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教育投资问题的表上作业法 被引量:1
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作者 杨华康 文晓巍 黄承兴 《运筹与管理》 CSCD 2002年第6期72-76,共5页
教育投资问题的表上作业法使小规模情形下的手工操作变得十分方便、迅速,而且大规模情形下更有利于计算机的实现。本文还就此算法给出了实例和复杂性分析。
关键词 教育投资问题 表上作业法 复杂性
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高中数学研究性学习——“教育投资问题的若干研究”教学设计 被引量:3
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作者 陈言 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第2期77-80,共4页
为适应 2 1世纪数学课程改革中加强应用性、创新性 ,重视联系学生生活实际和社会实践的要求 ,我们以实际问题为载体 ,开展了研究性学习活动。“教育投资问题的若干研究”就是通过社会调查并在网络教室中完成研究性学习活动的。本节课是... 为适应 2 1世纪数学课程改革中加强应用性、创新性 ,重视联系学生生活实际和社会实践的要求 ,我们以实际问题为载体 ,开展了研究性学习活动。“教育投资问题的若干研究”就是通过社会调查并在网络教室中完成研究性学习活动的。本节课是在学生课题研究小组完成课题的社会调查、搜集和处理信息、完成数学建模等研究学习过程后 ,将初步成果公布在网上 ,进行交流、研讨、答辩和评价。通过组织学习活动 ,让大家共同体验研究过程 ,分享研究成果 ,学习人际交往 ,进行思维碰撞 ,养成合作精神 ,增强主体意识 ,学会质疑和辩证思考 ,培养分析问题和解决问题的能力。 展开更多
关键词 高中 数学 研究性学习 教育投资问题 教学设计
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关于高等教育投资的几个问题
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作者 张之春 《浙江财经学院学报》 CSSCI 1989年第2期73-77,共5页
党的十一届三中全会以来,我国的高教事业有了较大发展。高等教育的改革由单项改革向综合改革、由教育内部的改革向教育内部和外部的配套改革逐步推进。但目前,在高教改革和发展中还存在不少矛盾和实际困难。如经费紧缺,远远不能满足教... 党的十一届三中全会以来,我国的高教事业有了较大发展。高等教育的改革由单项改革向综合改革、由教育内部的改革向教育内部和外部的配套改革逐步推进。但目前,在高教改革和发展中还存在不少矛盾和实际困难。如经费紧缺,远远不能满足教育事业发展的需要,已成为当前影响我国高教事业迅速发展的主要障碍。这个问题如果不能及时妥善地解决,就会严重制约着我国教育事业和整个现代化建设的进程。笔者试图就教育投资问题谈点粗浅的看法。一、教育投资的现状和问题谈到教育经费、高教投资问题,应当拿出具有说服力的资料。现将摘自七届人大二次会议及1988、1989年版《中国统计年鉴》的有关数据列于表一。 展开更多
关键词 高等教育投资 教育经费 教育事业发展 高教事业 配套改革 综合改革 经费紧缺 主要障碍 教育投资问题 十一届三中全会
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农村贫困家庭教育投资解析 被引量:4
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作者 袁卫华 《统计研究》 CSSCI 北大核心 2008年第6期110-112,共3页
关键词 家庭教育投资 农村贫困 风险与收益 解析 人力资本投资 建设小康社会 人力资本理论 教育投资问题
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基础教育投资与政策效度分析
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作者 陈东生 曲绍卫 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2005年第2期100-103,共4页
 基础教育特别是农村义务教育投资问题愈来愈成为政府、学校和社会关注的焦点和热点,义务教育投资严重不足、教师工资拖欠、学校危房问题依然严峻,如何在现有的经济条件下,适时调整教育制度和法律尺度,有效整合国家、地方、个人和其他...  基础教育特别是农村义务教育投资问题愈来愈成为政府、学校和社会关注的焦点和热点,义务教育投资严重不足、教师工资拖欠、学校危房问题依然严峻,如何在现有的经济条件下,适时调整教育制度和法律尺度,有效整合国家、地方、个人和其他教育资源,从政策和机制上调动实践层面上的潜在教育资源要素,这是如何把教育投资落实到学校层面急待解决的问题。 展开更多
关键词 效度分析 政策 教育投资问题 基础教育 社会关注 工资拖欠 经济条件 法律尺度 教育制度 适时调整 有效整合 教育资源 资源要素 潜在教育 学校 义务 教师
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我国教育投资短缺对策的现实思考
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作者 马洪 王身佩 《教育与经济》 1991年第2期31-33,共3页
自本世纪70年代末期教育经济学在我国起步,我们就致力于教育投资问题的研究。时至今日,尽管不乏有独到见解的研究,对我国教育投资的改观起了积极的作用,但是中国教育投资短缺的现实仍然迫使我们不得不从理论与实践上对其对策进行深刻的... 自本世纪70年代末期教育经济学在我国起步,我们就致力于教育投资问题的研究。时至今日,尽管不乏有独到见解的研究,对我国教育投资的改观起了积极的作用,但是中国教育投资短缺的现实仍然迫使我们不得不从理论与实践上对其对策进行深刻的思索。笔者仅对我国教育投资短缺的对策进行现实性地探索,以就教于大家。 展开更多
关键词 中国教育投资 我国教育 投资短缺 理论与实践 教育投资问题 教育经济学 教育结构 现实性 教育投入 理论研究
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省级地方教育投资初探
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作者 李文鹏 《教育与经济》 1993年第4期21-23,共3页
我国教育投资主要由国家投资和地方投资两部分组成。目前,教育经济学界对国家教育投资问题研究得较多、较深入,但对省级地方教育投资的研究则显得不够。随着我国经济体制和教育体制改革的不断深入,省级地方对教育承担的责任越来越大,研... 我国教育投资主要由国家投资和地方投资两部分组成。目前,教育经济学界对国家教育投资问题研究得较多、较深入,但对省级地方教育投资的研究则显得不够。随着我国经济体制和教育体制改革的不断深入,省级地方对教育承担的责任越来越大,研究这一问题,有助于国家根据各地的实际,在教育投资问题上实行分类指导,加强国家对教育的宏观管理。 展开更多
关键词 教育投资问题 分类指导 教育事业发展 教育体制改革 教育经济学 教育资源 教育经费 重视教育 健康发展 教育投资比例
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普及山区初等教育的两个问题
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作者 史茂柏 《教育理论与实践》 1984年第1期22-23,共2页
普及初等教育是提高我国人民文化科学水平的起点,是建设社会主义物质文明和精神文明的重要前提。从吕梁山区的实际情况看,普及初等教育的工作更为重要,更加迫切。这是因为:第一,山区普及初等教育的任务相当艰巨。吕梁山区包括十三个县... 普及初等教育是提高我国人民文化科学水平的起点,是建设社会主义物质文明和精神文明的重要前提。从吕梁山区的实际情况看,普及初等教育的工作更为重要,更加迫切。这是因为:第一,山区普及初等教育的任务相当艰巨。吕梁山区包括十三个县。其中十一个县是山区县。目前,全区共有小学5593所,在校小学生403230人。七至十一周岁学龄儿童共有325335人,已入学的有316778人,入学率达到97.37%。一九七八年,全区小学一年级在校人数为85721人,一九八二年毕业时剩68352人。 展开更多
关键词 初等教育 教育经费 学龄儿童 文化程度 小学生 山区县 教育投资问题 义务教育 社会主义物质文明 精神文明
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