
农村地区是全面推进素质教育落实的重点和难点区域,其政策执行情况直接影响和制约着素质教育的推进程度和落实效果,区域推进素质教育是素质教育政策执行的基本策略。素质教育在农村地区推进的过程是一个政策执行的过程,农村县级区域素...
农村地区是全面推进素质教育落实的重点和难点区域,其政策执行情况直接影响和制约着素质教育的推进程度和落实效果,区域推进素质教育是素质教育政策执行的基本策略。素质教育在农村地区推进的过程是一个政策执行的过程,农村县级区域素质教育政策执行过程已经形成了基本模式,呈现了独有特征。但同时也暴露了"主体缺位、环节缺失、手段缺乏"等诸多突出问题。对问题的深入分析和研究有助于提出针对性的政策建议,从而完善和创新在区域素质教育过程中起着重要作用的"县级模式"。
展开更多
关键词
县级区域
素质
教育
教育政策执行模式
特征研究
问题分析
政策
建议
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
农村县级区域素质教育政策执行过程模式研究
1
作者
杨润勇
机构
中央教育科学研究所
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第14期27-31,共5页
基金
中央教育科学研究所2006年立项科研课题<农村县级区域素质教育政策执行过程模式研究>(课题编号:sj2006-04)成果之一。
文摘
农村地区是全面推进素质教育落实的重点和难点区域,其政策执行情况直接影响和制约着素质教育的推进程度和落实效果,区域推进素质教育是素质教育政策执行的基本策略。素质教育在农村地区推进的过程是一个政策执行的过程,农村县级区域素质教育政策执行过程已经形成了基本模式,呈现了独有特征。但同时也暴露了"主体缺位、环节缺失、手段缺乏"等诸多突出问题。对问题的深入分析和研究有助于提出针对性的政策建议,从而完善和创新在区域素质教育过程中起着重要作用的"县级模式"。
关键词
县级区域
素质
教育
教育政策执行模式
特征研究
问题分析
政策
建议
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村县级区域素质教育政策执行过程模式研究
杨润勇
《当代教育科学》
北大核心
2007
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
