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成人教育研究的问题与路向——基于“十五”期间研究成果的分析
1
作者
高志敏
应方淦
《成人教育》
北大核心
2008年第6期29-31,共3页
"十五"期间,我国的成人教育科学研究在取得长足进步的同时,依然存在着诸如元研究薄弱、基础研究薄弱、微观研究薄弱、"学"的研究薄弱等问题。结合我国社会发展的新势态,成人教育科学研究应该在加强学科研究范式建...
"十五"期间,我国的成人教育科学研究在取得长足进步的同时,依然存在着诸如元研究薄弱、基础研究薄弱、微观研究薄弱、"学"的研究薄弱等问题。结合我国社会发展的新势态,成人教育科学研究应该在加强学科研究范式建构、增进学科体系建设、加强教育支持与服务系统建设研究等方面探索新的前进路向。
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关键词
元研究
基础研究
微观研究
学科体系
教育支持与服务系统
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职称材料
题名
成人教育研究的问题与路向——基于“十五”期间研究成果的分析
1
作者
高志敏
应方淦
机构
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
出处
《成人教育》
北大核心
2008年第6期29-31,共3页
文摘
"十五"期间,我国的成人教育科学研究在取得长足进步的同时,依然存在着诸如元研究薄弱、基础研究薄弱、微观研究薄弱、"学"的研究薄弱等问题。结合我国社会发展的新势态,成人教育科学研究应该在加强学科研究范式建构、增进学科体系建设、加强教育支持与服务系统建设研究等方面探索新的前进路向。
关键词
元研究
基础研究
微观研究
学科体系
教育支持与服务系统
Keywords
Meta-research
basic research
microcosmic research
discipline system
support and service system
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
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1
成人教育研究的问题与路向——基于“十五”期间研究成果的分析
高志敏
应方淦
《成人教育》
北大核心
2008
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