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伦敦补习教育概况
1
作者
H·Z.
《教育与职业》
1926年第1期31-36,共6页
英人对于补习教育年来极为注意.推原其故.约有数端.普通知识程度提高。一也.个人愿望扩大.二也.职业与地位之竞争加烈.三也.欲利用余暇时间.从事有趣味之研究.四也.受欧洲大战教训.对于日常事物.希望取得广博之认识.五也.行政当局谋所...
英人对于补习教育年来极为注意.推原其故.约有数端.普通知识程度提高。一也.个人愿望扩大.二也.职业与地位之竞争加烈.三也.欲利用余暇时间.从事有趣味之研究.四也.受欧洲大战教训.对于日常事物.希望取得广博之认识.五也.行政当局谋所以适应此要求.则对于补习教育之设施.力加推广.而以伦敦尤为发达.兹就其含有职业教育性质者述之.此项补习教育.即基于上述第二原因而成立.更占重要地位.
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关键词
家具
工商
行政
地位
木制品
季生
工
案
攀生
教育
部
教育
行政组织
教育改革案
朴壹
津贴
财政管理
八威
生活之路
九降
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伦敦补习教育概况
1
作者
H·Z.
出处
《教育与职业》
1926年第1期31-36,共6页
文摘
英人对于补习教育年来极为注意.推原其故.约有数端.普通知识程度提高。一也.个人愿望扩大.二也.职业与地位之竞争加烈.三也.欲利用余暇时间.从事有趣味之研究.四也.受欧洲大战教训.对于日常事物.希望取得广博之认识.五也.行政当局谋所以适应此要求.则对于补习教育之设施.力加推广.而以伦敦尤为发达.兹就其含有职业教育性质者述之.此项补习教育.即基于上述第二原因而成立.更占重要地位.
关键词
家具
工商
行政
地位
木制品
季生
工
案
攀生
教育
部
教育
行政组织
教育改革案
朴壹
津贴
财政管理
八威
生活之路
九降
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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1
伦敦补习教育概况
H·Z.
《教育与职业》
1926
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